【總結】新生活新起點目標引領?情感態(tài)度價值觀:熱愛新的學習環(huán)境,自覺融入新的集體,適應新的學習生活。?能力:增強自我管理、自我調(diào)市、自我控制能力,提高生活適應能力。?知識:了解自己學習環(huán)境的變化,認識個人與集體的關系。心靈導航2020年8月24日,使我終生難忘的日子,今天是我中學生活的第一天
2024-11-06 22:16
【總結】面對生活中的不良誘惑——七年級第三單元3課第一框萊西開發(fā)區(qū)中心中學趙立國面對生活中的不良誘惑萊西開發(fā)區(qū)中心中學趙立國一課程標準及指導思想二教材分析三學情分析四教學方法、學法指導五教學過程新課程標準強調(diào):初中學生逐步擴
2024-08-14 19:28
【總結】湖南版《思想政治》七年級下冊第三單元《過有選擇的生活》課程標準:體驗行為和后果的聯(lián)系,知道每個行為都會產(chǎn)生一定后果,人應該對自己的行為負責;能夠分辨是非善惡,為人正直、學會在比較復雜的社會中做出正確選擇。單元教學目標:使學生通過對本單元的學
2024-11-11 03:22
【總結】第三單元過有選擇的生活第三單元過有選擇的生活第一節(jié)生活與選擇第二節(jié)學會自主選擇第三節(jié)我選擇我負責第一節(jié)生活與選擇1、學會選擇,能獨立地做出選擇,是我們走向成熟的標志。2、生活中充滿了選擇,不同的選擇產(chǎn)生不同的結果。第二節(jié)學會
【總結】在生活中磨練自己山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學:邱迎迎教學目標:?1、情感、態(tài)度、價值觀:通過學習培養(yǎng)堅強意志的方法,增強培養(yǎng)、鍛煉堅強意志的自覺性和強烈愿望。?2、能力:讓學生對照磨礪意志方法,檢查自己意志薄弱的表現(xiàn),培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,在生活中磨煉自己意志。?3、知
2024-11-12 02:49
【總結】九色神鹿救了溺水者后,要求溺水者保守看到它的秘密,可是溺水者貪圖富貴榮華,沒有保守這一秘密。溺水者有沒有保守秘密,結果怎么樣?《九色鹿》第九課承諾的分量生活中的承諾女科學家林蘭英小時候家境不太富裕,在林蘭英小學畢業(yè)后的一天晚上,母親把她叫到跟前說:“蘭英,一個姑娘家讀到小學畢業(yè),認識了幾個字就不錯了,念那么多書也沒
2024-11-11 12:50
【總結】第五單元走進社區(qū)十三課在社區(qū)中生活第十三課在社區(qū)中生活一、教學依據(jù)我與他人的關系:體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助,懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權利與義務的關系,學會尊重他人的權利,履行自己的義務。我與集體、國家
2024-11-11 03:27
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大手拉小手風風雨雨一起走_1200字_中文書信_ 我為您精選大手拉小手風風雨雨一起走_1200字娘親: 一直都很喜歡這個稱呼,因為還是娘對我親?! ∈鶜q,...
2025-04-15 01:43
【總結】活動:欣賞篇前黃初中莊秋亮古典名曲高山流水廣陵散陽春白雪書法名作王羲之,東晉書法家,字逸少。王羲之書風最明顯特征是用筆細膩,結構多變。草書濃纖折中,正書勢巧形密,行書遒勁自然。因而有“書圣”美譽?!短m亭序》王獻之,字子敬,王羲之的第七個兒
2024-11-30 14:21
【總結】你能說出上面兩幅漫畫對我們的啟示嗎?人總是生活在一定的社會關系中,每個人的成長、發(fā)展以及各種需要的滿足都離不開與他人的交往和合作。---生活處處有合作正確對待社會生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質(zhì)。了解合作的原因、含義及類型。理解合作的作用和意義。認識發(fā)展與
2024-11-12 02:38
【總結】選送單位:醴陵市富里中學執(zhí)教:李小艷二零零四年十月一、激情情境體驗—當一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運,她樂觀堅強地與厄運斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》
2024-11-26 18:31
【總結】兩只老鼠和二個小人的故事【閱讀與感悟】很久以前有二只小老鼠和二個小人住在一座可以無限供應奶酪的迷宮里,不過奶酪藏在迷宮的某一個角落,二只小老鼠是憑著直覺去找。二個小人則是憑著分析和推理去找,他們花了很大的工夫終于找到一座看上去可以吃不完的奶酪山,於是他們連
2024-11-12 03:38
【總結】腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己班級在____樓_____層?開學的某一天,同學們都在聚精會神地聽課,突然你發(fā)覺你的同桌正在流鼻血,你舉手向老師匯報,并扶他去醫(yī)務室。醫(yī)務室在____樓_____層經(jīng)過一天的學習,想去打會兒籃球,你知道籃球場在哪兒嗎?你平時十分喜歡看書,聽說學校的圖書館藏書挺豐富的,平時又沒時間,你正在猶豫可否利用
2024-11-12 16:36
【總結】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份?做好自己該作的事?對自己的行為負責第2站學會遵守規(guī)則?社會公共生活需要規(guī)則?公共生活規(guī)則有有形和無形兩類?我們要遵守公共生活規(guī)則擴展閱讀:
【總結】第二框適應學校新生活涵涵的新生活涵涵同學通過自己的努力考入了他理想的中學,剛開始他很興奮,覺得什么都新奇,與新同學談天說地很是開心。可是一個星期以后,新鮮感沒有了,寄宿生的他非常想家,覺得學校飯菜不可口,沒有爸媽噓寒問暖、輔導作業(yè),生活上問題也沒人管,半夜里掉眼淚老想回去;感覺同班同學學習基礎好,學習有壓力,作業(yè)丟三落四,
2024-11-10 05:24