感悟生活品味人生的句子(編輯修改稿)
2024-10-10 18:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 敗當(dāng)作人生的必須，才會(huì)正確的看待名利得失，才會(huì)保持一顆單純的心，不會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中迷失自我，在冷漠疏離的道路上漸行漸遠(yuǎn)。我們每一個(gè)人在接受生活的同時(shí)，也在接受自己。善待生活，善待自己。你，就是生活的主人。世界上沒(méi)有一成不變的生活，但沒(méi)有規(guī)矩也就不成方圓。感悟生活來(lái)源于生活，現(xiàn)實(shí)生活的情感和哲理融于一爐，對(duì)為人處世、人生、生命、友情、親情等進(jìn)行深入的感知和思考，感中有悟。感知生活真實(shí)細(xì)膩，啟迪人生成功導(dǎo)航。用心去感受生活，讓人生更加精彩。第三篇：品味經(jīng)典感悟人生品味經(jīng)典感悟人生肅寧縣窩北鄉(xiāng) 雪村完小 四年級(jí)數(shù)學(xué)教師 劉建崇“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次瑾信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”。這經(jīng)典語(yǔ)句如百花清香悄然撲鼻而來(lái)，讓我停下匆匆的腳步，如獲至寶捧在手中細(xì)細(xì)品味感悟人生。細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》使我深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和重要，此書全面系統(tǒng)地闡述做人、處事、交友、尊老、愛(ài)幼等道德行為規(guī)范。對(duì)當(dāng)今建設(shè)文明和諧社會(huì)是百益而無(wú)害。它能勝于法制強(qiáng)行，它能在人的心靈上起到道德言行的約束，它能喚起人們的“仁愛(ài)”“慈悲”之心，從而能樹(shù)起人生的正確坐標(biāo)。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，有了這做人的準(zhǔn)則，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行?！鞍偕菩橄取保⑹亲鋈说母??！坝H有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床” 句句品讀我的心在隱隱作痛，如同千萬(wàn)顆鋼針刺痛我的心田。是啊，父母生病時(shí)，應(yīng)該盡心盡力地照顧，古人熬制中藥，在給父母服用之前都會(huì)先嘗一下，看看溫度涼熱是否適宜。晝夜侍奉在父母的床前，這是一種孝心的流露?？晌夷?？父母雙親生病時(shí)，我卻因?yàn)楣ぷ魈](méi)去照顧一次。正所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不侍”故行孝當(dāng)及時(shí)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。我的父母都去世后我才感到他們都珍貴，叫我終生悔之晚矣！為了彌補(bǔ)我的內(nèi)心愧疚，我把圣人的教誨貫徹在我的一言一行中。在家里我把自己的公婆當(dāng)自己的親生父母，每天回家第一句就喊：“娘，我回來(lái)了?！彪S時(shí)問(wèn)問(wèn)他們身體情況，每當(dāng)過(guò)節(jié)都買會(huì)一些禮品來(lái)。讓自己的兒女每次吃東西時(shí)，第一口先爺爺奶奶吃，在飯桌前先讓座。讓“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”扎根在幼小心靈深處萌芽，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在學(xué)校班級(jí)里我把孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等圣賢教育的結(jié)典講給同學(xué)們聽(tīng)。把自己沒(méi)有盡孝失去雙親的故事講給學(xué)生們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都為我痛哭起來(lái)，加上我簡(jiǎn)短的一句：“你們知道回家怎樣做嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)高舉小手說(shuō)出了怎樣孝敬父母的做法，我進(jìn)行了肯定與表?yè)P(yáng)。甚至的有的同學(xué)說(shuō)出了自己平時(shí)的錯(cuò)誤言行，我沒(méi)有批評(píng)，讓他們談以后的做法，那場(chǎng)面令我終身難忘。在班里 每天早晨，必聽(tīng)朗朗讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)信……”，并且通過(guò)以故事的形式解讀部分句子，讓學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，讓枯燥的文字變活了。還進(jìn)行了大課間讀《弟子規(guī)》德育小故事演講等；踐行《弟子規(guī)》，融化為德育教育日常化中，如躬迎上課老師、行禮、《弟子規(guī)》讀后感等；開(kāi)展以《弟子規(guī)》為主題的系列活動(dòng)：如《行孝好孩子》、《友愛(ài)你我他》等主題活動(dòng)；搭建平臺(tái)，德育教育聯(lián)家校。提倡家長(zhǎng)與孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并且理解運(yùn)用《弟子規(guī)》中的精髓、增設(shè)家長(zhǎng)征文欄、共同開(kāi)展“尊師孝親”活動(dòng)等。當(dāng)同學(xué)們?cè)诼飞峡吹侥?，親切的一聲“老師好！”的時(shí)候，我的心里美滋滋的，當(dāng)我的一聲“你好！”并還以微笑的時(shí)候，看到學(xué)生燦爛的笑容，我的心里比吃了蜜還要甜。在課堂上學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，如饑似渴似的尋求知識(shí)的時(shí)候，做小動(dòng)作的同學(xué)少的時(shí)候，我的心里也是無(wú)比的幸福與滿足。我知道了學(xué)生的課堂紀(jì)律好了，學(xué)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1