【文章內(nèi)容簡介】 板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子喊：“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話，船長又喊：“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈扎進(jìn)了海里，二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海。40秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板?！啊碑嫵瞿苷f明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。，大家會(huì)怎樣說呢?、給我們留下了深刻的印象，你想向他說些什么?十、閱讀下面文章，按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘密①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěib)的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁(ni232。)嚅(r)著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。(在序號(hào)前面畫“√”)菲?。?1)微薄(指數(shù)量少、質(zhì)量次)(2)瞧不起()。()和第()自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。?“秘密”的內(nèi)容是什么?、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)______________________的孩子。，他會(huì)說什么?(寫幾句連貫的話)[語文實(shí)踐]十一、用簡要的語言介紹泉州的一個(gè)旅游景點(diǎn)。(4分)小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末測試卷及答案[習(xí)作]兩題任選一題(30分)，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。：我得到了_________________要求：①在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。第四篇：2013年五年級(jí)下冊(cè)語文期末測試卷20132014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)期五年級(jí)年級(jí)語文學(xué)科期末試卷命題人：馮麗娟注意：本試卷共2頁，十道題，滿分100分，時(shí)間120分鐘。第一部分基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共40分）一、看拼音，寫詞語。（每空1分，5分），舞蹈隊(duì)的各位同學(xué)精神抖sǒu（），在舞臺(tái)上毫不xiū（）s232。（）地盡情表演，場下的同學(xué)都d232。ng（）大雙眼觀賞，生怕錯(cuò)過任何一個(gè)優(yōu)美的舞姿。舞臺(tái)前那ch224。（）紫yān（）紅的鮮花，好像也在為他們加油助威??？很多人喜歡在夜里讀書，因?yàn)橐股钊遂o，你沉浸在書里，會(huì)更好地 jǔ（）ju233。（）文字，消除心中的j236。（）m242。（）。二、用“雅”字組成不同的詞語填空，不能重復(fù)。（每題1分，共3分），小強(qiáng)的坐姿很不（），老師用目光示意他坐端正。，環(huán)境（），民風(fēng)古樸，是休閑度假的好去處。（）動(dòng)聽，我們都陶醉了。三、在下面的空白處按要求或情境填寫合適的內(nèi)容。（每空1分，7分）——__________________（補(bǔ)充歇后語）2.“一雙丹鳳眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威而不露，丹唇未啟笑先聞。”這兩句話描寫的人物是我國古典文學(xué)名著《______________》中的______________。“______________”這一成語故事中的人物?！翱拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出”中黑體字的意思。詣：____________________乃：_______________________5.“良藥口苦利于病，__________________________?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。四、把下面歇后語補(bǔ)充完整（每空1分，共5分）五、先將《清平樂?村居》補(bǔ)充完整，再按要求做題。（10分）清平樂?村居[宋]辛棄疾茅檐低小，_____________________。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒__________,中兒正織雞籠。_________________________，_______________________。（2分）（）（1分）。（1分）吳音：___________相媚好：______________________“亡賴”同__________，是____________________的意思。（2分）？____________________________________________________________________________________________。（2分）？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________。六、仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。（10分），中間寫____________的姓名，右下方寫__________的地址?！澳乳e，_______________，________________。”來教育我們要珍惜時(shí)間。，它是我國對(duì)聯(lián)修辭奇葩(pā)中的一朵。用回文形式寫成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。是我國的重要文化之一。如我們學(xué)過的“地滿紅花花滿地，___________________________?！保夹稳輹üP力強(qiáng)勁，后來也比喻