20xx幼兒教師演講稿(4篇)與20xx幼兒教師演講稿：大班學期工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:20 本頁面
【文章內容簡介】 要滿連笑容地安慰他們，說：“不害怕，沒有關系的”。家長接孩子的時候，稍有不悅之色，我們得趕緊反思，哪里有沒有疏忽？是不是孩子的衣服沒有整理好？還是小臉被抓破了？孩子們從沒有過集體生活經驗，他們想說就說，想鬧就鬧，想要的東西就得要，為了他們的安全，我們必須眼觀六路，耳聽八方，眼腳練得比誰都要靈，比誰都要快……說實話，在這之前，我頭腦中的教師，都那么儀態(tài)端莊，談吐文雅，博古通今，整天“傳道、授業(yè)、解惑也”，可我，我們幼兒園教師，就連“教師”的架子都得放下。也許孩子們并不需要你有多么高貴典雅的氣質，多么深刻透徹的說教，他們更需要你有大孩子一樣的活潑，媽媽般疼愛，奶奶般的慈祥與寬厚，把所有做人的道理化作潤物無聲的春風細雨，把一個健全人格應具備的素質、把智慧的種子悄悄埋入孩子們幼小的心田。這就需要我們彎下腰來，牽著孩子往前走，需要我們珍惜每一顆童心，珍惜孩子的每一朵微笑、每一滴淚珠。讓孩子們牽著我們溫情而有力的雙手，走過自己的幸福童年，走向此去的理想人生！難怪一位偉大的科學家在獲得諾貝爾文學獎時，有人問他：“你在什么時候、什么地方獲取的知識最重要？”他堅定而誠懇地回答：“幼兒園”。他解釋說，從那時起，我學會了自己的事情要自己做，不是自己的東西不能拿，跌倒了要爬起來……聽了這位科學家的回答，我們還能感到有什么怨言和不公平呢？這不正是一枝艷紅的桃花在我們每一個幼教工作者的面前綻放嗎？人們都說，“科教興國，重在教育！”、“素質教育要從娃娃抓起！”、“我們的手上正托起二十一世紀的太陽！”……我相信、我堅信，這決不是一句句空話、套話。我感到自己肩上有著沉甸甸的責任。為了這肩上的責任，十多年來，我勤勤懇懇地工作在自己的崗位上，把三尺講臺當著自己的終身責任田用心經營。幼兒教師演講稿：用心去愛每一個孩子用心去愛每一個孩子愛，是人類特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關系的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。 ，班上來了一個小朋友戴勇。他可愛稚嫩，可是由于遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出于同情和責任，我把他的健康成長看作是自己的職責。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼；每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話；每次早鍛煉，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛煉和游戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什么不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常遲緩，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著盡量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。我將自己愛的情感
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