【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)絡(luò)資源組織教師收看名師教學(xué)實(shí)錄、聽專家講座等，讓更多的教師接受新理念，從而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。②建立健全教師學(xué)習(xí)制度。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修學(xué)習(xí)，并提供一定的經(jīng)費(fèi)。學(xué)校每年按計(jì)劃分步驟組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí).③建立教師讀書制度。強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)，教師個(gè)人必須深入研究新課標(biāo)，每學(xué)年必須閱讀一本教育教學(xué)理論專著或訂閱一份教育教學(xué)報(bào)刊雜志，每學(xué)期完成5000字的讀書筆記。完善教師“師徒結(jié)對(duì)”制度學(xué)校的骨干教師必需承擔(dān)新教師培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校與結(jié)隊(duì)教師雙方簽訂幫扶責(zé)任書，明確幫扶的相應(yīng)職責(zé)，年終進(jìn)行考核。建立健全教師成長(zhǎng)檔案為了對(duì)全體教師實(shí)行多元管理，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注教師的教學(xué)過程，并以此作為教育教學(xué)工作分配的依據(jù)，學(xué)校為每位教師建立成長(zhǎng)檔案。檔案袋中包括以下內(nèi)容：①教師的基本信息，專業(yè)發(fā)展計(jì)劃書（明確每年在專業(yè)上的努力方向）； ②論文、案例、交流材料等； ③公開課相關(guān)材料；④專業(yè)學(xué)習(xí)材料，包括聽課本、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)筆記等； ⑤承擔(dān)課題研究的有關(guān)方案、階段性成果、總結(jié)材料。⑥教師個(gè)人業(yè)務(wù)比賽有關(guān)獲獎(jiǎng)證書及輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。⑦教師常規(guī)檢查情況表。（三）強(qiáng)化常規(guī)管理，增強(qiáng)工作實(shí)效以教學(xué)常規(guī)管理檢查為提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，采取定期檢查與不定期檢查，普查和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教改教研等工作進(jìn)行檢查，對(duì)沒有落實(shí)工作或工作不到位的教師進(jìn)行督查，通過檢查促落實(shí)，增強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。每月召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)各組的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況；每月不定期到課堂聽課，同時(shí)檢查教師的教案，向?qū)W生了解作業(yè)批改情況，并與授課教師交流意見，寫出評(píng)價(jià)意見；每月定期檢查教師的備課情況、教案編寫、作業(yè)批改和單元測(cè)試情況，并認(rèn)真做好記錄；每月檢查各教研組的教研活動(dòng)情況，查看教師聽課筆記，檢查教師出席情況，并認(rèn)真做好檢查記錄；適時(shí)檢查課題研究的進(jìn)展情況，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)科研的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要求每個(gè)教研組認(rèn)真做好課題研究過程的材料整理和歸檔工作；不定期抽查教師業(yè)務(wù)檔案、教研專題發(fā)言稿、教學(xué)反思、公開課開課情況等工作的完成情況；每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)論文、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教，教學(xué)測(cè)評(píng)，收集教師教學(xué)中的問題，及時(shí)反饋信息；建立領(lǐng)導(dǎo)談話制度。按《張灘鎮(zhèn)余灣小學(xué)教職工管理辦法》的精神，嚴(yán)格落實(shí)新的課程方案，開齊課程，上足課時(shí)，并在教學(xué)管理中加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的過程性管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作“五認(rèn)真”。（1）備課 ①堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。各教研組任課教師每雙周定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人（主備教師）開展一次集體備課（含說課），做到教學(xué)進(jìn)度、目的和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。②備課要做到五備：備教材、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)手段、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等。積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，45周歲以下教師每人每學(xué)期要應(yīng)用多媒體開設(shè)公開課不少于2節(jié)。③嚴(yán)格落實(shí)教師教案的檢查制度。教務(wù)處對(duì)教師教案進(jìn)行定期或不定期的抽查，青年教師要求寫詳細(xì)的教案，每課要寫教學(xué)反思。經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫簡(jiǎn)明扼要的教案，大力提倡個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）上課①樹立質(zhì)量意識(shí)，保持良好的精神狀態(tài)與和藹可親的形象，尊重學(xué)生，把握好課堂節(jié)奏，努力提高課堂45分鐘的質(zhì)量和效益。②優(yōu)化教學(xué)方法，努力探索以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的課堂教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體化、個(gè)性化教學(xué)，課堂教學(xué)做到密度高、優(yōu)質(zhì)、高效，教學(xué)體現(xiàn)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)方法、教學(xué)手段靈活，學(xué)生思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，堅(jiān)決遏制“滿堂灌、填鴨式”的課堂教學(xué)現(xiàn)象。③加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期隨機(jī)聽課不少于20節(jié)，學(xué)校每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，五年以下的青年教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。學(xué)校還要成立專門的聽課小組，進(jìn)行隨機(jī)聽課，每次聽課應(yīng)有較詳?shù)穆犝n記錄和教學(xué)評(píng)價(jià)，并與執(zhí)教教師進(jìn)行交流，認(rèn)真評(píng)課。