20xx年綜合部下半年工作計劃范文與20xx年綜治辦工作計劃1匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科送課；二是由學校點課，按學校需求送課。最大限度地滿足學校需求。開展有效教研活動，增強優(yōu)勢學科的亮度。 繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究。結合我區(qū)的大學區(qū)辦學特色，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大學區(qū)及學校的優(yōu)勢學科，增強亮點。培養(yǎng)并利用學區(qū)優(yōu)秀教育資源和優(yōu)秀學科帶頭人，采取以點帶面，優(yōu)先教研，輻射全區(qū)的教研發(fā)展模式，促進部分學科教育教研工作的全面發(fā)展。11份開展一系列的“研討、示范、交流、推廣活動”。有效研發(fā)課程資源，發(fā)揮校本教研效度。繼續(xù)指導學校創(chuàng)造性地開展好校本教研工作，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過于注重形式、針對性和序列性較差、積累和反思不夠等問題，輔助學校建立課程資源庫，在較完善的情況下，進行區(qū)域內(nèi)交流。研培備結合，關注教師能力的提升。根據(jù)學科特點和教師培訓方向，結合進修學校培訓部制定的培訓計劃，設計培訓課程。保證質(zhì)量，使廣大教師學有所得。同時做好“師徒結對子”跟蹤指導工作。加強課堂教學效果監(jiān)控，瞄準教學質(zhì)量的高度。各學科繼續(xù)著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。采取靈活有效的方法、方式進行隨機監(jiān)測，認真做好監(jiān)測后的質(zhì)量分析，為全面了解我區(qū)和學校學科教學質(zhì)量、變化趨勢提供參考依據(jù)。落實
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