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正文內(nèi)容

20xx黨委教師三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與20xx黨支部三嚴(yán)三實(shí)自查報(bào)告匯編(編輯修改稿)

2024-10-10 15:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主義共同理想的堅(jiān)定信仰者。以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)為核心。講黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。焦裕祿等先鋒模范能夠?yàn)辄h和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁,就是因?yàn)樗麄儗?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),心有黨性支撐。在專題上,我校黨委安排校領(lǐng)導(dǎo)和全體中層干部集中觀看電影《焦裕祿》,并結(jié)合習(xí)近平總書記在蘭考調(diào)研時(shí)的講話和自己的工作實(shí)際談心得體會(huì)。同時(shí)安排校領(lǐng)導(dǎo)和全體中層干部觀看《深度解析群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵》的專題輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),見(jiàn)賢思齊,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正,把黨員義務(wù)理一理,在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨,始終與黨同心同德、為黨不懈奮斗。以提升道德境界為基礎(chǔ)。習(xí)近平同志鮮明指出,一個(gè)民族、一個(gè)人能不能把握自己,很大程度上取決于道德價(jià)值。近年來(lái),我校道德建設(shè)成效顯著,涌現(xiàn)了一批催人奮進(jìn)的師德先鋒模范,在我們的身邊就有這樣一些充滿感人和友善的故事,那是對(duì)對(duì)黨支部的黨員時(shí)刻踐行核心價(jià)值觀,時(shí)刻牢記黨員的先鋒模范作用,時(shí)刻保有黨員的先進(jìn)性的最好詮釋。這些道德模范和身邊好人都是有形的正能量,也是鮮活的價(jià)值觀。我們要深入學(xué)習(xí)道德模范的崇高精神,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)培養(yǎng)高尚情操,形成健康的工作和生活方式,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者。堅(jiān)持把 三嚴(yán)三實(shí) 作為為民服務(wù)之道。為民服務(wù),既體現(xiàn)了黨和人民的信任,更是沉甸甸的責(zé)任。 三嚴(yán)三實(shí) 深刻揭示了為民服務(wù)的內(nèi)在規(guī)律,是我們履職用權(quán)的行動(dòng)指南。恪守黨的宗旨。黨員干部是人民的勤務(wù)員,要始終做到心中裝著全體人民,在群眾最困難的時(shí)候出現(xiàn)在群眾面前,在群眾最需要幫助的時(shí)候去關(guān)心群眾、幫助群眾。上學(xué)期,我校高三黨支部的陳嬋老師,因胃出血入福州市第二醫(yī)院治療,魏梅紅老師,因查出肝臟腫物入福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院肝膽科手術(shù)治療。201X 年2月11日,黨支部的化學(xué)老師阮鶯,因查出鼻腔內(nèi)有腫物,入福建省立醫(yī)院耳鼻喉科治療手術(shù)。術(shù)后取出的腫物,經(jīng)化驗(yàn)為鼻腔癌四期,后入福建省腫瘤醫(yī)院治療。在幫助陳嬋、魏梅紅和阮鶯老師克服病魔的過(guò)程中,黨支部的每個(gè)成員都付出了巨大的努力,眾志成城,一起為三位老師加油,幫助三位老師度過(guò)難關(guān)。校黨委組織全體老師進(jìn)行捐款,解決了看病需要花大錢的問(wèn)題。黨員老師在同甘共苦中增進(jìn)了情懷。堅(jiān)持廉潔奉公。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕,慎獨(dú)慎初慎微,防微杜漸。我們要牢記總書記的告誡,擺正公私關(guān)系,秉公使用權(quán)力,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,任何時(shí)候都不搞特殊化,永葆共產(chǎn)黨人的清廉本色。注重加強(qiáng)預(yù)防腐敗體制機(jī)制建設(shè),建立健全制度,從源頭上解決以權(quán)謀私等問(wèn)題。校領(lǐng)導(dǎo)班子做出鄭重承諾: 不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡強(qiáng)化法治思維。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。為此,我們要秉持職權(quán)法定原則,帶頭依法辦事,不碰法律紅線,不越法律底線,做依法治校的堅(jiān)定踐行者。尤其是在教育教學(xué)全面深化改革創(chuàng)新的過(guò)程中,更要注重發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動(dòng)作用,凡屬重大改革措施都要于法有據(jù),確保在法治軌道上推進(jìn)各項(xiàng)改革。堅(jiān)持把 三嚴(yán)三實(shí) 作為謀事創(chuàng)業(yè)之要。為官一任就要造福一方,就要做好謀事創(chuàng)業(yè)
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