四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市石板學(xué)區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試卷(編輯修改稿)
2025-01-05 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的情緒。 王 芳的這種心理現(xiàn)象（ ） ① 是進(jìn)入青春期后容易產(chǎn)生的閉鎖心理現(xiàn)象 ② 是從不成熟走向成熟過(guò)程中的正常心理反應(yīng) ③與父母發(fā)生沖突，即使以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不利不睬，也是正?，F(xiàn)象 ④ 想消除它，就要敞開(kāi)心扉，積極與他人溝通交往 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ ，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。有效溝通要掌握基本要領(lǐng)（ ） ① 彼此了解是關(guān)鍵 ② 尊重理解是前提 ③ 理解父母的有效方法是換位思考 ④ 溝通的結(jié)果要求同存異 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③④ 19． 曉宇是班里的學(xué)習(xí)尖子，可他的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)們有問(wèn)題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是不愿意幫助別人，常說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)空，你自己想去?！庇袝r(shí)還騙同學(xué)說(shuō)：“我也不會(huì)?！?他對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小問(wèn)題也總是大吵大鬧、斤斤計(jì)較。為此，同學(xué)們都不喜歡和他交往。以下 不是． ． 造成這一現(xiàn)象的原因的是 （ ） ，過(guò)于自私 ，其他同學(xué)嫉妒他 D. 曉宇對(duì)待別人過(guò)于尖刻，不友好，不懂得尊重人 20．異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能使我們獲得更 加豐富的友誼，男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康的交往，要做到 （ ） ①既要相互尊重，自重自愛(ài) ②既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸 ③既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率 ④互不理睬 Ａ ①②③ Ｂ ②③④ Ｃ ①②④ Ｄ ①③④ 《保持距離》認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ，對(duì)于感情應(yīng)順其自然 。最近她感到了一些困惑：凡是集體的活動(dòng)，她都沒(méi)有興趣，情愿一個(gè)人獨(dú)自玩耍；許多事情她總是愛(ài)一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，和同學(xué)難得講上一句話。王銘要解除這些困惑，需要（ ） ，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去 、自信自強(qiáng) ，和同學(xué)友好相處 ，遵守學(xué)校的規(guī)章制度 ： （ ） ① 建立在民主平等的基礎(chǔ)上 ② 教師是“權(quán)威”，一切事情都由教師說(shuō)了算 ③師生之間人格平等互相尊重，互相學(xué)習(xí)＼教學(xué)相長(zhǎng) ④ 教師是我們學(xué)習(xí) 的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④ ，老師也很喜歡他?？墒怯幸淮卫蠋熷e(cuò)怪了他，從此小剛對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。于是小剛對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽(tīng)他講課呢！”小剛的這種想法（ ） ，走向自主求學(xué)的道路了 ，師生關(guān)系對(duì)我們學(xué)習(xí)起著決定作用 ，將不利于自己 的身心發(fā)展 “如何正確看待老師的批評(píng)”，下列四位同學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） ：老師的批評(píng)也是一種愛(ài) ：有則改之，無(wú)則加勉 ：利用心理?yè)Q位法，往往更能理解老師的批評(píng) ：對(duì)待老師的批評(píng)要一概接受 （曲阜）國(guó)際孔子文化節(jié)于 2021年 9月 28日在山東曲
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