【總結(jié)】能量的釋放和利用蘇科版七上初中生物七上賣(mài)火柴的小女孩初中生物七上又冷又餓!!!初中生物七上初中生物七上人體所需的能量是從哪里來(lái)的呢?
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】什么是杠桿？杠桿一、杠桿杠桿一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫做杠桿。一、認(rèn)識(shí)杠桿這些都應(yīng)用了杠桿原理提問(wèn)：杠桿有什么共同的特征呢？1.2.3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納結(jié)論1.杠桿：
2024-11-30 04:06
【總結(jié)】第二節(jié):地面上的動(dòng)物認(rèn)識(shí)多種多樣的動(dòng)物?地面上的動(dòng)物多種多樣,有用乳汁哺育后代的哺乳動(dòng)物,有體表具有角質(zhì)鱗片,用四肢在地面爬行的爬行動(dòng)物。此外,一些家禽和昆蟲(chóng)也生活在地面上。地面上的環(huán)境復(fù)雜,生活在陸地上的各種動(dòng)物都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。?哺乳動(dòng)物特點(diǎn)：胎生、哺育、運(yùn)動(dòng)快速、體溫恒定、心臟四腔，是自然
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響制作人:黃老師生物環(huán)境適應(yīng)影響生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，這種適應(yīng)性是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征。生物不僅能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境。土地的耕耘者你周圍的生活環(huán)境受到哪
2024-11-30 14:41
【總結(jié)】第1章第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)一、選擇題1.（2021揭陽(yáng)）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說(shuō)明了（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】第1章第4節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)1.（2021泰安）生物在生存發(fā)展中，形態(tài)結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變化。下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應(yīng)的是，而且尿液非常少，葉成刺狀60毫米(也稱變色龍)的體色能夠隨環(huán)境的改變而變化，這些都有利于保護(hù)自己。這體現(xiàn)了：；；；。是：
2024-12-05 02:54
【總結(jié)】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)內(nèi)、外卵殼膜氣室（貯存空氣）卵殼卵白（供給養(yǎng)料和水分）配盤(pán)（由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部位）卵黃膜系帶卵黃（供給豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖第二節(jié)動(dòng)物的發(fā)育鳥(niǎo)類的發(fā)育剛從卵殼孵化出來(lái)的雛雞，眼已經(jīng)睜開(kāi)，全身有稠密的絨羽，腿，足有力
2024-11-30 04:04
【總結(jié)】精子卵細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核男性生殖器官圖女性生殖器官圖男性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些？它們分別有什么功能？女性生殖系統(tǒng)的器官主要有哪些？它們分別有什么功能？？外生殖器和內(nèi)生殖器睪丸，附睪，輸精管，精囊等卵巢，輸卵管，子宮，陰道等男性最主要
2024-11-30 04:05
【總結(jié)】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)貯食行為取食行為攻擊行為動(dòng)物行為指動(dòng)物的一切所作所為。是指動(dòng)物個(gè)體或群體對(duì)內(nèi)、外環(huán)境條件的變化所做出的有規(guī)律的、成系統(tǒng)的適應(yīng)性反應(yīng)。生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)控運(yùn)動(dòng)器官產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)行為(三)激素
【總結(jié)】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)？那些因素的影響？如何學(xué)習(xí)清華圖書(shū)館1、樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對(duì)人和事物的看法。?比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）
2024-11-19 10:59
【總結(jié)】生物生存的家園——生物圈嫦娥一號(hào)探月月球：基本無(wú)大氣，太陽(yáng)連續(xù)曝曬約兩個(gè)星期，最高氣溫達(dá)127℃，接著兩個(gè)星期長(zhǎng)夜，最低氣溫下降到-183℃。月球信息1、什么是生物圈呢？2、生物圈的范圍有多大？一、生物圈1、生物圈的概念：
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】生物的變異1、什么是可遺傳的變異？由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等2、什么是不可遺傳的變異？由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等變異的意義?可遺傳變異在進(jìn)化上是有意義的，不可遺傳變異在生物個(gè)體而言可能是有意
2024-11-19 09:49
【總結(jié)】1、土壤里的小動(dòng)物2、土壤里的微生物第1節(jié)土壤里的小動(dòng)物1、知識(shí)目標(biāo)（1）概述土壤里的動(dòng)物種類。（2）說(shuō)出蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系。2、能力目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察等探究活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)加強(qiáng)保護(hù)蚯等動(dòng)物的情感，強(qiáng)化“
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病
【總結(jié)】生物導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)班級(jí)組姓名使用時(shí)間主備人：審核：__________分管行政：____________復(fù)備人：______________課題§1-2生物與環(huán)境的相互影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)和測(cè)量，
2024-11-19 08:29
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