【文章內(nèi)容簡介】 制原則，做到個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，在思想政治和行動上與黨組織保持高度的一致。能積極地、不折不扣地執(zhí)行和完成組織決定和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。能正確處理好個人、集體和國家的利益關(guān)系，做到個人服從集體，局部服從全局的利益關(guān)系，堅持以大局為重。能正確處理好同志之間關(guān)系，做到大事講原則，小事講風格。能擺正自己的位子，做好自己的角色。五、廉政建設(shè)情況在繁雜的工作面前，我時刻注重自身形象，不忘公仆職責，堅持勤政廉政。在思想上筑起防線，頂住誘惑，管住小節(jié)，自覺做到不正之風不染，不義之財不取，不潔之事不干，清清白白為官，堂堂正正做人。在工作上能堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，勤政廉政。對家庭成員和身邊工作人員，能做到木魚常敲，警鐘長鳴，防微杜漸。回顧本人一年來各方面表現(xiàn)情況，雖然主流是好的，大方向是正確的，但在一些具體工作上也存在著消極一面，存在著不少缺點 和問題，主要有：，缺乏系統(tǒng)理論學習，學習面窄，深度不夠。有時在一些現(xiàn)實具體問題上看法出現(xiàn)偏差；有時在一些具體工作上一時難以把握，出現(xiàn)等待觀望思想，因此，在思想認識上缺乏超前意識，造成工作被動，坐失良機。，又缺乏艱苦環(huán)境鍛煉和嚴格黨內(nèi)生活，故而黨性修養(yǎng)還有待進一步加強。、應(yīng)酬多、面上工作多，坐下來思考少，調(diào)查研究少，缺乏探索性、調(diào)研性和創(chuàng)造性等。總之，一年來，本人努第三篇：最新述職，是深入學習十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧小康社會之年；是我市“跨越發(fā)展，崛起騰飛”的關(guān)鍵之年，是我校落實管理規(guī)范，強化規(guī)范執(zhí)行，追求課堂效益，提升教學質(zhì)量之年。在全體師生員工的共同努力下，圓滿完成了的各項工作目標任務(wù)，有力地推動了學校又好又快地發(fā)展。在市局年度目標考核中榮獲目標考核“管理獎”?，F(xiàn)就個人一年來的學習生活、管理工作及黨風廉政建設(shè)責任制遵守情況回顧總結(jié)如下：一．主動學習，提高決策管理水平。，自覺高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固確立科學發(fā)展觀指導，以科學發(fā)展觀的第一要義、核心，基本要求，根本方法統(tǒng)領(lǐng)工作全局。注重調(diào)查研究，深刻反思問題，全面分析校情，把握發(fā)展趨勢，研制發(fā)展規(guī)劃，匡定辦學理念，確定培養(yǎng)目標，明確辦學方向，找準發(fā)展定位，拓展發(fā)展空間，制定發(fā)展戰(zhàn)略，落實發(fā)展舉措，推動學習主動科學發(fā)展。，簽定年度工作目標和黨風廉政建設(shè)及規(guī)范教育收費兩個責任書，以目標責任考核為動力，建立目標管理和考核機制，落實管理規(guī)范明確工作主線，確立工作抓手，科學分解目標，考核目標達成，重過程講績效，增強發(fā)展的責任感和緊迫感，提高了決策和管理水平。，深度解讀名校成功案例，主動學習現(xiàn)代學校管理理論，充分利用外出學習考察機會，走訪名校，拜訪名師，咨詢專家；主動借鑒蘇州十中、常州北郊、前黃、揚州邗江、南通石莊、東海高中等兄弟學校的管理經(jīng)驗，不斷汲取管理營養(yǎng)，豐富管理知識，提高管理水平。二．科學管理，精心打造海中品牌。，開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。