20xx滬科版物理八年級第五章第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒(編輯修改稿)
2025-01-05 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量程及分度值 中小學(xué)課件站 (2)使用時：①放平：將天平放在 _____工作臺上。 ②調(diào)零：游碼移至稱量標(biāo)尺 _____的 “ 0” 刻度線處。 ③調(diào)平：調(diào)節(jié) _________，使指針指在分度標(biāo)尺的 ___________ 處。 ④稱量：天平的 ___盤放物體， ___盤放砝碼，添加砝碼并移動 游碼，使指針對準(zhǔn)分度標(biāo)尺的 _________線。 ⑤讀數(shù)： _______________________________即為被測物體的 質(zhì)量。 (3)使用后：測量完畢，用 _____將砝碼放回盒中，游碼歸零。 水平 左端 平衡螺母 中央刻度線 左 右 中央刻度 砝碼質(zhì)量與稱量標(biāo)尺上示數(shù)值之和 鑷子 中小學(xué)課件站 二、量筒和量杯的使用 ：測量 _________的工具。 ： ___。 ：視線應(yīng)與 _____的底部或 _____的頂部在同一水平線 上。 液體體積 mL 凹面 凸面 中小學(xué)課件站 【 拓展延伸 】 砝碼盒為什么這樣組合 每臺天平都配有一套砝碼，作為標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。砝碼的質(zhì)量通常 是： (1) 50、 100(單位： g)； (2) 50、 100、 200、 200、 500(單位： mg)。 這是一個有規(guī)律的 “ 5” 序列。為什么砝碼的質(zhì)量要 采用這樣的序列呢 ?我們知道，被測物體的質(zhì)量，只有通過天平 與砝碼 (質(zhì)量已知的標(biāo)準(zhǔn)物 )相 “ 比較 ” 才能確定。如果天平的 稱量范圍是 1～ 100g，是不是就要準(zhǔn)備 100只 1g的砝碼呢 ?這是不 必要的，采用 “ 等量累積代替 ” 法，我們就可以減少砝碼的個 數(shù)。 中小學(xué)課件站 不難發(fā)現(xiàn)， 1～ 10以內(nèi)的任何整數(shù)都可以由 5四個數(shù) 經(jīng)過適當(dāng)搭配累積 (相加 )而成，如 3=2+1， 4=2+2， 7=5+2， ? 因此，只要準(zhǔn)備分別是 1g、 2g、 2g、 5g的 4只砝碼，就可以滿 足 1～ 10g整數(shù)稱量的需要。同理，要稱 100～ 900mg范圍內(nèi) 100mg整數(shù)倍的質(zhì)量，只需要準(zhǔn)備 100mg、 200mg、 200mg、 500mg的 4只砝碼。因此，砝碼盒內(nèi)砝碼的質(zhì)量都采用 “ 5” 序列。這就保證了在測量范圍內(nèi)，任何一個質(zhì)量數(shù)值都 能由這些砝碼中的某幾個組合出來，并且從總體上來說，所需 要的砝碼個數(shù)又是最少的。 中小學(xué)課件站 考點 天平的使用 【 典例 】 (2021 濰坊中考 )小強同學(xué)用托盤天平測量一塊橡皮 的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼調(diào)到 “ 0” 刻度后，發(fā)現(xiàn)指針 停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示。要使天平平衡，應(yīng)使右端的 平衡螺母向 移動。天平平衡后，在左盤放橡皮，右盤 添加砝碼，向右移動游碼后，指針停在
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