【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 接聽受理、辦結(jié)近*萬(wàn)個(gè)（件），為廣大來(lái)電（來(lái)信）群眾答疑解惑、排憂解難提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的肯定和表彰。三是嚴(yán)于律已，強(qiáng)化工作作風(fēng)在掛職過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政要求，廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律承諾制度》等領(lǐng)導(dǎo)干部廉政規(guī)定，嚴(yán)把自身紀(jì)律關(guān)、廉潔關(guān)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自律，正確行使組織賦予的職權(quán)，不發(fā)生違法違紀(jì)事件。自覺(jué)找準(zhǔn)個(gè)人位臵和角色定位，正確處理個(gè)人與組織，自我和同事的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)局黨組領(lǐng)導(dǎo)，不越位、不攬權(quán)、不推諉，圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真努力開展好職責(zé)內(nèi)工作，積極主動(dòng)配合好其他同志開展工作，個(gè)人組織協(xié)調(diào)能力得到鍛煉提高。正確樹立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，通過(guò)開展各種走訪調(diào)研活動(dòng)，深入一線、深入基層、深入群眾，努力提高自己解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，努力開拓、大膽創(chuàng)新，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況的變化要求。生活中，我努力克服家庭和個(gè)人面臨的困難和壓力，在長(zhǎng)期身體不適的情況下帶病堅(jiān)持工作，在小孩面臨升學(xué)的情況努力做到不影響工作，不帶個(gè)人情緒工作。咬牙克服了困難，不因個(gè)人原因干擾正常工作，鍛煉了個(gè)人的意志，充分展現(xiàn)了保險(xiǎn)人不畏難、不懼險(xiǎn)，敢打敢拼的良好形像。二、對(duì)工作的認(rèn)識(shí)體會(huì)通過(guò)掛職期間的實(shí)踐，我對(duì)政府工作機(jī)制有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，行政工作有許多方面值得借鑒學(xué)習(xí)。一是注重大局意識(shí)，強(qiáng)調(diào)協(xié)作通過(guò)各級(jí)黨委政府的機(jī)構(gòu)設(shè)臵和工作機(jī)制，形成了從中央到地方統(tǒng)一目標(biāo)、分工明確、條理清晰、一一對(duì)應(yīng)的工作格局。各級(jí)各部門既有獨(dú)立運(yùn)作、明確目標(biāo)的職能作用，又有齊心協(xié)力、共同推進(jìn)的分工作用。通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)的工作模式，緊密圍繞中心工作，樹立大局意識(shí)。在開展工作時(shí)，保證了各項(xiàng)行政職能有針對(duì)性的得到履行，同時(shí)又圍繞統(tǒng)一目標(biāo)分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，突出合力，形成了嚴(yán)密的組織體系，確保工作全面周詳、有條不紊。二是注重責(zé)任分解，強(qiáng)調(diào)督辦政府在處理重點(diǎn)工作、重要任務(wù)時(shí)采用目標(biāo)任務(wù)分解，針對(duì)具體工作層層分解任務(wù)目標(biāo)，提出合理量化目標(biāo)，明確各級(jí)各部門責(zé)任，甚至有些工作將任務(wù)明確到個(gè)人，確保各項(xiàng)工作能得到有力有效落實(shí)。與責(zé)任分解機(jī)制對(duì)應(yīng)的是嚴(yán)密的督辦機(jī)制，采用專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌督辦、部門之間交叉督辦、層級(jí)之間明確督辦等靈活有效的方式方法，及時(shí)跟蹤掌握工作推進(jìn)完成情況，建立嚴(yán)格的責(zé)任追究、工作評(píng)比制度，及時(shí)對(duì)工作情況進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作存在的問(wèn)題和困難，對(duì)工作開展不力的個(gè)人或單位進(jìn)行督促甚至問(wèn)責(zé)，調(diào)動(dòng)了人員主動(dòng)能動(dòng)性。三是注重制度建設(shè)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，政府各級(jí)各部門、各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作作到了有章可依、有例可循，很大程度上避免了盲目行動(dòng)，確保了工作的延續(xù)性和長(zhǎng)期性，體現(xiàn)了工作嚴(yán)肅性和嚴(yán)密性。