20xx年教育扶貧攻堅計劃與20xx年教育技術(shù)裝備工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就不讀了”、“差生才讀中職”、“讀中職沒有前途，讀不讀都一樣打工掙錢”等錯誤認(rèn)識，大力宣傳“讀職教，受資助，早脫貧，快致富”、“讀職教，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤”，積極引導(dǎo)學(xué)生及家長轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的就業(yè)成才觀，自愿選擇到中職學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)一技之長。幫助建檔立卡貧困家庭學(xué)生獲得國家各類資助；在專項扶貧資金中，設(shè)立“精準(zhǔn)到戶教育扶貧項目”資金，資助高中階段建檔立卡貧困學(xué)生XX元/年/生，用于書本費、住宿費、往返交通費及日常用度等；(或由幫扶單位、一對一幫扶人員等籌資協(xié)助解決，幫助建卡貧困戶家庭子女順利完成高中階段教育)。 ，助推脫貧到位 在學(xué)生入學(xué)初期和學(xué)習(xí)期間，學(xué)校要確立“一對一”跟蹤服務(wù)教師，加強(qiáng)與學(xué)生家長、班主任、幫扶人、村干部聯(lián)系，溝通學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，掌握學(xué)生家庭狀況；在畢業(yè)年級，開展升學(xué)或就業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助貧困家庭學(xué)生及家長科學(xué)選擇升學(xué)就讀學(xué)校或就業(yè)單位，要因材施教，幫助每一位學(xué)生設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助每一位建卡貧困戶子女畢業(yè)后都能找到一份適合自己的工作崗位，或者考入高校繼續(xù)深造；頂崗實習(xí)和就業(yè)升學(xué)后，要與企業(yè)和高校聯(lián)系，關(guān)注他們的成長、成才過程。就業(yè)部門要及時向畢業(yè)生提供就業(yè)信息，幫助指導(dǎo)建卡貧困戶子女選擇就業(yè)崗位，積極向用工單位推薦建卡貧困戶子女就業(yè)。做到“培養(yǎng)一個學(xué)生，脫貧一個家庭”。 ，助推貧困村脫貧。 區(qū)教育局繼續(xù)做好定點幫扶的合面鎮(zhèn)馬橋村和網(wǎng)格化定點幫扶的合面鎮(zhèn)太山村脫貧工作，繼續(xù)實施以產(chǎn)業(yè)扶貧、政策兜底為面，以醫(yī)療救助、教育扶貧為點，點面結(jié)合，整體推進(jìn)的扶貧工作模式。充分發(fā)揮好區(qū)教育局派駐到馬橋村第一書記的作用，從基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生事業(yè)、基層黨建、安全生產(chǎn)、勞動就業(yè)等方面入手，主抓全村的扶貧攻堅，確保馬橋村在XX年底實現(xiàn)脫貧。 五、工作要求 。實施扶貧攻堅助學(xué)行動計劃，是深入落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，讓每個孩子都能接受公平、優(yōu)質(zhì)的教育，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。為加強(qiáng)對脫貧攻堅助學(xué)行動的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)政府成立市區(qū)教育扶貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全區(qū)脫貧攻堅助學(xué)行動工作，研究解決工作中出現(xiàn)的重大問題。各鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，落實專人負(fù)責(zé)扶貧攻堅工作。 。全區(qū)各級政府，扶貧、財政、教育、人社部門，各級各類學(xué)校務(wù)必要高度重視，各鎮(zhèn)（街）主要負(fù)責(zé)人是各鎮(zhèn)教育扶貧攻堅的第一責(zé)任人，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
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