上半年，調(diào)整了校內(nèi)津貼分配方案，新定了文明班級及班主任考核方案，修訂了績效津貼考核辦法。分配制度地完善，凸現(xiàn)了學校堅持以人為本，追求科學管理和諧發(fā)展，事業(yè)共建，成果共享的管理思想，使學有所教，勞有所得成為現(xiàn)實，進一步激發(fā)了工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。暑期開展了新一輪的全員聘任和中層競聘上崗，競爭機制的引入，增強了教職工的責任意識；26位青年同志脫穎而出，走上了中層崗位，配強了管委會，配優(yōu)了中層部門，優(yōu)化了干部隊伍，增強了工作效能；營造了昂揚向上，和諧發(fā)展，想干事、干成事、干好事、干大事的氛圍，激發(fā)了內(nèi)生活力，開創(chuàng)了事業(yè)發(fā)展的新局面。，力推跨越發(fā)展。，強化了以質(zhì)量效益為中心的教學管理，扎實開展教學質(zhì)量年和課堂效益年兩大活動；實施“六大工程”，落實教學常規(guī)要求；開展教學視導，探索立體評教；明確教學策略，精細教學環(huán)節(jié)；深化課堂改革，探索效能模式；養(yǎng)成學習規(guī)范，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力。教學質(zhì)量明顯提升，跨越發(fā)展實現(xiàn)新突破：（1）新高考首次學業(yè)水平測試：85人達ａ，超過灌云、灌南縣中，212人達ａ，%，政史兩科達ａ率在重點校中居前列，08高考實現(xiàn)新突破已初現(xiàn)端倪。（2）08高考無論尖子生人數(shù)、本科群總量、實驗班上線率還是藝體達線數(shù)、本二、藝術(shù)本科的提升率，均全面超越，創(chuàng)歷史新高，為新百年發(fā)展樹立了新的標桿，使跨越發(fā)展實現(xiàn)了新的突破。（3）學校先后獲得：市“全面育人先進學?！?、“教學管理進步獎”、“目標考核管理獎”、“國家地理科普教育基地”等榮譽稱號。（4）政治教研組被評為市“高考先進教研組”，英語教研組被授予市“青年文明號”，歷史教研組高考均分全市第一。（5）市教學管理工作先進個人1人（李興遠）市先進教育工作者1人（周志）市優(yōu)秀園丁2人（劉希棟、宋平）市優(yōu)秀班主任2人（喬本師、呂永剛）市教師專業(yè)技能大賽一等獎3人（姜在華、劉萍、彭靜），二等獎2人（秦紅梅、顧文波）三等獎1人（孫召華）（6）學科奧賽成績斐然：全國一等獎1人（信息）省一等獎3人（化學、信息）省二等獎19人，省三等獎49人。全國百名“地球小博士”1人省創(chuàng)新作文大賽一等獎1人（零的突破）。，深化改革，力促特色發(fā)展。堅持“育人為本、德育為先”，做實三自德育（自我養(yǎng)成、自主實踐、自覺心理），打造三張名片（愛心、誠信、責任），做優(yōu)三節(jié)載體（科技、體育、藝術(shù)），扶貧助困，社團活動，法制時政報告，特長培養(yǎng)，體藝課程，課間跑操，藝術(shù)高考等，使整個校園充滿了精氣神，顯現(xiàn)了勃勃生機；特色校園文化多姿多彩，體藝競賽考試捷報頻傳：（1）校足球隊獲市冠軍，籃球隊打進了市前三、省前六名，健美操隊獲省全民健身運動會第三名、市中學生健美操比賽單項第二名2 人、團體第三名、省中學生健美操比賽單項二等獎第一名。校田徑隊獲得省第五屆中學生田徑錦標賽單項第四名1人、4人獲二級運動員資格，12月上旬成功舉辦了省第八屆中學生足球賽。（2）全國中學生書法繪畫比賽一等獎2人，二等獎2 人，三等獎1人，指導教師一等獎1人。高中生“三獨”比賽一等獎4人，二等獎7人，三等獎11人，校獲組織獎，李秀玉獲優(yōu)秀輔導獎。市中小學合唱獲單曲二等獎。（3）繼08高考藝體本科達線61人，市體育狀元1人后，在不久前結(jié)束的高考省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考又傳捷報；美術(shù)類138分資格線上81人（在籍74，不在籍7），160分以上66人（在籍60，不在籍6），180分以上46人（在籍42，不在籍4），200分以上28人（在籍24人，不在籍4）。