【總結】2021年1月14日星期四1第三單元■海陸分布■七大洲■四大洋第1課海陸的分布2021年1月14日星期四2導入新課地球人類第一個乘宇宙飛船進入太空的宇航員加加林說，我們給地球起錯了名字，它應叫“水球”，因為在太空看到的地球是一個蔚藍色的星球。地球上海陸是怎
2024-12-08 10:41
【總結】巴西熱帶雨林熱帶自然景觀南極景觀寒帶自然景觀影響氣候的因素第5節(jié).1、學會分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。難點：分析說明緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響。學習目標重點：緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響?
2024-12-08 09:13
【總結】東漢建安十三年十月，在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮神機妙算，鎮(zhèn)靜自若……結果大獲全勝。你能說說諸葛亮的神機妙算是什么？天氣是一個地方短時間里陰晴、風雨、冷熱等的大氣狀況。氣候是一個地方多年的天氣平均狀況。1.天氣與氣候此時教室外的天氣怎么樣？德州的氣候怎樣？云、霧、露、霜暴雨
2024-11-30 07:43
【總結】美國盧旺達車的差別目前，世界上有200多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各大洲。（瀏覽大圖）國家和地區(qū)面積最小的國家——梵蒂岡一個國家與鄰國（或公海）的分界線，就是國界。國界是國家間經(jīng)過談判商定后，人為劃定的。國界碑（黑龍江中俄邊界）國界以內的領陸、內水、領水和領空，總稱領土。
2024-12-01 01:12
【總結】第六單元地區(qū)發(fā)展與國際合作■國家和地區(qū)■發(fā)達國家和發(fā)展中國家第1課地區(qū)發(fā)展差異第課地區(qū)發(fā)展差異第1課地區(qū)發(fā)展差異導入美國盧旺達車的差別第1課地區(qū)發(fā)展差異國家和地區(qū)第1課地區(qū)發(fā)展差異國家和地區(qū)目前，世界上有200多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以
【總結】第三節(jié)地圖的應用一二一、認識常用地圖1.按內容,地圖可分為地圖和地圖。2.地圖綜合反映某一區(qū)域自然和社會經(jīng)濟的一般特征。地圖則集中反映一種或幾種地理事物的主要特征。3.我們要養(yǎng)成在日常生活中的習慣,學會根據(jù)選擇合適的,查找所需要的地理信息。4.
2025-06-17 13:13
【總結】第3課地球的自傳【教學目標】1、了解晝夜更替現(xiàn)象的原因2、理解地球自轉的方向，周期和幾個現(xiàn)象。3、聯(lián)系日常生活，解決簡單的問題。【教學重點】地球自轉的現(xiàn)象【教學用具】大地球儀，小地球儀，手電【教學過程】教師活動學生活動1、新課導入，我們每天早晨起床上學，晚上休息，有哪位
2024-12-08 23:10
【總結】第2課地形圖的判讀■海拔和相對高度■等高線地形圖■練習第課地形圖的判讀第二單元地圖導入馬王堆西漢墓出土的地形圖局部（湖南省寧遠縣九嶷山舜帝陵區(qū)）馬王堆漢墓，西漢初年，位于湖南省長沙東郊馬王堆，1972年發(fā)掘。在墓葬中，除發(fā)現(xiàn)有保存完好的女尸、大量珍貴文物外，還發(fā)現(xiàn)了繪畫在絲帛
【總結】第一課地球的形狀和大小地球的形狀地球的大小地球的形狀?人類對地球形狀的探索延續(xù)了幾千年地球形狀的認識過程蓋天說渾天說地球形狀的認識過程?公元前五六世紀，古希臘哲學家從球形最完美這一概念出發(fā)，認為地球是球形的。到了公元前350年前后，古希臘著名學者亞里士多德，通過長期的觀察，得出了大地是球形的結論。這是
【總結】地球儀?地球模型地球儀，經(jīng)線緯線看仔細；?經(jīng)天緯地辨方向，SNEW是縮寫；?向北變大是北緯，向南變大是南緯；?向東變大是東經(jīng)，向西變大自然西；?特征緯線有五條，赤道、極圈和回歸；?半球劃分是難題，二妞六姨分東西；?小小為東大大西，判斷半球金鑰匙。經(jīng)緯網(wǎng)?經(jīng)緯網(wǎng),真奇妙!?你在哪里我知道.
【總結】胡春雷第五單元第三課人類的居住地熱帶雨林沙漠高山平原人類的居住地學習目標：，聚落的主要形式，聚落的形成和發(fā)展。、形態(tài)、建筑與自然環(huán)境的關系。。重難點重點：。。。難點:
【總結】第四單元第3課降水的變化與分布■降水的變化■降水的分布第四單元第課降水的變化與分布■練習第3課降水的變化與分布好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。第3課降水的變化與分布清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂第3課降水的變化與分布
2024-11-30 00:18
【總結】《地圖的應用》教案教學目標一、知識與技能1．列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應用的實例。2．能夠根據(jù)需要選擇合適的地圖。3．學會使用電子地圖。二、過程與方法能夠根據(jù)使用目的選擇合適的地圖。二、情感態(tài)度和價值觀1．通過學習因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。2．通過學習我國農(nóng)
2024-12-08 00:01
【總結】《第三節(jié)地圖的應用》教案教學目標：1．初步掌握根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息。，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習慣。、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應用的實例。教學重點：1．掌握根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，并通過方法的介紹訓練讀圖能力。
【總結】世界海陸分布人類第一個乘宇宙飛船進入太空的宇航員是前蘇聯(lián)的加加林。他說：我們給地球取錯了名字，它應該叫做“水球”。因為從太空中看到的地球是一個非常美麗的蔚藍色的星球，它的表面大部分被海水覆蓋。地球與水球東西半球的海陸分布陸地３８％海洋６２％陸地２０％海洋８０％南北半球的海陸分布
2024-11-19 10:51
鄂ICP備17016276號-1