滬教版九年級化學(xué)期末試題上學(xué)期1(編輯修改稿)
2025-01-05 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ④ CO2和 CH4在催化劑作用下生成 CO和 H2 ▲ ． （ 3） 化學(xué)世界源于生活，請選擇適當(dāng)?shù)?序號 ． ． 填空 ． A． 鈦合金 B． 純堿 C． 碳酸氫銨 D． 武德合金 E． 二氧化碳 F．液氮 ①能去除衣物上油污的“堿” ▲ ；② 用于制造航天航空器的材料 ▲ ； ③綠色植物光合作用的原料之一 ▲ ； ④用作保險絲的物質(zhì) ▲ ； ⑤用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做氮肥的物質(zhì) ▲ ；⑥用作醫(yī)療冷凍的物質(zhì) ▲ ． 23．（ 3分 ）從下列滅火的原理中選擇合適的 序號 ． ． 填空： A．隔離可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至可燃物著火點以下 （ 1）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋滅火 ▲ ；（ 2）民宅失火時，用水滅火 ▲ ； （ 3）剪斷燃著蠟燭中的棉線，使火焰熄滅 ▲ ． 24．（ 3 分 ）大量實驗表明，少量固體物質(zhì)溶于水所形成的溶液具有與水不同的性質(zhì)，常被人們應(yīng)用于日常生活．如：冬天常在汽車的水箱內(nèi)加入少量的乙二醇，其目的是 ▲ ；在高原煮雞蛋，在 水中加食鹽的目的是 ▲ ；做溶液導(dǎo)電性實驗時，向水中滴幾滴稀硫酸，能增強溶液的 ▲ 性． 25．（ 4分 ）下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子． （ 1）氫氣屬于 ▲ （ 填 “ 單質(zhì) ” 或 “ 化合物 ”）； （ 2）該反應(yīng)共涉及到 ▲ 種元素（ 填數(shù)字 ），生成物有 ▲ 種（ 填數(shù)字 ）； （ 3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ▲ ． A． CO2和 HCl 檢驗 CO2 將氣體通入澄清石灰水 B． KNO3和 NaCl固體 分離 溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 C． Cu粉中含有少量 Fe粉 除去 Fe粉 加入稀硫酸、再 過濾、洗滌、干燥 D． CO2和 CO 除去 CO 點燃 高溫 表示 H 元素， 表示 C 元素， 表示 O 元素 四、 （ 本題包括 2小題，每空 1分，共 16分 ） 26．（ 7分 ）現(xiàn)有下列裝置，回答問題： （ 1）能完成實驗室制 取二氧化碳氣體的裝置是 ▲ 和 ▲ （ 填數(shù)字 ）； （ 2）實驗室制取二氧化碳氣體的化學(xué)方程式是 ▲ ； （ 3）能完成高錳酸鉀制取氧氣的裝置是 ▲ 和 ▲ （ 填數(shù)字 ），實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ▲ ； （ 4）將一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解一段時間后，所得固體剩余物中 Mn、 O元素的質(zhì)量比可能為 ▲ ． A． 55:64 B． 55:48 C． 1:1 D． 55:32 27．（ 9分） 過氧化氫 常用于消毒、漂白、化學(xué)制氧等方面，請回答下列問題： （ 1）實驗室制氧氣： H2O2溶液在 MnO2的作用下，可迅速分解放出 O2，裝置如右圖． a、圖中儀器的名稱是① ▲ ；② ▲ ； b、錐形瓶內(nèi)裝有 MnO2和 H2O2溶液，其中二氧化錳起 ▲ 作用； c、實驗中使用了 68g 5％的 H2O2溶液，需要將市售 30％（密度約為 ）的 H2O2溶液 ▲ mL（精確到 ）進行稀釋，量取水時，應(yīng)選擇量程為 ▲ （ 50、 100） mL的量筒，實驗中生成 O2的質(zhì)量
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