【文章內容簡介】 下。二、校長致辭 a：首先，讓我們請校長xxx老師為本次小論文演講比賽致辭。大家歡迎。(一起下)三、介紹評委（一起上）b：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝校長的致辭。下面，請允許我介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是：a：()老師 b：()老師 a：()老師 b：()老師 a：()老師 b：()老師a:()老師b:()老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！四、宣讀比賽規(guī)則 a：今天參加比賽的23位選手個個都精神飽滿、信心十足！在此，讓我們?yōu)樗麄児恼?，并預祝他們在本次比賽中取得好成績。b：在比賽正式開始之前，我給大家宣讀一下本次比賽規(guī)則。（1）本次比賽采取百分制，根據評委現場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取小數點后兩位，即為該選手的最后得分。a：(2)具體評分標準分為五項，第一項，儀表形象，滿分10分；第二項，演講內容，滿分40分；第三項，語言藝術，滿分40分；第四項，熟練程度，滿分7分；第五項，時間把握，滿分3分。b:(3)每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。為公平起見，前三位選手演講由評委合議打分，在第四位選手演講完之后一起公布得分。本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。五、比賽過程a:，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！在我們的眼中，學校是遠航的帆，載著我們駛向人生新的港灣；在學校眼中，我們是美麗的天使，為學校插上飛翔的翅膀。首先上場的是1號選手方見花。她演講的題目是《今天，我以學校為榮；明天，學校以我為榮》。請2號選手王艷作準備。b:，請評委為1號選手方見花亮分。****報分完畢。中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，更應該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統。那么，怎樣才能做到文明呢？讓我們一起來欣賞2號選手王艷為我們帶來的演講《爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園》。請3號選手尹興敏做準備！a:，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）。請評委為2號選手王艷打分。***報分完畢。下面有請3號選手尹興敏，她演講的題目是《我與學校共奮進》。請4號選手趙玉陸做準備！b:，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），最后得分（）。接下來我們一起來看一下3號選手尹興敏的得分情況。請評委為3號選手亮分。報分完畢。今天你所擁有的一切都是由無數個昨天決定的，最明艷的花是要犧牲最多的血雨，而最成功的人也是要付出最多的努力。接下來請聽4號選手趙玉陸的演講《我與學校共奮進》！請5號選手寧德剛做準備！a:，下面公布一下3號選手尹興敏的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），3號選手的最后得分（）。接下來請評委為4號選手趙玉陸亮分。***報分完畢。文明史一盞燈，它指引人們走向美好、純凈的地方；文明史一泓清泉，它洗刷了人家的心靈；文明史一段階梯，它指引著人們向真善美不斷邁進...接下來請聽5號選手寧德剛為大家?guī)淼难葜v《文明托起校園輝煌的太陽》！請6號選手徐永嬌做準備！b:，下面公布一下4號選手趙玉陸的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），4號選手最后得分（）。下面請評委為5號選手寧德剛亮分。***報分完畢。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏；好的校風，讓每個學子在學校這個大家庭中，健康快樂的成長！接下來請聽6號選手徐永嬌為大家?guī)淼难葜v《我與學校共奮進》！請7號選手張信迪做準備！a:，下面公布一下5號選手寧德剛的得分，去掉一個最高分（），去掉一個最低分（），5號選手最后得分（）。下面請評委為6號選手徐永嬌亮分。***報分完畢。篇四：我與學校共成長演講稿我與學校共成長演講稿懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。記得有句名言：學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜。如果這樣，我們便可得一日安眠。如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。篇五：我與學校同發(fā)展演講稿我與學校同發(fā)展演講稿遙思兒時的夢想，做個神圣的孩子王。當年那份夢想仍然在心間流淌，懷著這個夢想我信步走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和二中這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們二中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，二中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。我們迅速成長，勇摘各類獎項。記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個二中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是二中人的氣魄，二中人的灑脫，是二中人的執(zhí)著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經歷歡笑