20xx-20xx學年度一年級語文下冊教學工作總結(編輯修改稿)
2025-10-09 21:54 本頁面
【文章內容簡介】 識地引導學生在生活中識字。如利用廣告牌、商標識字。讓學生通過搜集資料去識字。認姓名，課堂中發(fā)同學的本子，記住本班小朋友的名字認實物。如門、窗、講臺、黑板、電視機等。讓學生在逛商場、超市時認字。多給學生展示的機會。這樣在無形中給學生埋下一顆顆在生活中識字的種子，激勵學生離開課堂后仍有識字的主動性。四、做好課后輔導工作。對后進生的輔導，不能只限于學習知識性的輔導，更重要的是學習方法的輔導，提高他們的技能。要提高后進生的成績，還要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲
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