【文章內(nèi)容簡介】 證。四、訓練時間：每周三第八節(jié)課五、措施：狠抓訓練場上作風的培養(yǎng)，貫徹嚴格訓練、嚴格要求的方針。在訓練中突出一個“苦”字，在作風上培養(yǎng)一個“嚴”字。身體訓練有節(jié)奏地逐步加大運動量，掌握循序漸進和區(qū)別對待的原則。從有利于訓練出發(fā)，妥善安排開門訓練，采用“走出去，請進來”的辦法。及時總結經(jīng)驗，檢查計劃執(zhí)行情況。六、課時計劃安排：第一課時：排球游戲，跳繩比賽第二課時：正面雙手墊球變向跑第三課時：雙手體側墊球起跳摸高第四課時：下手發(fā)球素質練習第五課時：上手發(fā)球素質練習第六課時：正面雙手傳球素質練習第七課時：移動中正面雙手傳球素質練習第八課時：復習墊球、發(fā)球、傳球素質練習第九課時：排球教學比賽仰臥起坐第十課時：移動中雙手墊球蛙跳、跳繩比賽第十一課時：單手墊球計時交叉步移動練習第十二課時：原地扣球原地起跳摸高練習第十三課時：助跑扣球助跑起跳摸高練習第十四課時：排球的基本戰(zhàn)術助跑摸高練習第十五課時：排球的基本技術、戰(zhàn)術運用計時往返跑第十六課時：教學比賽第四篇：排球興趣小組活動小結永昌七中20162017學年 排球興趣小組活動總結一個學期的排球活動小組工作已經(jīng)結束，在學校教導處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質教育的各項要求，以及中學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結如下：1．充分發(fā)揮排球發(fā)展學生身體各項素質的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力及靈活性手指手腕控球能力。排球的學習主要以基本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發(fā)球。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：我們指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。2．開展的競賽活動。為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規(guī)則為榮。有些同學還在本班級組織進行排球比賽，同學們都很羨慕！3．認真做好普及，這項工作還需要廣大班主任的支持。4．存在的不足：（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。器材不足，老化、破損嚴重。（2）在課堂的指導力度還不夠。在教學缺少專業(yè)訓練經(jīng)驗，總感力不從心。（3）排球興趣小組的管理方面還需要加強。無故曠課情況比較嚴重。5．下一步的工作打算：（1）積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式提高自己的排球水平。（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質。（3）排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。永昌七中體育組 2017年7月第五篇：排球興趣小組活動教案興趣小組活動排球教案第一學期史各莊鎮(zhèn)中學 二0一一年九月目錄第一課時：排球游戲，跳繩比賽 第二課時：正面雙手墊球 變向跑 第三課時：雙手體側墊球 起跳摸高 第四課時：下手發(fā)球 素質練習第五課時：上手發(fā)球素質練習第六課時：正面雙手傳球素質練習第七課時：移動中正面雙手傳球 素質練習第八課時：復習墊球、發(fā)球、傳球 素質練習第九課時：排球教學比賽 仰臥起坐 第十課時：移動中雙手墊球 蛙跳、跳繩比賽 第十一課時：單手墊球 計時交叉步移動練習第十二課時：原地扣球 原地起跳摸高練習第十三課時：助跑扣球 助跑起跳摸高練習第十四課時：排球的基本戰(zhàn)術 助跑摸高練習第十五課時：排球的基本技術、戰(zhàn)術運用 計時往返跑 第十六課時：教學比賽活動簡介：排球是一項集娛樂、鍛煉于一體的全面性運動項目，是培養(yǎng)少年身心健康發(fā)展的有效手段。在活動時，針對青少年特殊的生理、心理特點，采用形式多樣、趣味性較強的教學形式，讓學生認識民俗體育當中的排球的魅力，從活動中讓學生學會排球的基本技術與技能，同時學生能從活動中得到樂趣，收到較好的效果。在排球興趣小組活動中，學生能提高學習積極性，同時學生體質也會明顯增強，身體素質將會明顯的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質的提高，大大改善了身體各器官、系統(tǒng)的的機能，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學生良好的團結合作能力，發(fā)揚了團結協(xié)作精神。同時獲勝了的開心和自豪，正確引導學生，弱化、扭轉不良的心理傾向。第一課時：排球活動內(nèi)容： 排球游戲，跳繩比賽 活動目標：通過本次課教學，讓學生體會在游戲中滑步移動接球的方法發(fā)展學生的上下肢協(xié)調配合能力，提高學生的身體素質培養(yǎng)學生的頑強、果斷勇于拼搏的團隊精神 活動準備： 軟排球：20個 活動時間： 1課時 活動過程：繞場2分鐘跑進行熱身教師講解游戲的方法、規(guī)則學生