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正文內(nèi)容

學(xué)生會(huì)會(huì)議主持稿(編輯修改稿)

2024-10-08 23:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度迎接中考,書(shū)寫(xiě)我們青春歲月最絢麗的一筆,翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。第一層為好學(xué)第二層為苦學(xué)第三層為會(huì)學(xué)一、多讀書(shū),注意基礎(chǔ)要想學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。二、多思考、注重理解“學(xué)而不思則罔”,思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考,他只能做知識(shí)的奴隸,知識(shí)再多也無(wú)用,而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解,而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn),思考的源泉是問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題,有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人,應(yīng)力求獨(dú)力思考,自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案,這樣做才有利于思考能力的提高。三、多重復(fù),溫故而知新《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨,不斷的重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然,這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù),也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度,不同的重點(diǎn),不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。一、學(xué)會(huì)快速閱讀直接從書(shū)中獲取知識(shí)是一條重要的途徑,即使是教科書(shū)中的知識(shí),也不能純粹依靠老師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生,能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí),學(xué)的更主動(dòng),更輕松。二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,如果沒(méi)有掌握快速書(shū)寫(xiě)的技能,這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記,課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多,考試因書(shū)寫(xiě)太慢而答不完試卷等,這些現(xiàn)象都與書(shū)寫(xiě)技能有關(guān)。可以說(shuō)書(shū)寫(xiě)技能是我們借以掌握知識(shí)的工具,這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書(shū)寫(xiě)速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意,自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,盡快掌握這一技能。當(dāng)然,快速書(shū)寫(xiě)的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。三、學(xué)會(huì)做筆記中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書(shū),筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理,理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問(wèn)題的記錄,便于集中處理。一、獨(dú)立探求知識(shí)的能力這種能力也可以叫自學(xué)能力,在外界條件完全相同的情況下,不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的,這有多方面的原因,但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的`學(xué)習(xí),更注重獨(dú)立探求知識(shí)。二、與他人合作的能力通過(guò)合作學(xué)習(xí),更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流,所以,我們不僅要主動(dòng)與老師多交流,而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn),互相協(xié)作解決問(wèn)題,也是善于同別人打交道的一種社交能力。三、流暢的表達(dá)能力一些同學(xué)認(rèn)為,好象只有文科要求有較好的寫(xiě)作表達(dá)能力,實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說(shuō)的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá),還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中,善于演講,能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。一、自信在實(shí)際學(xué)習(xí)中,不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己的能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,那么,自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,我們都要認(rèn)識(shí)到,人與人之間雖然存在著差異,但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。二、課本課本是我們學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),它隨時(shí)伴隨在我們身邊,每有問(wèn)題,我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,那些平時(shí)不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。三、同學(xué)“三人行,必有我?guī)熝??!蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,更需要同學(xué)之間的多向交流,同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,有助于開(kāi)拓思路,激發(fā)思維,互相促進(jìn)。四、教師我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用,只是指教師沒(méi)有課本和同學(xué)更易接近、更方便。教師的重要作用在于對(duì)知識(shí)的關(guān)鍵進(jìn)行點(diǎn)撥,是學(xué)生學(xué)習(xí)的外圍推動(dòng)力,因此,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講就顯得尤為重要。初三的時(shí)間十分緊張,我們應(yīng)該備加珍惜。不要總以為時(shí)間還有很多,但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)間稍縱即逝,能否把握和利用好初三的時(shí)間,是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵?!皽婧M流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考,我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始擂響,已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年!讓我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒曛?,不斷努力,不懈追求。不論勝?fù),我們都將堅(jiān)定、樂(lè)觀地走下去,腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。第四篇:學(xué)生會(huì)會(huì)議主持稿學(xué)生會(huì)會(huì)議主持稿范文1各位部長(zhǎng)干事:大家好!歡迎大家加入院團(tuán)委學(xué)學(xué)生會(huì)。首先我簡(jiǎn)單介紹一下今年學(xué)生的干事的招新情況,今年學(xué)生會(huì)干事進(jìn)行了擴(kuò)招,共招干事164人。我們之所以擴(kuò)招的目的有兩個(gè):想給更多的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。想使我們的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作有更多的人手,更多的力量,更多的智慧,把各項(xiàng)工作做得更加盡善盡美。再次我想談一下兩個(gè)選擇:一個(gè)是學(xué)生會(huì)選擇了你,另一個(gè)就是你選擇了學(xué)生會(huì)。說(shuō)實(shí)話,學(xué)生會(huì)能夠選擇我們?cè)谧龅母魑唬ㄎ覀冎飨瘓F(tuán)和各位部長(zhǎng),我們都是優(yōu)秀的,幸運(yùn)的,因?yàn)橛泻芏嗟耐瑢W(xué)他們想加入學(xué)生會(huì),甚至比我們更優(yōu)秀,但沒(méi)有被學(xué)生會(huì)選擇。所以我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)既然選擇了你們,我們就要對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé),真正去打造每一位干事。第二點(diǎn),談?wù)勎覀冞x擇了學(xué)生會(huì),既然我們選擇了學(xué)生會(huì),我想我們每一位同學(xué)都是積極的,上進(jìn)的,都是想從學(xué)生會(huì)得到些什么,我想大家的回答應(yīng)該是一致的,就是鍛煉自己。這一點(diǎn)我們應(yīng)該明白,因?yàn)槲铱梢悦鞔_告訴大家,學(xué)生會(huì)就是為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生組織?!皬膶W(xué)生中
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