通過(guò)制度管人、制度管事、制度管物，規(guī)范了各種行政行為，便于管理，便于操作，起到了事半功倍的效果。同時(shí)，注重制度創(chuàng)新，注重從業(yè)人員原則性與靈活性相結(jié)合，有效緩解了制度的呆板，提升了工作彈性，保證行政活力，有效發(fā)揮個(gè)體作用。四是注重人才養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)優(yōu)化通過(guò)采用公開招考、競(jìng)爭(zhēng)上崗等有效方式，多渠道、廣覆蓋地招覽人才，補(bǔ)充新鮮血液，確保領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍活力。通過(guò)嚴(yán)格嚴(yán)密的組織程序，確保選拔任用公開民主，注重民主測(cè)評(píng)、政治審察、公示等細(xì)節(jié)，確保德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，做到用人唯賢。強(qiáng)化人才培養(yǎng)，通過(guò)國(guó)內(nèi)外考察培訓(xùn)，各種形式的掛職鍛煉，嚴(yán)格的輪崗交流程序等有效措施，加速人才成長(zhǎng)，提升干部隊(duì)伍水平。同時(shí)，我感到政府工作也存在一些需要改進(jìn)的地方，例如注重政治效益但忽視輕經(jīng)濟(jì)效益，過(guò)于注重形式，各類會(huì)議、儀式和活動(dòng)繁多，公文發(fā)文過(guò)多，不算經(jīng)濟(jì)賬，導(dǎo)致行政成本增加，造成一定程度上的浪費(fèi)。第五篇：掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)掛職鍛煉個(gè)人總結(jié)（一）20**年8月至201*年7月，我由組織安排，到市教育局計(jì)財(cái)處掛職鍛煉一年。雖然這一年的時(shí)間很短暫，但對(duì)我個(gè)人卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的領(lǐng)導(dǎo)和同事，掛職鍛煉給予我的那份收獲、那份激勵(lì)、那份思考。將永遠(yuǎn)激勵(lì)我以更積極的心態(tài)投入到以后的工作和生活。在掛職期間，我嚴(yán)格按照組織處對(duì)掛職鍛煉人員提出的各項(xiàng)要求，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，在實(shí)踐中激發(fā)了自己的工作熱情和智慧，也正是在這種狀態(tài)下，我不僅收獲了工作閱歷，也收獲了思想、能力和美好的回憶。現(xiàn)將我對(duì)掛職工作的心得體會(huì)匯報(bào)如下：一、掛職期間完成和參與的主要工作在計(jì)財(cái)處的一年中，自己始終把學(xué)習(xí)鍛煉并高質(zhì)量的完成所承擔(dān)的工作任務(wù)作為主要目標(biāo)。一年來(lái)，在計(jì)財(cái)處領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)和幫助下，我能夠結(jié)合自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)，較快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并根據(jù)工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，增強(qiáng)了理論素質(zhì)，提高了自己的各種綜合能力。參與的主要工作有：參與了《201*20**青島市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》的撰寫全過(guò)程、青島市農(nóng)村“211工程”的實(shí)施、局屬單位固定資產(chǎn)管理等工作。二、掛職鍛煉的主要收獲開闊了眼界，拓展了思維。市教育局計(jì)財(cái)處的工作牽扯到方方面面，可以說(shuō)，每一項(xiàng)工作都具有極高的政策要求，對(duì)相關(guān)工作政策的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)工作的參與和實(shí)踐，讓我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式等等，開拓了工作眼界，拓寬了工作思路，特別是見識(shí)了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅(jiān)持按照科學(xué)發(fā)展觀的要求開展工作的宏觀思維，那種以人為本、嚴(yán)密組織、力求實(shí)效的工作作風(fēng)，也領(lǐng)略了領(lǐng)導(dǎo)們從大局出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，善于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神和風(fēng)采。提高了思想認(rèn)識(shí)水平和綜合能力。首先是增強(qiáng)了政策意識(shí)，提升了對(duì)政策了解把握和執(zhí)行的能力。