20xx年機(jī)關(guān)黨支部三會(huì)一課工作計(jì)劃與20xx年機(jī)關(guān)黨支部半年工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 17:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨支部建設(shè)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力具有重要作用。黨支部通過(guò)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高黨員的政治覺(jué)悟和工作水平，從而適應(yīng)新形勢(shì)，更好地完成黨的各項(xiàng)工作任務(wù)。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，可以使黨員對(duì)黨的工作中的一些重大問(wèn)題，在黨的會(huì)議上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，做出決議。同時(shí)黨員定期討論支部工作，有利于發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨組織和黨員更好地接受批評(píng)和監(jiān)督。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，從而在各項(xiàng)工作中自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用。二、機(jī)關(guān)黨支部“三會(huì)一課”制度的落實(shí)情況在XX、XX年省直機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)管理考核中，各單位是否建立了“三會(huì)一課”制度，是否執(zhí)行了“三會(huì)一課”制度是一項(xiàng)明確的考核內(nèi)容。 XX年考核沒(méi)有再次強(qiáng)調(diào)這一項(xiàng)。這種調(diào)整與我們各單位提出的意見(jiàn)建議有關(guān)。這種現(xiàn)象也可以從一個(gè)側(cè)面反映出，在省直機(jī)關(guān)中，“三會(huì)一課”制度的落實(shí)情況總體不佳。具體表現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)：(一)“三會(huì)一課”合成“一會(huì)”開(kāi)以我廳23個(gè)在職黨支部為例，23個(gè)黨支部召開(kāi)的會(huì)議均為支部黨員大會(huì)，未正式召開(kāi)過(guò)支委會(huì)議、黨小組會(huì)議。黨課也與支部黨員大會(huì)融合在一起。例如，我廳機(jī)關(guān)黨委要求各黨支部傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，各黨支部紛紛召開(kāi)支部黨員大會(huì)，學(xué)原文、學(xué)社論、學(xué)解讀，交流討論學(xué)習(xí)心得，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，研究貫徹落實(shí)措施，等等。很多支部還多次召開(kāi)學(xué)習(xí)會(huì)議。從“三會(huì)一課”制度的具體內(nèi)容要求來(lái)看，傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨的路線方針政策，研究了貫徹執(zhí)行廳機(jī)關(guān)黨委布置的工作要求，明確了每名黨員的學(xué)習(xí)任務(wù)，黨員接受了形勢(shì)任務(wù)教育，可以說(shuō)落實(shí)了“三會(huì)一課”。但從“三會(huì)一課”制度的形式要求來(lái)看，只能算完成了“三會(huì)一課”中的“一會(huì)”即支部黨員大會(huì)。從支部記錄本上也僅能體現(xiàn)出支部黨員大會(huì)的記錄。這種現(xiàn)象可否算落實(shí)了“三會(huì)一課”制度，值得探討。(二)“三會(huì)一課”數(shù)量打了折扣經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我廳23個(gè)在職黨支部XX年平均召開(kāi)會(huì)議18次，其中按照廳機(jī)關(guān)黨委要求傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、省委文件精神3次，按照廳機(jī)關(guān)黨委要求布置支部黨建工作3次，按照廳機(jī)關(guān)紀(jì)委要求布置廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作1次，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)8次，專(zhuān)題組織生活會(huì)1次，討論黨員入黨、推優(yōu)評(píng)先等其他事項(xiàng)2次?！叭龝?huì)一課”制度要求的總數(shù)量是一般情況下全年34次—46次。從數(shù)量上看，沒(méi)有達(dá)到要求。(三)“三會(huì)”作用基本發(fā)揮，“一課”質(zhì)量有待提高應(yīng)客觀看到，在學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主推先選優(yōu)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等方面，“三會(huì)”的具體內(nèi)容沒(méi)有漏項(xiàng)，制度的作用基本得到了發(fā)揮。但是“一課”的質(zhì)量還有待提高，上黨課多數(shù)以學(xué)習(xí)文件為主要形式和內(nèi)容，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己備課上課較少。三、“三會(huì)一課”制度未得到較好落實(shí)的原因分析(一)思想上對(duì)執(zhí)行“三會(huì)一課”制度有所松懈“三會(huì)一課”制度是多年前提出的一項(xiàng)組織制度，近年來(lái)，在各級(jí)會(huì)議文件中強(qiáng)調(diào)的不多、不突出。因此，有的黨支部、黨員認(rèn)為“三會(huì)一課”制度過(guò)時(shí)了、不適應(yīng)當(dāng)前實(shí)際情況了，對(duì)“三會(huì)一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的思想認(rèn)識(shí)。(二)客觀情況造成無(wú)法嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”以我廳23個(gè)在職黨支部為例，支部黨員人數(shù)從3人到21人不等，大多數(shù)黨支部黨員人數(shù)在10人以下，各黨支部沒(méi)有黨小組這一組織層面。黨員人數(shù)少的支部，連支委這一組織層面也沒(méi)有。所以，客觀上造成無(wú)法召開(kāi)黨小組會(huì)、支委會(huì)議。(三)“三會(huì)一課”的內(nèi)容設(shè)置有重疊例如支部黨員大會(huì)、黨小組會(huì)、黨課均要求學(xué)
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