小學師德師風演講稿最新(編輯修改稿)
2024-10-09 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，有意識地鍛煉他的語言能力，教他正確的咬字，發(fā)音。同時，我還讓孩子們多關心他，多親近他，多和他說話，陪他到操場上玩耍，鍛煉身體。漸漸地他那原本笨拙的身體變得輕盈了許多，走起路來也穩(wěn)當了，還能高抬腿跑步了，上課也能安心聽講了，教的生字也能讀出來了。每當我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲，享受著他們帶來的快樂時，我的心就感到無比的甘甜。我真切地感受到，我的愛并沒有白白付出，換來的是孩子可喜的進步。時間過得真快，如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個春秋了。那個孩子已經(jīng)是我校一名六年級的學生了?，F(xiàn)在，我擔任六年級的音樂課教學。開學的第一節(jié)課，我早早地來到了班級，我的目
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