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正文內(nèi)容

河北省辛集中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題word版含答案(編輯修改稿)

2025-01-05 11:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,還要放幾根香菜 , 放幾滴醋 ,還要放一撮糖??墒欠盘菚r(shí)糖沒有了 ,做魚沒有糖怎么行 ,父親決定下樓去倉(cāng)買 (哈爾濱方言 ,即超市、小商店 )買糖。 父親閉掉煤氣灶去了倉(cāng)買 ,走時(shí)父親望了一眼兒子的房間。 父親由于走神兒 ,走時(shí)忘帶鑰匙了。他買完糖站在單元門跟前按門鈴 ,可是不管他怎么按 ,門鈴怎么響 ,兒子就是不給他開門 ,無奈他只有重回倉(cāng)買給兒子打 電話。家里的電話兒子不接 ,手機(jī)也不接 ,父親站在柜臺(tái)前好一頓發(fā)愣。 最終他只有走了出來 ,直奔街頭的網(wǎng)吧。兒子的 頭像果然亮著 ,父親寫道 ,我忘記帶鑰匙了 ,我再按門鈴時(shí)你給我開門 ,別讓我在外面凍著。兒子沒說行不行 ,給父親一個(gè)生氣的 表情。父親管這種東西叫“黃豆” ,不管怎樣兒子總算答應(yīng)了。 父親在冷風(fēng)中急急地走著 ,他出來時(shí)只穿著絨衣 ,倉(cāng)買就在樓下 ,他沒想到要去網(wǎng)吧。父親走到自己家樓下時(shí) ,幾乎是一溜兒小跑 ,卻忽然從頭頂嘩啦啦掉下來一件東西 ,險(xiǎn)些砸在他的頭上 ,父親定睛一看 ,原來是自己的那串鑰匙 ,兒子從窗口扔 給了他。 父親沒有生氣 ,他對(duì)兒子的舉動(dòng)早已習(xí)以為常 ,父親有最低底線 ,只要兒子活著 ,別像妻子一樣離開他 ,他就知足了。 父親做好菜 ,上班的時(shí)間也快到了 ,他吃了幾口魚 ,扒了兩碗飯 ,走時(shí)在電腦上給兒子留了話。告訴他 ,魚 ,好吃極了。父親很幽默 ,也給兒子留了一?!包S豆”。那黃豆是瞇瞇笑的表情。 兒子吃魚時(shí)很潦草 ,他的心里想著事。他想他怎樣才能和小美把他們倆的事完成了。小美是他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的女朋友 ,兩個(gè)人從沒有見過面 ,感情卻極好 ,誰也離不開誰。小美提出過想見見他 ,他不同意 ,他怕見了面 ,他們那些美好的感覺消失殆盡 。 有幾次他也曾想過 ,走出去和小美成婚 ,可是一想結(jié)婚后他很可能對(duì)不起小美 ,就打消了念頭。他從心里不愿意走出自己的屋子 ,屋子是他的天空和領(lǐng)地 ,他只有在自己的屋子里才感到世界的安全 ,他對(duì)外界沒有興趣。但是有了小美就不一樣了 ,比如有病 ,自己病了 ,可以在網(wǎng)上購(gòu)藥 ,小美病了 ,大概網(wǎng)上購(gòu)藥就不成體統(tǒng)了。還有是不是得要一個(gè)孩子 ,小美堅(jiān)持生個(gè)健康的寶寶 ,如果有了寶寶 ,那就更麻煩了 ,他就守不住他的宅子和他的內(nèi)心了。 可是他又太愛小美了 ,愛到了極致。從視頻上看小美長(zhǎng)得那個(gè)美呀 ,笑起來那個(gè)甜呀 ,簡(jiǎn)直就是天上的仙女。 桌上的手機(jī)響了 ,這是一種特殊的語音提示 ,只有小美發(fā)來短信時(shí)才是這種醉人的提示。他拿起來 ,看到小美的話傳了過來。小美說 ,我想你都想瘋了 ,我在你家對(duì)面的五樓 ,你不出來 ,我就跳下去。 他一伸頭 ,果然看到 ,小美極其美艷地站在五樓的樓頂。他打了個(gè)愣 ,也只是打了個(gè)愣。之 后他就有了決定 ,他想找個(gè)最佳的角度 ,看小美如何飛燕展翅。 (選自《百花園小小說讀點(diǎn)》 2021年第 8期 ) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說中兒子性格的主要特征和形成 原因。 ( 4 分) 2 小說寫父親烹魚過程中下樓買糖的情節(jié)有何作用 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 ( 4 分) 2 小說結(jié)尾寫主人公在看到小美極其美艷地站在五樓的樓頂準(zhǔn)備跳樓的關(guān)鍵時(shí)刻 ,在“ 打了個(gè)愣 ” 之后竟然決定 “ 找個(gè)最佳的角度 ,看小美如何飛燕展翅 ” 的情節(jié) ,你認(rèn)為真實(shí)嗎 ?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)及理由。 ( 4 分) 四、 語言文字運(yùn)用(本大題共 1小題,共 5分) 2 閱讀下列材料,回答下面 兩 題( 5 分) 材料 1: 《西游記》被多次翻拍,《紅樓夢(mèng)》翻拍海選剛剛落幕,《四世同堂》翻拍已經(jīng)完成, 4月 28日中央一套開始播出。 材料 2: 1985版的電視連續(xù)劇《四世同堂》被認(rèn)為代表了中國(guó)本土電視劇“正史”的開端。新版剛播出一集,新舊版的對(duì)比就越來越熱鬧,甚至有人直言翻拍多余,超越經(jīng)典是妄想。 ( 1) 用一句話概括以上材料內(nèi)容。( 2 分) ( 2) 對(duì)上面材料反映的問題,你是怎么看的?( 50 字左右)。( 3 分) 五 、寫作 (60分 ) ,根據(jù)要求寫一篇文章。 有這樣一種聲音 ,會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚 ,低聲的訴說 。 有這樣一種聲音 ,沒有多余的技巧 ,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任 。 