20xx年班主任學期工作個人工作總結范文(編輯修改稿)
2024-10-10 14:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的學習態(tài)度不端正，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢?客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒。或由于老師的誤會蒙受過不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反。或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性。等等。 我認為，厚愛中差生，首先應有辨證的觀點 一、一分為二的觀點看待中差生。 應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙
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