【總結(jié)】第2節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識方面：1．通過DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對堿基互補(bǔ)配對原則的應(yīng)用能力；
2024-11-30 03:10
【總結(jié)】第六章第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物一、課題：基因工程與轉(zhuǎn)基因生物二、教材分析：在學(xué)習(xí)了DNA復(fù)制和基因表達(dá)的基礎(chǔ)上，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是基因工程與轉(zhuǎn)基因生物，中心法則是指導(dǎo)基因工程的理論基礎(chǔ)。教材首先以我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為例，講述及基因工程操作過程需要的3種工具，即限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體，為講述基因工程的
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】第六章遺傳信息的傳遞與表達(dá)第2節(jié)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成一、DNA的復(fù)制半保留復(fù)制(semiconservativereplication)在DNA復(fù)制過程中，雙螺旋結(jié)構(gòu)解開而成為單鏈，分別以DNA雙螺旋中的一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對的原則合成兩條新的互補(bǔ)鏈。這樣新合成的DNA雙鏈中一股單鏈?zhǔn)菑挠H
2025-07-25 18:58
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板，合成出相同DNA分子的過程。2）時間：細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn)：細(xì)胞核
2024-11-17 00:44
【總結(jié)】DNA復(fù)制1、基因控制蛋白質(zhì)的合成——遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現(xiàn)出來的遺傳性狀有什么關(guān)系呢？?（1）“使者”——RNA溫故：組成RNA的化學(xué)元素？基本組成物質(zhì)？基本組成單位？知新：分子結(jié)構(gòu)？種類？CH
【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊）完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”，這時的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，這種說法正確嗎？思考每個染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)
2024-11-18 10:09
【總結(jié)】第16次植物細(xì)胞的有絲分裂班級：高一班姓名：日期：月日，不正確的是，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越低，其相對表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸效率相對越低DNA不會隨細(xì)胞體積增大而增大末
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】細(xì)胞分裂練習(xí)題1、.(12分)下圖A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答：(1)細(xì)胞圖像D→F屬于分裂，D→A屬于分裂，判斷的理由是。(2分)(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做、
2024-11-30 03:08
2024-11-17 12:28
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化閱讀要求：先獨(dú)立完成，在課本中劃出有關(guān)的句子；有困難后找同學(xué)交流1、你能描述細(xì)胞分裂的基本過程嗎？2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化結(jié)果是怎樣的？3、作為生物體基本單位的細(xì)胞能永遠(yuǎn)長大嗎？4、生物體如何長大？5、能概述細(xì)胞分化形成了組織，說出組織的概念。5分鐘內(nèi)同桌間看誰做的又
2024-11-17 17:22
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板，合成出相同DNA分子的過程。2）時間：細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn)：細(xì)
【總結(jié)】高中生物精品課件：第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》（滬科版第二冊）高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】生物是多種多樣的，不同的生物的生殖方式是不是都一樣的呢？如果不一樣，又有哪些方式呢？每個生物個體最終都會死亡，但該物種正常情況下卻不會滅絕。這是由于生物具有什么能力？生殖——生物體產(chǎn)生后代的現(xiàn)象第7章第1節(jié)生命的延續(xù)和生殖◆無性生殖◆有性生殖生殖種
【總結(jié)】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證！無性生殖生物不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個相同的新個體母體產(chǎn)生孢子，由孢子形成新個體
【總結(jié)】有絲分裂習(xí)題1．下列敘述中，不屬于有絲分裂中期特點(diǎn)的是()A．染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的赤道板上B．染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰C．每個染色體著絲點(diǎn)的兩端都有紡錘絲牽引著D．形成細(xì)胞板2．對動植物細(xì)胞的有絲分裂過程進(jìn)行比較，它們的主要區(qū)別發(fā)生在()A．前期和末期B．間期和中期C．前期和間期
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