【文章內容簡介】 負責的生動詮釋。學習李林森，就要象他那樣把工作看得比命重，既要對黨無限忠誠，又要對黨的工作高度負責。學習李林森，就要象他那樣把原則看得比權重。做人講原則，做事講準則，這是李林森始終堅持的職業(yè)操守。在選人用人上他堅持公道正派，任人唯賢，推薦任用干部重品行、重實績、重基層、重公認；在金錢誘惑面前，他清正廉潔，大公無私，寧愿自己借錢治病，也不收受他人財物，出賣原則作交易；在親情權利面前，他不徇私情，不搞特殊，不替親妹妹說一句話、打一聲招呼，安排一個工作。無數次，他一個布包、一個紙箱上任，一個布包、一個紙箱離任。把原則看得比權重，表現出李林森對黨的無限忠誠，對人民群眾的無比忠貞。學習李林森，就要象他那樣，任何時候、任何情況下，都把原則看得比權重，大公無私，淡泊名利，清正廉潔，至始至終都能夠讓黨放心、讓人民群眾滿意。學習李林森，就要象他那樣把群眾看得比己重。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，“我們把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上；我們把群眾當親人，群眾就會把我們當親人。”李林森，始終是這樣想的，也是這樣做的。在萬寶鎮(zhèn)特大洪水災害面前，他重病在身，卻敢于擔當，始終把當地群眾的安危看得比自己重，確保了2萬受災群眾無一傷亡，在他的不懈努力下，短短2年時間內就重建了一個新的萬寶鎮(zhèn)。李林森常說，為群眾服務的黨才是共產黨，為群眾服務的干部才是黨的好干部。我們學習李林森，更要象他那樣把群眾看得比己重，時刻把群眾冷暖安危放在心上，把群眾的切身利益放在心上，視群眾如親人，唯有這樣，群眾才會把我們放在心上，視我們如親人，才會對黨組織滿意，對黨的干部信任和認可。古人云：“學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同?！毕蚶盍稚緦W習貴在實踐，重在行動，難在堅持。需要廣大黨員干部從身邊做起，從小事做起，在自己的學習工作生活中立說立行，形成習慣；需要從制度設計上著力，讓廣大黨員干部能夠自覺自愿的而不是被動的向李林森同志學習。學以致用是前提。要把向李林森同志學習活動與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合起來，教育引導廣大黨員干部認真查找自身思想、學習、工作上存在的不足和差距，邊學邊改，以學促改，在本職工作中踐行李林森精神，把學習李林森精神轉化成為凝聚人心、創(chuàng)先爭優(yōu)的強大動力，轉化成為干事創(chuàng)業(yè)、造福百姓的實際行動，切忌不能夠做表面文章，走形式主義，開幾個座談會、聽幾個報告會就交差了事，學與不學一個樣，學前學后一個樣。領導帶頭是關鍵。要讓學習李林森活動落到實處，取得實效，關鍵是各級領導干部要帶頭學，自覺以轉自，為鏡子，為教科書，自覺加強黨性鍛煉，不斷增強宗旨意識，在平常工作生活中少一些埋怨抱怨，多一點淡泊名利；少一些形式主義，多一點埋頭苦干，少一些高高在上，多一點以身作則，少一些官僚主義，多一點以民為本，爭當踐行李林森精神的排頭兵，努力做人民滿意的好黨員、好干部。服務群眾是平臺。鄧小平同志曾經指出，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。廣大黨員干部要把為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)作為向李林森同志學習的實踐平臺，像李林森同志那樣，深懷愛民之心，恪守為民之責，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，把保障和改善民生作為根本出發(fā)點和落腳點，從群眾最關心、最直接、最現實的問題入手，做到事關民生的工作決不松懈，解決民生難題決不推諉，落實民生政策決不敷衍，認真解決群眾生產、生活中的各種困難和問題，讓改革發(fā)展的成果更多地惠及人民群眾。我們要學習李林森同志對事業(yè)負責的態(tài)度。李林森在工作崗位上始終有著堅持原則、公道正派、知人善任、甘為人梯的職業(yè)操守。面對災情，他第一時間趕赴現場組織救援；面對提著現金送到面前，希望動干部時“關照”的要官者，他斷然地拒之門外；面對大妹妹想由臨時工轉正時，他細口婆心地教導家人。他重視干部的選拔，常用“要上的干部，要讓群眾佩服；要交流的干部，要讓社會信服；要下的干部，要讓干部心服”的原則公平公正地選拔有能力的干部；他注重組織工作創(chuàng)新，探索總結出了“四評村官”做法，大力實施“千名大學生進萬源計劃”。向李林森同志學習，就是要學習他對事業(yè)的堅定信念，做組織放心的組織部長；學習他公正廉明的職業(yè)操守，做干部信任的組織部長；學習他銳意創(chuàng)新的時代風貌，做與時俱進的組織部長。