20xx小學英語教師培訓心得(編輯修改稿)
2025-10-09 19:13 本頁面
【文章內容簡介】 創(chuàng)設語境，呈現必要語言知識，Learning：明確任務或目的，語言整體輸入與分層輸入，意義信息的提取，加工、整理并重組信息，新知識構建、知識與技能訓練、舉一反三，分層有結構輸出，提升理解力，奠定表達基礎。After learning：知識與技能的鞏固、新舊知識整合、發(fā)展思維、綜合運用，反思學習過程，歸納總結，評價結果。在備課中我們要向于漪老師提出的一課三備看齊。一備是鉆研教材，獨立思考，形成初案，二備要博覽群書，融會貫通，寫出教案，三備是可否反思，精益求精補充另案。在課后反思的時候我們要思考我們的成功之舉、敗筆之處、學生見解、教學機智、再教設計等等。除了備課環(huán)節(jié)，沈峰老師還提到了一課三品，即這節(jié)課應該怎樣上知其然，這節(jié)課為什么這樣上知其所以然，這節(jié)課還可以怎樣上知其未盡然。在聽課前預先思考，聽課時比較執(zhí)教者如何上和自己如何上，客觀分析，不斷提高評課水平，對自己的教學也有很大的幫助。三、做一個幸福的老師，在工作中享受幸福。孫明霞老師的分享是從互動開始的，大家一起分享幸福的故事。通過學習，讓我懂得了如何做一名幸福的老師，對我們進一步做好本職工作具有很好的指導意義。孫老師認為自己是幸福的老師。她從教27年來抓住一切學習的機會努力提升自己，持之以恒的讀書與寫作不斷地豐富自己，讓自己的課堂教學有聲有色，充滿生命的色彩。幸福就是人的一種感覺。每個人要求不一樣，幸福感就不一樣。在孫老師的講座中，我了解到要做一名幸福的教師，我們需要每天踏實的工作，擁有一顆平常心，用細至入味的愛去關心每一個孩子，在工作中享受幸福。如何才能在工作中享受幸福呢?一是要加強自身修養(yǎng)。要牢固樹立終生學習的觀念。二是要多讀
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