【文章內(nèi)容簡介】 家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。六、家長工作通過家訪、電話聯(lián)系或校信通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。推薦家長加入家委會，成為家委會成員。七、每月工作安排二月份：接待幼兒和個別新生，穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固幼兒的常規(guī)；認(rèn)識新同伴并與其友好相處。主題活動：親親熱熱一家人集體備課小組實(shí)踐活動：參觀水果店、菜場（常云霞、周露）加強(qiáng)常規(guī)管理安全教育：游戲時：“喊媽媽”、躲開它們開展教科研積分活動三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。開展主題：我的故事結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動唱響春天系列活動（一）—走進(jìn)自然安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了開展教科研積分活動四月份：主題活動：春天真美麗更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。教育教學(xué)活動展示（向家長開放）組織開展幼兒種植實(shí)踐活動—“我們家的小菜園”繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動發(fā)放幼兒成長小集錦安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話開展教科研積分活動五月份：開展主題：六個好寶貝結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)“五一”勞動節(jié)慶?；顒涌茖W(xué)探索活動—小螞蟻的秘密（常云霞）安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目發(fā)放幼兒成長小集錦開展教科研積分活動六月份：開展慶“六一”活動。節(jié)日教育：端午節(jié)發(fā)放幼兒成長記錄手冊走進(jìn)自然—捉知了安全教育：游泳去、太陽火辣辣教科研積分活動七月份：幼兒發(fā)展情況測查評價班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)幼兒離園安全教育第三篇：小二班班級計劃小二班班級計劃（——）一、情況分析去年一年的工作開展的比較順利，老師之間能做到積極配合，下學(xué)期后面三個月我回去休產(chǎn)假，班級是另外兩位老師管理的，本著安全為主、開心為主的原則，孩子們各方面的活動開展的比較順利，學(xué)期結(jié)束時孩子們的測評結(jié)果還是很不錯的。孩子們各方面的能力也都有了很大的進(jìn)步，動手能力，如剪、粘貼、撕、搓揉等；閱讀方面，對于圖書的愛護(hù)和看書的技巧，對閱讀的興趣等方面都有了很大的提升；交往方面，從之前的自己玩玩具，到慢慢的學(xué)會與人分享，一起合作；禮貌上做到了看到老師都能夠積極的打招呼等等。班級現(xiàn)在大多數(shù)都是老生，對班級的各項(xiàng)工作比較熟悉，還有部分新生，開學(xué)需要多多加強(qiáng)常規(guī)上面的工作開展，然后再進(jìn)行學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步，多開展老生帶新生的活動，讓他們更快的融入班級中。我和王老師是從托班一直跟上來的，對于班級的事情還是比較了解的，尤其是孩子的各項(xiàng)情況，保育老師上學(xué)期也有了兩個月的保育經(jīng)驗(yàn)，所以我相信，這學(xué)期活動的開展肯定會很順利。二、教育教學(xué)（一）健康領(lǐng)域（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。（2）在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。（3）了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。（4）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域（1）學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。（2）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。（3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。（三）社會領(lǐng)域（1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。（2）樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。（3）在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。（4）學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（5）學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域（1）在成人引導(dǎo)下