【總結】賣油翁歐陽修文言文故事學習要點?讀:字的正確讀音?注意停頓?熟讀、讀出韻味?記:作者、朝代、選自、評價?字、詞的意思?準確解釋、翻譯全文?背誦課文?思:這篇文章有什么教
2024-11-30 05:19
【總結】第24課寓言四則《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》字詞盤點文學常識作家作品寫作背景主題歸納課文結構1.讀生字赫.耳墨斯(hè)庇.護(bì)喇叭..(lǎ)(ba)凱.歌(kǎi)2.識多音強(??
2025-06-20 15:23
2025-06-20 15:21
【總結】小說是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。小說有三個要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境(自然環(huán)境和社會環(huán)境)故事情節(jié)(故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過程,故事情節(jié)的結構:起因--發(fā)展-高潮-結局。第一課時教學目標,正確、流利、有感情
2024-11-30 05:18
【總結】作者理解小結資料閱讀并理解想象和夸張的作用。分角色朗讀,并根據提綱復述課文。了解心理描寫、語言描寫、行動描寫及其作用。詞語(1805-1875),丹麥作家。生于鞋匠家庭,童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫168篇。在《
2024-11-19 01:14
【總結】看一看,猜一猜.狐假虎威寓言故事我來連諷刺倚仗別人的勢力欺壓人的人鞭撻了那些恩將仇報的的人,告誡我們要分清善惡。諷刺找借口自我辯解的人諷刺死守狹隘經驗,想要不勞而獲的人守株待兔狐假虎威農夫和蛇狐貍和葡萄tàài
2025-05-12 18:12
【總結】《赫爾墨斯和雕像者》寓言?寓言,用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。大多篇幅簡短,主人公可以是人,或擬人化的生物、非生物。?主題多是借此喻彼,借遠喻近,借古喻今,使深奧的道理從簡單的故事中體現出來,具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現手法。伊索和《伊
2025-01-17 19:49
【總結】猜一猜,想一想守株待兔狐假虎威農夫與蛇相信同學們對《守株待兔》《狐假虎威》《農夫與蛇》這樣的故事一定非常熟悉,那你們知道它們屬于什么體裁嗎?寓:寄托深意言:假托故事即用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。1、什么是寓言?寓言的特點是什么?
2024-12-08 05:56
【總結】蠟燭(物)到透鏡的距離u像的特點倒或正縮小或放大虛或實像與透鏡的距離vu2fu=2ff2f正立放大虛像倒立
2024-11-25 21:54
【總結】第6節(jié)摩擦的利和弊一、感受摩擦力實驗:將甲、乙兩書的書頁依次交疊后(多幾次交疊),盡力拉兩書背,能不能將兩書分開?思考:為什么甲書不能在乙書中拉出?筷子提米感受摩擦力二、認識摩擦力兩個物體發(fā)生相對運動時會受到阻礙它運動的力——滑動摩擦力兩個物體保持相對靜止時也會產生摩擦力認識
2024-11-19 06:24
【總結】學習生字詞夯實基礎一、生詞:諳于瘠薄繁衍莫衷一是綠茵儼然慵倦偃旗息鼓貪婪熾熱ānjíbóyǎnzhōngyīnyǎnyōngyǎnlánchì讀一讀,寫一寫?焦躁斑斕多姿花圃
2024-11-30 05:17
【總結】中小學課件赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮,公子王孫把扇搖!中小學課件《水滸傳》簡介?《水滸傳》又名《忠義水滸傳》、《江湖豪客傳》。根據北宋宋江起義的故事加工編成話本,
【總結】制作丁春蘭路邊一棵樹樹上兩個杈歐陽修與陶生白毛分綠水紅掌擊清波你我同乘舟去見歐陽修歐陽修(1007-1072)北宋文學家、史學家。北宋古文運動的領袖,唐宋八大家之一。字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士。謚號文忠。吉州永安人。著有《歐陽文忠公集》《六一詞》
2024-11-18 18:51
【總結】《伊索寓言》兩則學習目標:,了解寓言的特點。《伊索寓言》。,用自己的話概括寓意自主學習成果展以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或者其他事物。寓言“
【總結】《赫耳墨斯和雕像者》1、明確寓言的文學常識。教學目標2、了解伊索、《伊索寓言》和古代希臘的神靈。3、梳理文章的故事情節(jié)4、賞讀文章,感悟做人的道理。一、文學常識伊索與《伊索寓言》1、相傳伊索是公元前6世紀古希臘人,奴隸,善于講動物故事。2、現存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅
2025-06-20 18:01