20xx-20xx學年下學期五、六年級心理健康教學工作總結(編輯修改稿)
2024-10-10 15:34 本頁面
【文章內容簡介】 助意識的孩子實在是太少，而個別已經非常嚴重的個案，其父母竟仍然沒有一點危機意識和求醫(yī)意識。課程內容的摸索心理健康課最大的困難之處在于沒有教材，因此也沒有一個明確的教學總目標和教學大綱，每一節(jié)課的教學內容都需要老師去找資源，找主題。本學期我分別選擇了以下幾大模塊內容進行教學，（認識心理健康、提高記憶有妙招、打開創(chuàng)造的眼睛、男孩女孩
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