新人教版歷史七下輝煌的隋唐文化一2(編輯修改稿)
2025-01-05 07:03 本頁面
【文章內容簡介】 成就及其特點。 多媒體準備： 關于趙州橋的河北民歌 有關趙州橋、李白、杜甫和 白居易的幻燈片 本課教學采用了 多媒體輔助法、小組討論法、提問法、圖示法、觀察學習法和實踐模擬學習等多種教、學方法。使用 多媒體輔助教學既增加課堂容量，把繁雜的問題簡易化，激發(fā)學生的興趣，又可提高教學效率。通過師 — 生與生 — 生的互動探討，培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力。 學生通過情景模仿的途徑來學習歷史，讓學生在生活中親身體驗歷史和感受歷史。 本課的教學對象是初一學生，他們好奇心強，思維活躍，喜歡動手去做，動口去表達對事物的認識，但仍處于感性認識階段。而我所講的內容偏重文學藝術方面，理性強，學生理解難度較大。為此在教學中，我利用多媒體課件輔助教學，為學生創(chuàng)設直觀的思維情境，鼓
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