計(jì)財(cái)處的每一項(xiàng)工作都是對(duì)黨和政府各項(xiàng)教育方針和政策的落實(shí)，他們特別注重對(duì)每一項(xiàng)政策的研究，從宏觀要求到細(xì)節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來(lái)方向都要進(jìn)行仔細(xì)的推敲，既要保證對(duì)以往工作的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，又要為未來(lái)工作的發(fā)展指明方向。每天浸潤(rùn)在這樣的氛圍中，每天參與在這樣的工作中，讓我也逐漸養(yǎng)成了在工作時(shí)學(xué)習(xí)政策、研究政策、把握政策、執(zhí)行政策的習(xí)慣，政策意識(shí)、大局意識(shí)得到了明顯增強(qiáng)，理解把握和執(zhí)行政策的能力也在不斷提高。其次是增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提升了服務(wù)水平。，通過(guò)一年的觀察學(xué)習(xí)和參與，我發(fā)現(xiàn)計(jì)財(cái)處的領(lǐng)導(dǎo)和同事們說(shuō)做一致，他們把服務(wù)當(dāng)成工作的根本出發(fā)點(diǎn)，耐心細(xì)致的為每一位服務(wù)對(duì)象解答疑問(wèn)，對(duì)每一項(xiàng)工作都悉心研究，認(rèn)真執(zhí)行，既嚴(yán)格管理，又耐心服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)們每一天的言傳身教，同事們每一天的耳濡目染，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，作為一名工作在基層學(xué)校的管理者，服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師應(yīng)該也必須成為教育管理的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)，提高了創(chuàng)新能力?！八悸窙Q定出路”，創(chuàng)新是各項(xiàng)工作不斷取得突破的根本出路。計(jì)財(cái)處領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常注重在各項(xiàng)工作中不斷創(chuàng)新，這一點(diǎn)對(duì)我的影響尤為深刻。這種關(guān)注與認(rèn)可極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)，這種創(chuàng)新性的工作實(shí)踐培養(yǎng)并提高了自己的創(chuàng)新能力。增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了學(xué)習(xí)能力。掛職鍛煉本身就是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由于面對(duì)新的工作內(nèi)容、新的工作要求、新的工作環(huán)境，就需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。無(wú)論是進(jìn)行政策宣傳，還是落實(shí)具體工作；無(wú)論是起草文件，還是撰寫通知；無(wú)論是組織會(huì)議，還是開展活動(dòng)，無(wú)論是接待來(lái)訪，還是請(qǐng)示匯報(bào)都需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，準(zhǔn)確掌握政策，在掛職鍛煉的這一年間，我先后認(rèn)真研讀了國(guó)家、省《教育發(fā)展與規(guī)劃中長(zhǎng)期綱要》以及近年來(lái)胡錦濤、溫家寶各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的重要講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，既提高了政策理論水平，又增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。強(qiáng)化了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，提高了工作能力。計(jì)劃財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的工作，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)待每一項(xiàng)工作都能做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。每一份文件都要仔細(xì)研究，每一句話都要仔細(xì)斟酌，每一個(gè)詞語(yǔ)都要仔細(xì)推敲，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要?jiǎng)?wù)求準(zhǔn)確，這種作風(fēng)催人上進(jìn)、逼人嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)們的每一個(gè)建議都是一種鼓勵(lì)，每一處修改都是一種鞭策，每一次指導(dǎo)都是一種升華，這樣的態(tài)度不斷影響，不斷激勵(lì)，讓我在這一年中工作作風(fēng)不斷得到完善，工作能力不斷得到