用李林森這面鏡子，時常照一照在崗位上發(fā)揮作用情況，看一看是否對得起事業(yè)，找一找不足之處，“五日三省吾身”，扎扎實實地做好本職工作。要學習李林森同志愛群眾、敬群眾的群眾觀。群眾在干部心中的地位決定了干部的品味。一些干部把群眾當做對立面，當做達成目的的手段，這種丑化、矮化群眾的行為無形當中也丑化、矮化了自己。李林森不然，他將群眾看的比什么都重要。面對被洪水威脅的群眾，他喊出“老百姓的命就是我們的命”，不顧個人安危組織救援；面對生活困難的老黨員，他流下男兒淚，并自掏腰包進行資助。不僅如此，他始終對群眾保持一份敬畏，他深知群眾歡迎什么、痛恨什么，堅持安貧樂道、兩袖清風，做到一個布包、一個紙箱上任，也一個一個布包、一個紙箱離任。這種群眾觀，真正體現了對群眾的感情和責任，群眾最為樂見，干部最應樹立。學習李林森同志淡泊名利的態(tài)度。在有些人眼中，組織部長有權，更不會差錢，而李林森卻始終堅守清正廉潔底線，用淡泊名利的態(tài)度，永葆共產黨人政治本色。當檢察官這份好工作擺在他面前時，他推辭了選擇了村官，一扎基層便是十多年；當有人提著現金想當干部時，他拒絕了。他一生生活簡樸，為人低調，把人民的利益視為自己的利益，恪盡職守，公平公正地為群眾選拔干部，自己面臨昂貴的治病費用時，不向組織提一點要求，依然埋頭工作中。學習李林森，就是要學習他淡泊名利、甘守清貧的態(tài)度，要自省、自重、自警、自勵，常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過，不為名所縛，不為物所累，不為譽所喜，不為悲所悲，不為利所驅，不為色所誘，清清白白做人，干干凈凈做事，做一名黨和人民信得過、靠得住的組織部長。李林森同志值得我們學習和思考的遠不止這些，我時常在想是什么可以使一個人對事業(yè)擁有如此持續(xù)的、飽滿的熱情，在平凡的崗位上忘我工作、心系群眾，直至生命的最后時刻，還能視黨和人民利益高于一切，是源于對黨的堅定信念，還是因為我們本身來自于群眾，明白群眾所需所求所急所盼??不管是什么，從他身上我看到了生命不息，奮斗不止的崇高精神，這應該就是我們學習的楷模，也是我們立黨為公、執(zhí)政為民的精神動力，我們要自覺踐行“以民為本、執(zhí)政為民”的理念，深深感受到了一股強大的力量，它來自于模范的鮮活感人事例，體現的是黨員干部的強烈黨性，表達的是一種立足基層真心為民謀福祉的決心。一是要學有所思，見賢思齊?！耙娰t思齊、見不賢而內省”，是一個人提高道德品行修養(yǎng)的內在要求。學習李林森同志先進事跡，就是要把李林森同志作為先進模范人物的榜樣，把他當作一面鏡子，自覺對照，自覺向李林森同志學習。具體來說，學習李林森同志，就是要學習李林森同志對黨忠誠、為黨奉獻的政治品質，在黨性觀念上看齊；學習李林森同志公道正派、甘為人梯的奉獻精神，在職業(yè)操守上看齊；學習李林森同志奮發(fā)有為、銳意創(chuàng)新的進取意識，在精神狀態(tài)上看齊；學習李林森同志牢記宗旨、執(zhí)政為民的公仆情懷，在宗旨觀念上看齊；學習李林森同志知足淡欲、真誠坦蕩的崇高品行，在廉潔自律上看齊。二是要學有所動，身體力行。學習李林森，不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是感動，更應該是要付諸于行動。我們要從現在做起、從自己手頭的工作做起，自覺學習踐行李林森的崇高品質，真正像李林森那樣做人、做事，把李林森的精神滲透到我們的學習、工作、作風等各個方面。“非學無以廣才、非學無以立德”，李林森同志的崇高品質，首先來源于學習。我們要按照眼界寬、胸襟寬、思路寬的要求，不斷加強學習，多擠時間學，靜下心來學，養(yǎng)成講學習、愛學習、善學習、終身學習的良好習慣，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務本領。在工作上要像李林森同志那樣忠于職守、勇于創(chuàng)新，忠誠黨的事業(yè)、熱愛組織工作。三是要學有所獲，提升境界。學習李林森同志，關鍵是要學習他的精神品質和精神境界，真正做到外化于行、內化于心，只有這樣才能領悟大愛、修養(yǎng)大德，才能學到真諦、達到應有效果。李林森同志是組工干部的一代楷模，是共產黨人的時代先鋒。我們要把學習李林森先進事跡作為提高黨性修養(yǎng)的契機，像他那樣對待責任、對待原則、對待事業(yè)、對待人生，像他那樣對黨和人民滿懷感恩之心，只求奉獻、不求索取，始終保持思想的純潔性和行動的先進性。真學才能真悟，才能觸動思想靈魂。我們要通過持久、深入的學習，讓李林森同志在我們的心底留下一個深深的烙印，在我們的頭腦中樹起一個光輝的形象，在我們的靈魂中植入一種