20xx年教科室個(gè)人工作總結(jié)范文與20xx年教科研個(gè)人工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員對每位教師撰寫的反思進(jìn)行評比，并將教師的反思評比結(jié)果納入績效考核中，極大地調(diào)動(dòng)了教師研究教育教學(xué)的積極性。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。本學(xué)期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “青藍(lán)工程”活動(dòng)。師傅的指導(dǎo)，徒弟的努力，青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜，使得一大批青年教師脫穎而出，一學(xué)期以來先后有5位青年教師在宿城區(qū)舉行的課堂教學(xué)大賽中獲一、二等獎(jiǎng)。如蔡倩在宿城區(qū)青年教師語文課堂教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng)，徐芹在宿城區(qū)青年教師英語課堂教學(xué)大賽中獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學(xué)大賽中分獲二等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加市、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽，共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎(jiǎng)。四、課題引領(lǐng)，強(qiáng)師興校。鼓勵(lì)教師走研究之路，做科研型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好科研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。課題引路，積極推進(jìn)校本研究。每學(xué)期初，在教科室的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。我校有一個(gè)省級課題、7個(gè)市級課題，各課題組正在著手進(jìn)行研究，三個(gè)區(qū)級課題順利結(jié)題。為鼓勵(lì)教師參加課題研究和論文撰寫，學(xué)校為申報(bào)課題的教師解決了評審費(fèi)，對立項(xiàng)、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，對教師在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎(jiǎng)的論文也給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的實(shí)踐能力。我校積極鼓勵(lì)教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從而達(dá)到在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論成果，提高教學(xué)成績的目標(biāo)。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學(xué)練習(xí)課中有效情境的創(chuàng)設(shè)》，不僅有理論成果，也有實(shí)踐成果，她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級獲獎(jiǎng)，她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于領(lǐng)先位置。積極組織開展論文評比工作。在課題研究的同時(shí)，我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作，積
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