20xx年上半年三支一扶個人個人工作總結(jié)范文【最新版】(編輯修改稿)
2024-10-10 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析和構(gòu)思，試圖用最簡潔明了的適宜現(xiàn)階段學(xué)生接受的方式準(zhǔn)備教案。只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎(chǔ)。上課時，由于跟學(xué)生建立了信任關(guān)系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使同學(xué)們有所經(jīng)歷，有身處實地的感覺，真切感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結(jié)合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學(xué)們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學(xué)們的好評和喜愛。為了盡快熟練業(yè)務(wù)，早日能達到師范類院校畢業(yè)生的教學(xué)水平，達到教學(xué)工作的要求，保質(zhì)保量完成任務(wù)，我積極響應(yīng)學(xué)校號召認(rèn)真聽課，悉心總結(jié)各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能，幾乎每晚自習(xí)后我都加強教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論和新課程理念的學(xué)習(xí)與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經(jīng)驗及時應(yīng)用于日常教學(xué)中，效果明顯。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們不斷的指導(dǎo)與幫助，相信我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平一定還會有所提高。雖說已經(jīng)有一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但教學(xué)經(jīng)驗仍然匱
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