20xx年街道辦年度工作總結(jié)范文與20xx年街道司法所工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生必須經(jīng)過大量實(shí)踐才能學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)和技能。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)等，在這些環(huán)節(jié)之中，要求教師必須技能嫻熟并具有創(chuàng)造、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，進(jìn)而，才能教出具有創(chuàng)造能力的學(xué)生。在這個(gè)環(huán)節(jié)之中，還應(yīng)該發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，放手讓學(xué)生自己動(dòng)手，自己設(shè)計(jì)，以達(dá)到教學(xué)目的?！坝恕笔歉匾囊粋€(gè)層次。學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的人，是一個(gè)有思想的人。在教學(xué)過程之中，應(yīng)充分重視學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師和學(xué)生是平等教與學(xué)主體。育人首先要注重學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。“有德無才”是無用的，“有才無德”是有害的，是可怕的。教師在教學(xué)育人過程之中，應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行適時(shí)思想教育。當(dāng)然“正人”要先“正己”，教師應(yīng)該保證自己的思想進(jìn)步、行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻檢討自己的行為，作好表率作用。教書育人即體現(xiàn)在對(duì)教師的管理，又體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的管理，涉及到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，因此要提倡管理育人。在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要嚴(yán)格管理，用制度、方法、手段去科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行大學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在管理之中，求協(xié)調(diào)求發(fā)展。服務(wù)育人，作為最基層教學(xué)單元，要以一切為教學(xué)服務(wù)為原則，服務(wù)于教師，服務(wù)與學(xué)生，樹立教學(xué)在工作之中的中心地位?？傊瑢I(yè)教研室剛剛成立三年，教師隊(duì)伍很年青，經(jīng)驗(yàn)還不豐富，但全體教師有信心搞好教學(xué)工作。在“三育人”的指引下更好的開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”活動(dòng)，并以次為契機(jī)提高教學(xué)水平和教學(xué)管理水平。2018年街道司法所工作總結(jié)XX年，街道司法所在市司法局、開發(fā)區(qū)綜治辦及街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真實(shí)踐依法治國的方略，開展人民調(diào)解、法律宣傳、社區(qū)矯正、安置幫教工作，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。具體如下：一、積極開展人民調(diào)解活動(dòng)今年，**區(qū)提出開展 “轉(zhuǎn)型升級(jí)提升年”、“社會(huì)矛盾化解年”、“基層基礎(chǔ)建設(shè)年”的活動(dòng)，根據(jù)“社會(huì)矛盾化解年”活動(dòng)要求，街道司法所在全街道范圍組織轄區(qū)**個(gè)社區(qū)開展2次大型矛盾糾紛排查調(diào)解活動(dòng)，對(duì)排查的矛盾糾紛要求每月上報(bào)，社區(qū)能夠調(diào)節(jié)的在社區(qū)調(diào)解，社區(qū)不能調(diào)節(jié)的由街道組織相關(guān)部門調(diào)解，街道司法所不能調(diào)解的上報(bào)**區(qū)，申請上級(jí)司法部門協(xié)助調(diào)解。今年，街道把人民調(diào)解工作作為維護(hù)社會(huì)
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