校園小歌手(編輯修改稿)
2024-10-10 17:13 本頁面
【文章內容簡介】 揮灑著青春與熱情的冬天，合：我們迎來一個特殊日子，一個讓所有莘莘學子熱血沸騰的日子——12月9日。1：回想八十二年前，當日本帝國主義企圖滅亡中國的危難時刻，2：災難深重的祖國卻猶如沉睡的雄獅，鐵鏈纏身，任人宰割，蒙受羞辱。3：也正是在八十二年前的這一天，一群青年學子走上街頭，高呼口號、散發(fā)傳單。4：是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，喚醒了中華民族的偉大覺醒。1：可敬可愛的青年學子，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情。2：勇往直前的青年學子，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的真正含義。3：歲月流逝，歷史銘記了那一幕悲壯的情境，4：時光如梭，神州傳承了這一種不屈的精神！合：流渡中心小學紀念一二九運動歌詠比賽現(xiàn)在開始。1：出席本次大賽的評委老師有：王小軍老師、陳君蘭老師、謝丹老師、陳丹老師、陳靜芬老師、徐超老師、彭朝東老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。1：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲邀請校長致辭；三、下面宣讀本次比賽評分標準（一）大賽評分方法：1：大賽評分采用“10”分制，選手經(jīng)評委評出的演唱分數(shù)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后取平均分為選手的演唱得分，分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位，最終得分為選手的演唱分。2：為保證打分公平，前三位選手演唱完畢后，由評委綜合對比后再進行打分，其他選手則分別打分。（二）具體評分細則如下：選手歌曲內容健康向上，有時代特色，（2）分。選手服裝大方得體，貼合歌曲內容，（2）分。選手節(jié)奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節(jié)奏，跑調現(xiàn)象；（2）分。選手歌曲處理得當，情感把握準確，有一定的聲音控制能力，(2)分。選手臺風大方，表情豐富，符合歌曲內容，有一定的控場能力，(2)分。四、活動過程串詞1：聽習爺爺?shù)脑?，做祖國的好孩子，時刻銘記歷史，傳承革命精神。我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄蕩在前胸??首先請欣賞少先隊大隊委和學生會帶來的《中國少年先鋒隊歌》，請1號《蟲兒飛》做好準備。2：謝謝同學們精彩的表演。請欣賞1號《蟲兒飛》，請2號《當你老了》做好準備。3：時光如水奔流而去，走得飛快，老的飛快。從我們出生到現(xiàn)在，父母在老，老師在老，我們在漸漸長大了。世界，會是怎樣的?下面請欣賞2號《當你老了》，請3號《爸爸媽媽聽我說》做好準備。4：媽媽：突然，我感覺到我在長大！因為我能看到您疲憊的身影，半夜您守侯在我身邊，我能感覺的到。爸爸：我的玩具夠多了，我已經(jīng)不是小孩，雖然有時候我貪玩，但是，我已經(jīng)懂得您對我的愛！請欣賞3號《爸爸媽媽聽我說》，請4號《蟲兒飛》做好準備。1：請評委為1號參賽班級量分......請評委為2號參賽班級量分......請評委為3號參賽班級量分......接下來請欣賞4號《蟲兒飛》請5號《小紅帽》同學做好準備。2：1號參賽班級去掉一個最高分()，去掉一個最低分（），1號參賽班級最后得分（），2號參賽班級去掉一個最高分()，去掉一個最低分（），2號參賽班級最后得分（），3號參賽班級去掉一個最高分()，去掉一個最低分（），3號參賽班級最后得分（），請評委為4號參賽班級量分......請欣賞
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1