【總結】中小學課件考點15中國的河流和湖泊考點15┃中國的河流和湖泊中小學課件知識點一眾多的河湖考點15┃中國的河流和湖泊1.河湖的作用:________、航運、魚鹽、________等。2.中國的河流(1)河流的分類分類含義注入海洋典型河流外流河最終
2025-11-10 01:53
【總結】高考地理專題復習中國的河流和湖泊、自然資源一、重要知識點梳理(一)中國的河流和湖泊1.河流湖泊概況(1)內流河(區(qū))和外流河(區(qū))外流河:最終流入海洋的河流(黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江等河流向東流入洋,怒江、雅魯藏布江等向南流入洋,唯一向北流入北冰洋的河流是
2025-11-03 18:55
【總結】第3單元第4講中國的河流和湖泊練習一、單項選擇題(2014·陜西省師大附中高三期中)下圖是“我國某河干流一個水文站測得的全年各月流量統(tǒng)計圖”,據此回答1~2題。1.該河位于我國( )A.西北地區(qū) B.華北地區(qū)C.東北地區(qū) D.南方地區(qū)2.該河流域適合種植的經濟作物是( )A.小麥 B.甜菜C.棉花 D.小米答案: 解析:第1題,根
2025-06-28 02:57
【總結】明史潤德聚秀育全中國的河流和湖泊1讀右圖“三種陸地水相互轉化關系示意圖”,據此完成1~3題:1、甲代表的水體是:()A.雨水B.冰川融水C.地下水D.海洋水2
2025-06-07 13:59
【總結】2020高考中國地理復習系列課件福建省長泰一中姚秀元05《中國河流和湖泊》1、我國主要河流?(1)概況:?我國有許多源遠流長的大江大河。其中,流域面積超過1000平方千米的河流就有1500多條。受西高東低的地勢影響,這些河流大部分自西向東流,最后注入太平洋。只在西南有幾條河流向南流入印度
2025-11-11 23:53
【總結】第三節(jié)世界河流與水文水是人類和一切生物賴以生存的基本物質條件,它在人類文明的進程中扮演了極其重要的角色。甚至在很多情況下,發(fā)揮過決定性的作用。河流是大自然生產力最大的系統(tǒng)之一,從上游帶來大量有機質豐富的泥沙,沉積于中下游,使得土地肥沃,人們聚落于此,從事農業(yè)種植,逐步進化成各種文明。同樣,河流還為早期人類的活動提供了便利的交通條件,水上運
2025-01-17 15:42
2025-01-08 00:03
【總結】亞洲的河流讀圖1-1,找出亞洲有哪些大河分別注入太平洋、印度洋和北冰洋?西西伯利亞平原東北平原華北平原青藏高原帕米爾高原蒙古高原德干高原伊朗高原中西伯利亞高原北冰洋太平洋印度洋長江瀾滄江湄公河錫爾河
2025-07-26 02:06
【總結】中國河流和湖泊教學設計一、教材分析 河流的分布受地形的制約,河流水文特征的形成受氣候的影響更大,所以通常人們說“河流是氣候的產物。”教材也正是緊緊圍繞著這一點,突出了各地理要素之間的內在聯(lián)系。教材在介紹我國河流、湖泊概括的基礎上了,以長江和黃河為重點,圍繞人地關系的交互作用進行了詳細的分析與論述。中國的河流和湖泊部分,貫穿這部分內容的主線仍然是人類與河流、湖泊的密切關系。我們知道,河
2025-04-16 12:54
【總結】第四節(jié) 中國的河流和湖泊第一課時 水系和流域 中國的主要河流和湖泊一二三一、水系和流域1. 共同組成了一條河流的水系。?,這個集水區(qū)域稱為該河流的 。?鄰的流域之間以高地分隔,這些高地被稱為相鄰水系或流域之間的 。?干支流?流
2025-06-18 07:25
【總結】第18課時中國的河流和湖泊自然災害第18課時┃中國的河流和湖泊自然災害課標解讀課標解讀考點精講要點探究重要考點課標解讀中國的河流和湖泊湖泊的分類。長江、注入海洋等特征。黃河、注入海洋等特征。
2025-11-28 17:27
【總結】第三節(jié)河流和湖泊長江1、發(fā)源地、注入海洋2、長度、年徑流量、流域面積第三節(jié)河流和湖泊一、中國第一大河1、發(fā)源地、注入海洋2、長度、年徑流量、流域面積3、流經的省級行政區(qū)4、流經的地形區(qū)第二節(jié)長江一、中國第一大河1、發(fā)源地、注入海洋2、長度、年徑流量、流域面積
2025-11-28 15:36
【總結】中國的河流與湖泊(教學案)【主要考點】1、外流區(qū)和內流區(qū);主要河流及其水文特征;2、湖泊的分布和主要湖泊;3、長江、黃河概況、水文特征、經濟意義及開發(fā)利用和治理;【知識梭理】1.最終流入的河流叫外流河,外流河的流域稱為。我國最大的外流河是。最終未流入海洋的河流叫做河,內流河的集水區(qū)域稱
2025-06-10 02:12
【總結】第三節(jié)中國的河流和湖泊教學要求知識目標:學會搜集并運用地圖與統(tǒng)計資料說明中國河湖的基本概況。能力目標:通過地圖、圖片及統(tǒng)計資料的分析,能夠解釋黃河各河段產生災害的原因,以及治理的基本方案;能夠初步提出長江各河段開發(fā)利用的方向與措施。情感態(tài)度與價值觀:逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。結構分析選編本節(jié)內容基于
2025-11-10 00:43
【總結】第三節(jié)河流和湖泊黃河的治理高密市仁和學校杜秀梅自學與合作探究下列內容:1、說出黃河的發(fā)源地及注入的海洋。2、說出黃河的形狀像漢字的什么字?3、說出黃河流經的地形區(qū)。4、找一找劃分黃河上、中、下游的河口、孟津在