20xx幼兒園教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)與20xx幼兒園教研工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 16:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升教師業(yè)務(wù)水平。在實施新教材的過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。201X年3月，由幼中心小學(xué)組織的幼兒教師我們共同成長系列培訓(xùn)活動，三位教師圍繞幼兒園語言領(lǐng)域活動組織(一)主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進行了《幼兒園故事教學(xué)活動組織》、《幼兒園詩歌教學(xué)活動設(shè)計與指導(dǎo)》、《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動的組織策略》的講座。二是實施了師徒結(jié)對活動。為了加強農(nóng)村幼兒園教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮教師的傳、幫、帶作用，共建學(xué)習(xí)交流平臺。通過相互備課、聽課等形式，相互促進，共同提高。二、加強園本教研，提高教師的教研能力。開展走進課堂月活動。教研員本著平等、合作、互助的工作思路，與學(xué)科教師開展互動研討，幫助教師解答在新課程實施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，撰寫了幼兒園調(diào)研報告。師徒結(jié)對活動形式靈活多樣。一是請上來學(xué)習(xí)。5月，以幼兒園語言領(lǐng)域活動組織專題研討為契機，組織幼兒園結(jié)對園長、幼教輔導(dǎo)員及教師到實驗幼兒園進行研訓(xùn)活動。二是聽課指導(dǎo)活動。各教師，自結(jié)對以來，分別開展指導(dǎo)備課活動、互聽課堂教學(xué)達40多人次。她們帶著先進的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗，幫助教師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三、以課題研究為重點，促進課改工作的深入開展。課題研究是課程改革的重要載體。本學(xué)期，我們繼續(xù)著力于加強實小幼兒園原有未結(jié)題的課題研究工作。實小幼兒園的市級立項課題《利用本土資源挖掘》，開展同課異構(gòu)，跟進提高的教研模式，促進課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的安排、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討總之，半年來在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)和全縣教師的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也及時反思存在的問題：教師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，獲取廣泛的課改信息。
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