描寫(xiě)同桌寫(xiě)人作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-10 18:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)。同桌寫(xiě)人作文3我的同桌是一個(gè)男孩，他有一雙調(diào)皮的眼睛，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，烏黑的頭發(fā)，是個(gè)帥氣的小男孩。我的同桌學(xué)習(xí)很好，他還有一雙靈巧的手，他會(huì)折小馬，還會(huì)折東南西北。但是，他有時(shí)候非常令人討厭，有好幾次上體育課，把我的鞋子踩的掉了，我只好出隊(duì)去穿鞋子，氣得我眼淚都快流出來(lái)了。上課的時(shí)候趁老師不注意，伸腳來(lái)踢我，我說(shuō)了好幾次，別打擾我，每次他都是愛(ài)理不理，哎，真拿他沒(méi)辦法。大家說(shuō)，我的同桌淘不淘氣？同桌寫(xiě)人作文4有這樣一個(gè)人，他的頭發(fā)像一頂烏黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆寶石一樣引人注意。那紅紅的臉蛋總是洋溢著甜蜜的笑容……你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌——黃義衡。我的同桌還是打字高手。記得在一節(jié)集體作文課上，老師讓我們集體完成一篇作文，就是你一言我一語(yǔ)口頭完成，然后老師用電腦打字，有人見(jiàn)老師打字速度有點(diǎn)慢，就提議讓義衡上講臺(tái)去打字，他打字速度快。我想：同桌有這么厲害嗎？只見(jiàn)他自信滿滿地走上講臺(tái)，根據(jù)同學(xué)的發(fā)言打起字來(lái)。他飛快地打著，“嗒嗒嗒”的打字聲讓我驚嘆不已，在大屏幕上，一個(gè)字接著一個(gè)字飛快地呈現(xiàn)出來(lái)?！班福每??！蔽也挥傻冒l(fā)出贊嘆聲。這就是我的同桌，一個(gè)多“功能”的同桌。同桌寫(xiě)人作文5我們教室里的同學(xué)都對(duì)我有所幫助，但對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是我的同桌。她的眼睛大大的，好像無(wú)邊無(wú)際的宇宙閃著智慧的光芒。她的頭發(fā)黃黃的，像個(gè)外國(guó)人，所以我們班大多數(shù)同學(xué)都叫他“老外”。在上課時(shí)，只要我一不專(zhuān)心，我的同桌就會(huì)提：“上課不要開(kāi)小差，不許講空話?！庇幸淮?，我的頭偷偷向右轉(zhuǎn)了一下，被同桌發(fā)現(xiàn)了，她輕輕地碰了我一下，說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”我不聽(tīng)，繼續(xù)做小動(dòng)作，她就小聲地對(duì)我說(shuō)：“你再不聽(tīng)，我告訴老師去啦！”我還是不聽(tīng)，她下課就去向老師告狀。老師聽(tīng)了后把我叫到辦公室，耐心地教育我，使我明白了上課不聽(tīng)的壞處。她最妙的法寶還不止如此，有一次中午寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我悄悄地抬頭看一下外面。我同桌又開(kāi)啟了唐僧念經(jīng)模式，說(shuō)了一大堆“廢話”。我最后受不了了，只能拿出十二分的精神狂寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到那一天下午放學(xué)時(shí)我就完成了所有作業(yè)，我不禁升起了一陣感激之情。我真幸運(yùn)有這么一個(gè)愛(ài)管我的同桌。同桌寫(xiě)人作文6瘦是我同桌的特征，幽默是他的特長(zhǎng)，驕傲是他的缺點(diǎn)。不得不說(shuō)是人無(wú)完人??！他本是差班轉(zhuǎn)來(lái)的，但在我們班不見(jiàn)得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。他留著長(zhǎng)頭發(fā)，但不見(jiàn)得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說(shuō)不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請(qǐng)客時(shí)，他說(shuō)：“錢(qián)不是問(wèn)題！”這時(shí)我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說(shuō)：“問(wèn)題是沒(méi)錢(qián)！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。無(wú)辦法，他就是這樣！他也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過(guò)關(guān)，一開(kāi)打他就敗下陣來(lái)，而我們不費(fèi)吹灰之力他就不行了。我們常說(shuō)“不行別逞能?！薄皩?duì)呀！”他卻堅(jiān)持繼續(xù)打。上課他有不會(huì)的總是問(wèn)老師，要是是我，我才不呢？老師說(shuō)他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說(shuō)到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈?。⊥缹?xiě)人作文7要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現(xiàn)，她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上39。埋頭苦干39。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開(kāi)了？小學(xué)數(shù)學(xué)大百科？查書(shū)，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫(xiě)在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫(xiě)上的，老師又讓她給我們?cè)倏谑?，她講的很細(xì)，大家都聽(tīng)懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的39。大學(xué)霸39。，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)耐心地給他講解。這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè)于助人。那天，我和她要去公園玩，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車(chē)嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：39。吳玉彤，快來(lái)幫忙！39。我望了望那滿是泥漿的蘿卜
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