20xx小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2024-10-09 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)設(shè)語境，呈現(xiàn)必要語言知識(shí)，Learning：明確任務(wù)或目的，語言整體輸入與分層輸入，意義信息的提取，加工、整理并重組信息，新知識(shí)構(gòu)建、知識(shí)與技能訓(xùn)練、舉一反三，分層有結(jié)構(gòu)輸出，提升理解力，奠定表達(dá)基礎(chǔ)。After learning：知識(shí)與技能的鞏固、新舊知識(shí)整合、發(fā)展思維、綜合運(yùn)用，反思學(xué)習(xí)過程，歸納總結(jié)，評(píng)價(jià)結(jié)果。在備課中我們要向于漪老師提出的一課三備看齊。一備是鉆研教材，獨(dú)立思考，形成初案，二備要博覽群書，融會(huì)貫通，寫出教案，三備是可否反思，精益求精補(bǔ)充另案。在課后反思的時(shí)候我們要思考我們的成功之舉、敗筆之處、學(xué)生見解、教學(xué)機(jī)智、再教設(shè)計(jì)等等。除了備課環(huán)節(jié)，沈峰老師還提到了一課三品，即這節(jié)課應(yīng)該怎樣上知其然，這節(jié)課為什么這樣上知其所以然，這節(jié)課還可以怎樣上知其未盡然。在聽課前預(yù)先思考，聽課時(shí)比較執(zhí)教者如何上和自己如何上，客觀分析，不斷提高評(píng)課水平，對(duì)自己的教學(xué)也有很大的幫助。三、做一個(gè)幸福的老師，在工作中享受幸福。孫明霞老師的分享是從互動(dòng)開始的，大家一起分享幸福的故事。通過學(xué)習(xí)，讓我懂得了如何做一名幸福的老師，對(duì)我們進(jìn)一步做好本職工作具有很好的指導(dǎo)意義。孫老師認(rèn)為自己是幸福的老師。她從教27年來抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)努力提升自己，持之以恒的讀書與寫作不斷地豐富自己，讓自己的課堂教學(xué)有聲有色，充滿生命的色彩。幸福就是人的一種感覺。每個(gè)人要求不一樣，幸福感就不一樣。在孫老師的講座中，我了解到要做一名幸福的教師，我們需要每天踏實(shí)的工作，擁有一顆平常心，用細(xì)至入味的愛去關(guān)心每一個(gè)孩子，在工作中享受幸福。如何才能在工作中享受幸福呢?一是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。二是要多讀
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