【總結】(外研版)四年級英語下冊教案Module7Unit2BeijingisthecapitalofChina.Teachingaims:BeijingisthecapitalofChina.It'sinthenorth.Teachingimportance:Talkaboutcou
2024-12-09 07:47
【總結】(外研版)四年級英語下冊教案Module6Module6Music單元分析本模塊由Unit1ThisgirlisUnit2Linglingisbetterthan成,它的目的是向我們介紹進行評價和比較,同時講解了一些與音樂相關的背景知識,例如:‘Popmusic’中的‘pop’是‘popular’的縮寫,意思是‘流
2024-12-08 23:06
【總結】Module10AccidentsUnit2Samhadlotsofchocolatebiscuits.Teachingaims:1.Wordsandphrases:stomachache,cold,headache,fever,falloff,felloff.2.Sentences:Samhadl
2024-12-08 08:59
【總結】(外研版)四年級英語下冊教案Module2Module2London第二模塊單元分析本模塊由LondonsithecapitalofEngland和ThisistheRiver成,介紹怎樣描述一座城市或一處景物?本模塊向我們介紹了倫敦是英國的首都、世界著名的大城市,是英國的金融、文化、藝術和教育中心,泰晤士河穿越而過。倫敦
2024-12-08 17:40
【總結】Module3Piic單元分析本模塊由Unit1Willyoutakeyourkite?和Unit2OnSundayI'llgoswimming兩個單元組成。向我們介紹怎樣特定并談論計劃、討論一周七天的計劃?本模塊單詞量稍微多一點,學習星期的表達方法和運用‘willyou...?''Yes,Iwill.
2024-11-19 01:02
【總結】(外研版)四年級英語下冊教學案Module1FriendsUnit2Heiscool學習目標1.學習并能認讀單詞:cool,little,cute,能根據(jù)提示書寫father,mother2.學習句型Thisismyb
【總結】Module5Unit2BeijingisbiggerthanTian.Teacher:ZhengLihuaTheChangjiangRiverislongerthantheYellowRiver.theYellowRivertheChangjiangRiver1545米MountQomol
2024-11-12 15:22
【總結】Unit1sheisaniceteacher(外研版)四年級英語下冊star星星nice好的,友善的害羞的shy聰明的clever淘氣的naughty酷的cool小的,年幼的little可愛的cuteThisis……Buthe
2024-11-11 05:37
【總結】NewstandardEnglish4B全州縣文橋小學周玲瓊Iwas2then.Iam25now.Iwasshortthen.Iamtallnow.Myhairwassoshort.Myhairissolong.現(xiàn)在我25歲Shewasfat
2024-11-11 04:00
【總結】NewStandardEnglish4BModule4playfootball,playbasketball,Playtabletenniseplaytheflute,rowaboat,dothetaijiquan,writealetter,
【總結】Module4RobotsUnit1Robotswilldoeverything.富寧小學四(1)班(外研版)四年級英語下冊playfootballplaytheflutewritealetterrowaboatmakeacakewashclothes
2024-11-30 01:36
【總結】課題Module8Unit1Iwastwo.課時新授教學目標use“were”or“was”saytheeasythingsinthepast.abletounderstandthepasttense.tothetape.教學重難點Beabletounder
【總結】新標準三起第四冊Module2測試題一、找出不同類的單詞,寫出序號。()B.capitalC.short()B.pencilC.about()B.BigBenC.TowerBridge()B.busC.car
2024-11-30 20:43
【總結】Hello,everyone!教材分析?本課主要內(nèi)容是對形容詞的比較級形式進行初步的了解和使用,通過學習讓學生能夠?qū)唧w事物的大小、長短、高矮等特征進行比較,并能在實際生活中進行正確使用:Aisolder\tallerthanB.這樣的句型進行交流,教師可充分利用本班的資源,如:學生本人及學生的學習用品進行比較分析。
2024-11-29 23:47
【總結】Module7CountriesUnit1NewYorkisintheeast.北京八達嶺海南天涯海角杭州西湖海南三亞杭州西湖風景喀納斯湖內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原上海東方明珠