音樂類：270分以上9人（在籍8，不在籍1）。美術(shù)前1萬名以內(nèi)29人（在籍25，不在籍4），最高排位55名（不在籍）。音樂類700名以內(nèi)8人，最高排位53名。，凸顯內(nèi)涵發(fā)展。（1）校本教材出版2本，完成6本初稿，正在編寫3本，具有“目標整體性、結(jié)構(gòu)多元化、教學差異性、選擇靈活性”四大特征，融“基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程”三位一體，集“分層教學、分類選修、分組研究”三大實施特點的課程體系建設(shè)取得新的進展。（2）市局基礎(chǔ)教育課改“三優(yōu)”評比中，學校被評為“優(yōu)秀學?！保谓M被評為“優(yōu)秀教研組”，姜海波被評為“優(yōu)秀教師”。（3）具有過程性，多元性、發(fā)展性、激勵性四大特點的師生評價體系初步構(gòu)建。教師職業(yè)生涯專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學生的綜合素質(zhì)評價、成長記錄袋正在引領(lǐng)師生素質(zhì)的共同提升。 （4）全年3項省級課題結(jié)題，5項省級以上課題立項，306篇論文發(fā)表，18篇核心期刊，市五四杯3個一等獎、2個二等獎、3個三等獎，市優(yōu)秀教案8個一等獎、13個二等獎、13個三等獎。11場專家報告，語、數(shù)教研組沙龍，定期的校本教研活動，濃厚了科研氛圍，學校獲得省師陶杯優(yōu)秀組織獎，市教科研目標考核一等獎，順利通過市合格教科室和市首批校本教研合格校驗收。，全面規(guī)劃，促進科學發(fā)展。（1）落實管理規(guī)范，豐富管理文化，提高管理水平，提升了管理品位。校產(chǎn)管理、清產(chǎn)核資、建立章制，提高效能。檔案工作規(guī)范提升，創(chuàng)成省一級檔案室。本年度：學校榮獲市文明單位、依法治理先進校、綜合治理先進校、管理規(guī)范示范校、市十佳校園網(wǎng)站、平安校園先進單位。（2）落實教學常規(guī)要求，精細教學環(huán)節(jié)，嚴格教學流程，規(guī)范教學行為，提高了教學效益。（僅下半年全校教師聽課6302節(jié)，教師人均37節(jié)，38位教師超過40節(jié)，高一10位青年教師聽課超過60節(jié)，張麗婷最高95節(jié)。24新星杯匯報課，評出了十佳教學新星，3名教學新秀，推出了5節(jié)新星展示課；語、數(shù)、外、化四科4節(jié)青藍工程教學研究課。）（3）本學期60余位教師、42名學生、中層以上干部走進東?？h中，師生帶著敬佩之情，聽課、跑操、走訪、交流、察看、觀摩，從晨讀早宣到中午靜校、小題訓練，直到晚自修，全時空地解讀思考。學習了東?？h中師生的吃苦拼搏精神，嚴精細實的常規(guī)管理；競爭協(xié)作的氛圍，昂揚向上的風貌；解密了東?？h中的活力源、潛力源和快速提升的密碼。找準了目標，找出了差距，找到了辦法，形成了共識，營造了氛圍，統(tǒng)一了行動，改進了工作，提高了效能。（4）在調(diào)研反思的基礎(chǔ)上，深入思考，全面規(guī)劃，發(fā)展規(guī)劃的第一稿已浮出水面，將于2月1日—3日舉行首次校內(nèi)專家組研討，我們將遵循廣泛征求師生意見，征集校內(nèi)外專家智慧，獨立規(guī)劃設(shè)計，開展專家論證、聽證等規(guī)劃操作的程序和原則，直至校教代會審通，以期今后的發(fā)展，實現(xiàn)定位準確、目標明確、思路清晰，措施有力，規(guī)劃推進，科學理性。，優(yōu)化服務(wù)保障，推動可持續(xù)發(fā)展。（1）牢記總書記總書記對教師的殷切希望，全面落實師德三文明規(guī)范，倡導