④校級(jí)以上的骨干教師每學(xué)年必須上一節(jié)示范課或優(yōu)質(zhì)課，青年教師每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課。在相互學(xué)習(xí)中逐步提高各自的教育教學(xué)水平。（3）作業(yè)布置和批改①要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，不使用現(xiàn)成的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集進(jìn)行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分為必做與選做，按學(xué)生實(shí)際，分層次提出要求，避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，提高作業(yè)訓(xùn)練效果。②對(duì)學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改，做到及時(shí)、細(xì)致，記錄好學(xué)生的共性和個(gè)性問題，重視講評(píng)，提高練習(xí)課質(zhì)量。各科作業(yè)原則上都要批改，作業(yè)次數(shù)以教務(wù)處的要求為準(zhǔn)。批改的符號(hào)要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解，要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并有激勵(lì)性評(píng)語。③提倡教師作批改記錄，即對(duì)普遍存在的問題進(jìn)行記錄，并認(rèn)真分析及時(shí)講評(píng)。（4）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)①建立與每個(gè)學(xué)生定期談話交流制度，制訂各學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃，并在平時(shí)教學(xué)過程中加以認(rèn)真實(shí)施，由教研組進(jìn)行考核。從學(xué)生需求出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生予以更多的關(guān)心與幫助，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使其樹立信心；對(duì)少數(shù)學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。（5）考試考核①認(rèn)真命題，做到層次分明、科學(xué)合理；堅(jiān)持自主命題，增強(qiáng)檢測(cè)的針對(duì)性和實(shí)效性。②嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則和監(jiān)考制度，嚴(yán)肅執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律，保證成績(jī)的真實(shí)性；實(shí)行評(píng)卷流水線作業(yè)方式，減少評(píng)卷中的失誤和偏差。③及時(shí)做好試卷分析和學(xué)生情況分析，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教法、學(xué)法及分類輔導(dǎo)的方法和措施?？荚嚱Y(jié)束，命題教師應(yīng)上交一份考試質(zhì)量分析（具體要求見分析表）④加強(qiáng)對(duì)近年來各科考試卷的收集和保管，建立校內(nèi)試題庫(kù)，以備今后需要。（四）優(yōu)化校本教研，推進(jìn)課程改革加強(qiáng)學(xué)校的校本教研管理。（1）健全完善校本教研工作制度，確保學(xué)校教研工作的正常開展。（2）教務(wù)處定期對(duì)教研活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促和落實(shí)。具體要求如下：①教研組、備課組要制訂每學(xué)期校本教研工作計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員。②備課組每周開展一次主題教研活動(dòng)，活動(dòng)要與研究的課題相結(jié)合。③備課組長(zhǎng)應(yīng)做好活動(dòng)過程記錄，整理好有關(guān)材料，期末進(jìn)行總結(jié)。積極開展課題研究活動(dòng)。每位教師都要參與課題的研究，把課題研究作為教師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并納入教師的業(yè)務(wù)考核。教師要按照校本教研工作制度中的教學(xué)反思制度和教學(xué)問題解決積累制度，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐積極地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的反思，并將課題研究與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，按“教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)行動(dòng)——教學(xué)反思”的基本流程開展校本教研活動(dòng)。2012年9月第四篇：黃花灘鄉(xiāng)創(chuàng)建省級(jí)文明單位工作實(shí)施方案黃花灘鄉(xiāng)黃花灘村創(chuàng)建省級(jí)文明單位實(shí)施方案近年來，黃花灘鄉(xiāng)黃花灘村在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以市級(jí)新農(nóng)村試點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，以創(chuàng)建市級(jí)文明單位為載體，充分發(fā)揚(yáng)人一之、我十之，人十之，我百之的甘肅精神，全力推進(jìn)該村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)，取得了兩個(gè)文明建設(shè)的雙豐收。今年，為進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)建成果，村“兩委”班子通過專題研究，決定創(chuàng)建省級(jí)文明單位，并制定如下實(shí)施方案。一、創(chuàng)建目標(biāo)（一）“兩委”班子堅(jiān)強(qiáng)有力，整體意識(shí)強(qiáng)，決策科學(xué)，指揮得力，作風(fēng)正派，廉潔奉公，能達(dá)到“五個(gè)好”班子。（二）黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨員隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高，組織生活質(zhì)量高、效果好。（三）大力加強(qiáng)思想政治工作，著力提高全村群眾的整體素質(zhì)，培養(yǎng)廣大干部群眾愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢打硬仗的精神。（四）圓滿完成鄉(xiāng)黨委、政府下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)，主動(dòng)聯(lián)系工程項(xiàng)目，大力發(fā)展以日光溫室、養(yǎng)殖暖棚建設(shè)為代表的石羊河流域重點(diǎn)治理，發(fā)展以全膜壟側(cè)栽培馬鈴薯、全膜覆蓋玉米為代表的旱作農(nóng)業(yè)，繼續(xù)壯大以制種玉米為代表的制種產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。（五）加大村委會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，改善辦公條件，為全村群眾提高必要的文