20xx年四級(中級)保育員強化訓練試卷d卷-附解析(編輯修改稿)
2024-10-10 15:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導。保育員在進餐中不能( )，不利用進餐時間( )；也不宜在幼兒進餐( )、( )或者允許幼兒在進餐時大聲交談。幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒( )洗手的良好習慣。保育員應(yīng)通過( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。保育員配合室內(nèi)教育活動時，要養(yǎng)成( )的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師( )兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實際的( )和( )。當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。保育員每次使用危險物品時要( )，并將剩余部分( )。在整托園的晨檢中，二看是看( )、( )的顏色，看前胸、后背及( )是否有疹子，觀察嬰幼兒( )的速度。1進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。1預防佝僂病最簡便、最有效的方法是( )。1進行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在( )。1幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童( )，制定并實施與兒童(生理特點)相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。1幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（ ）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學校教育制度的基礎(chǔ)階段。1為了保護牙齒，應(yīng)少吃( )及含糖飲料。1為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習慣。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。幼兒看書繪畫時，書本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。（ ）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。（ ）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段
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