有這樣一種聲音 ,會(huì)讓你卸去疲憊 ,會(huì)帶你走到過往的回憶中 。 有這樣一種聲音 ,會(huì)帶給你心靈的震顫 ,會(huì)讓你心中充滿感動(dòng) ?? 請(qǐng)以 “ 有這樣一種聲音 ” 為題 ,寫一篇記敘文。要求 :自定立意 ,不少于 800 字。 河北辛集中學(xué) 20172018學(xué)年度第一學(xué)期第二次階段考試 答案 : D 解析: A項(xiàng)偏安一偶為偏安一隅。 B項(xiàng)過尤不及為過猶不及。 C項(xiàng)桀驁不訓(xùn)為桀驁不馴。 : B解析: 主角 (ju233。)。 : C 解析: A 項(xiàng) ,如履薄冰 :形容戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 ,小心謹(jǐn)慎的樣子。強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心 ,而 非客觀情況之危急。 B 項(xiàng) ,得意忘言 :既已領(lǐng)會(huì)其意旨 ,則不需要語言表達(dá)了。引申為互相默契 ,心照不宣。 D項(xiàng) ,無所不用其極 :指做壞事時(shí)任何極端的手段都使得出來。含貶義。 : C 解析: A項(xiàng) ,浩如煙海 :形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。形容對(duì)象錯(cuò)誤。 B項(xiàng) ,南轅北轍 :比喻行動(dòng)與目的相反。句中誤解其意思為“意見不合”。 C項(xiàng) ,危言危行 :說正直的話 ,做正直的事。危 ,正直。 D項(xiàng) ,方興未艾 :事物正在發(fā)展 ,還沒有停止。不能與“正”連用。 : D 解析: A項(xiàng) ,搭配不當(dāng) ,關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) ,應(yīng)為“不只是??而且是” 。B項(xiàng) ,語意不明 ,代詞指 代不明 ,“其”可以指代“用油量” ,也可以指代“用鹽量” 。C 項(xiàng) ,語意重復(fù) ,“攜起手來”與“聯(lián)袂”重復(fù)。故選 D。 : C 解析: 選項(xiàng) A表意不明 ,“兩個(gè)”是修飾“目擊者” ,還是修飾“彈殼”出現(xiàn)歧義 ,造成表意不明 。B 項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂。可去掉“對(duì)于”。 D 項(xiàng)搭配不當(dāng)?!笆澜纭辈皇恰皶r(shí)代” ,可改為“進(jìn)入了一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代”。 : B 解析: 注意常見的成語錯(cuò)誤類型 :望文生義、重復(fù)、褒貶不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、矛盾。做題時(shí)根據(jù)語境分析 ,一般三個(gè)錯(cuò)誤的類型不會(huì)一樣 ,所以可以用排除法確定成語的錯(cuò)誤類型 ,錯(cuò)誤選項(xiàng) ,同時(shí) ,注意多義詞語的積累記憶。 本題考查正確使用成語的能力?!澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的相反 ?!百I櫝還珠”比喻沒有眼光 ,取舍不當(dāng)。 (1)處應(yīng)選“買櫝還珠”?!爱惽ぁ敝覆煌{(diào)演得同樣美妙 ,比喻不同人的辭章、言論同樣精彩 ,或不同的做法收到同樣好的效果 。“殊途同歸”指通過不同的途徑 ,到達(dá)同一個(gè)目的地 ,比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。 (2)處應(yīng)選“殊途同歸”?!叭缗R深淵”指如同處于深淵邊緣一般 ,比喻存有戒心 ,行事極為謹(jǐn)慎 ?!叭缏谋”敝赶褡咴诒”弦粯?。比喻行事極為謹(jǐn)慎 ,存有戒心。 (3)處兩個(gè)成 語都可以選用。 答案: D 解析: A.“撥冗”是客套話 ,推開繁忙的事務(wù) ,抽出時(shí)間 ,常用于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望 ,“特此通知詞常用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。 B. “光臨”一詞用作敬辭 ,稱賓客來到。 C. “欠安”一詞用作婉辭 ,稱人生病 ,不能用于自己 。“列席”是指參加會(huì)議 ,有發(fā)言權(quán)而沒有表決權(quán)。 A、 B、 C 三項(xiàng)中的這些用語均不得體 ,與校友身份不合。 答案: A 解析: A項(xiàng)“是日驚秋老”解釋為“是無情的日月送來秋天 ,催人衰老” ,是錯(cuò)誤的說法 ,應(yīng)理解為 :重陽節(jié)這一天 ,作者被暮秋時(shí)節(jié)的衰敗景象所震驚 ,想到自己也業(yè)已衰老 ,悲從中來 。 答案: D 解析: 這是一首從總體上采用象征手法的朦朧詩(shī)。象征 ,指用某一特定的具體形象暗示另一事物或某種意義。這是新詩(shī)常用的手法 ,這一手法打破了真實(shí)描寫和直抒胸臆的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法。揭示作品的象征意義則是常
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