20xx年網(wǎng)絡條件下黨員教育調(diào)研情況總結(jié)與20xx年網(wǎng)絡編輯個人年終工作總結(jié)報告匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會對個人思想行為和制約機制發(fā)生了變化，不再能夠進行有效的監(jiān)督。 (二)黨員教育載體面臨挑戰(zhàn) 網(wǎng)絡使得黨員教育的渠道和陣地迅速擴大，如果我們不注意利用互聯(lián)網(wǎng)加強思想政治工作，就不能最大限度地減少互聯(lián)網(wǎng)所帶來的負效應。 （三）黨組織工作者素質(zhì)面臨挑戰(zhàn) 網(wǎng)絡是由人來創(chuàng)造和管理的，而黨組織工作者對互聯(lián)網(wǎng)的掌握、熟悉和運用及其創(chuàng)造力和想象力決定了網(wǎng)上網(wǎng)絡化條件下黨員教育的成效。在傳統(tǒng)的黨員教育過程中，黨組織工作人員處于一種信息優(yōu)勢的地位。通過這種信息優(yōu)勢，在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重和認可。然而，在網(wǎng)絡時代，這種優(yōu)勢部分喪失了。部分黨務教育工作者由于對計算機基礎知識特別是網(wǎng)絡知識和技能知之較少，面對飛速發(fā)展的計算機和網(wǎng)絡科技往往不知所措，心有余而力不足。因此，提高素質(zhì)是他們迎接網(wǎng)絡時代挑戰(zhàn)的一個重要課題。五、網(wǎng)絡化對黨員教育帶來的機遇 （一）教育陣地和教育內(nèi)容擴大化 網(wǎng)絡的發(fā)展使網(wǎng)絡傳播日益成為一種重要的傳播手段。教育方式不在局限于傳統(tǒng)教育的書本和課堂，受眾更加廣泛。 （二）教育便利化 隨著計算機和通信技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)上快速傳播、同步交流、網(wǎng)絡教育不在受空間和距離的影響，黨員同志可以在不同的地方通過網(wǎng)絡實現(xiàn)同時教育，有利于組織外地工作黨員參加學習教育，通過網(wǎng)絡教育，組織教育活動時間和費用上也更經(jīng)濟。 六、意見和建議 針對社區(qū)單位黨員和外地工作黨員，可以收集網(wǎng)絡郵箱和qq號等，形成網(wǎng)絡教育模式，形成黨支部或黨小組網(wǎng)絡教育群，對階段性不
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