【文章內(nèi)容簡介】 弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？尤其是黨員、基層干部，必須有大局意識。大局意識就是堅定小局服從大局，進一步強化黨的思想主導，牢固樹立大局意識，不出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。珍惜目前的大好形勢，珍惜好當前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境；有服從意識。要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給組織”，時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己；有責任意識。以實際行動忠誠履職，發(fā)揚螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績；有團隊意識。堅持做到同心、同向、同步，始終做到“不越位、不缺位、不錯位、不失位”，保證整個團隊有力、高效的運作；有創(chuàng)先意識。拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。而提到奉獻，毛主席對奉獻一生的雷鋒提了一句詞:為人民服務！每每想起這句話，我腦海中就會浮現(xiàn)出任長霞、焦裕祿、孔繁森等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，他們?yōu)槿嗣袢罕姺瞰I出自己的一切，在平凡的工作崗位干出不平凡的業(yè)績，他們始終牢記黨的宗旨——為人民服務，全心全意的為人民群眾排憂解難。因為一顆心而活著，心因為有方向而執(zhí)著，方向又因為有我飛翔。十八屆三中全會的召開奏響改革發(fā)展最強音，將會為人們帶來更大的希望、幸福和收獲，國家將會更加繁榮富強。讓我們借三中全會的東風，因勢利導、順勢而為、乘勢而上，以對黨和人民事業(yè)負責的精神，咬定青山不放松，以更大的政治勇氣和智慧，更有力的措施和辦法推進改革，敢于突破、勇于創(chuàng)新，做好自己的本職工作，在實現(xiàn)中國夢的征程中再立新功。第三篇：學習十八屆三中全會精神心得體會黨的十八屆三中全會提出，實現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，必須加快社會事業(yè)改革，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，更好滿足人民需求。全會提出的推進社會事業(yè)改革新理念、新部署，就是讓全體人民享有民生的保障改善和社會的公平正義。一、社會事業(yè)改革的根本遵循自黨的十七大以來，改善民生已成為社會的共識，也是黨和政府決策的重要出發(fā)點。十八屆三中全會《決定》明確提出，緊緊圍繞更好保障和改善民生、促進社會公平正義深化社會事業(yè)改革。這是今后我國社會事業(yè)改革的根本遵循。近35年來，我國城鄉(xiāng)居民生活不斷改善，獲得前所未有的福祉。然而，改善民生的 任務艱巨、情況復雜，其中一個重要原因就是目前的社會體制還不夠健全和完善，社會發(fā)展滯后于經(jīng)濟發(fā)展，影響了社會公平正義的實現(xiàn)。特別是我國進入中等收入 階段，引發(fā)了利益分化，加速了社會分層，收入分配差距較為嚴重，部分民眾還沒有能夠充分分享發(fā)展的成果，教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等問題凸顯，并因此導致社 會風險增多。加快社會事業(yè)改革，致力于教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障制度建設，是保障和改善民生、促進社會公平正義的必然選擇，其核心是解決好人民最關(guān)心最 直接最現(xiàn)實的利益問題。民生從一般意義上講，就是人民群眾的衣食住行、子女教養(yǎng)、生老病死等日常之事。這些日常之事，從權(quán)利方面看是人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的基本內(nèi)容，從 需求方面看既是實現(xiàn)人的生存權(quán)的主要需求、也是實現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)的普遍需求。隨著從追求溫飽階段躍遷到中等收入階段，人們的需求已經(jīng)超越簡單的衣食之憂，對 生活質(zhì)量方面的要求越來越高。如何在更高程度上保障生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的實現(xiàn)，更多體現(xiàn)社會公平正義，更好滿足人民需求，愈加成為全社會關(guān)注的重點。社會是由 人組成的，經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的最終目標是要使所有的人都受益。同時，只要社會中每個人的生活環(huán)境和生活條件都改善了，我們的社會也就更加和諧。但是，如果建設和發(fā)展的目標不明確，就有可能使人與社會處于對立狀態(tài)。例如，如果我們過分關(guān)注GDp的增長，忽視對個人的關(guān)懷，就有可能使人民 群眾的利益得不到有效的表達和滿足，尤其使弱勢群體的需求得不到應有的關(guān)照。在有些地方，人民群眾生活中的一些實際困難和問題長期不能解決，直到積累、演 變成為重大社會問題，才有實質(zhì)性的行動去解決，很是被動。保障和改善民生、促進社會公平正義是一項系統(tǒng)工程，不能指望一朝一夕畢其功于一役。唯有轉(zhuǎn)變發(fā)展 理念，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟與社會發(fā)展，兼顧并舉效率與公平，才能讓廣大人民共享發(fā)展收益，增加生活的幸福指數(shù)。三中全會提出的加快社會事業(yè)改革決策，昭示著黨中 央對保障和改善民生、促進社會公平正義的堅定信心和決心。二、切實促進社會公平正義《決定》在部署社會事業(yè)改革創(chuàng)新時指明了教育、就業(yè)、收入分配、社會保障和醫(yī)療衛(wèi)生等方面的改革目標任務，都體現(xiàn)著統(tǒng)籌協(xié)調(diào)經(jīng)濟與社會發(fā)展，兼 顧并舉效率與公平的精神。比如以深化教育體制改革為例，《決定》將其列為社會事業(yè)改革創(chuàng)新的第一條。教育是民族振興的基石，也是改善民生的奠基工程。教育 既直接影響國家的繁榮和富強，也直接關(guān)系個人的命運和幸福。改革開放35年來，我國的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，成就斐然，但同時也出現(xiàn)了一些人民群眾反映強烈的 問題，特別是教育的發(fā)展速度和群眾滿意度形成較大反差。有關(guān)調(diào)查表明，公眾對教育公平的滿意度最低，最不滿意的問題是城鄉(xiāng)教育、地區(qū)教育、校際教育的差距 以及由此造成的“上學難、上學貴”問題，對考試招生制度也有很多不滿和非議。這種反差在相當程度上反映了人民群眾對教育的新要求、新期盼。三中全會提出，“大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距?！边@就是對群眾企盼教育公平訴求的積極回應。在當今充滿競爭的社會中，結(jié)果不可能絕對均等，但機會應該相對公平。而在所有的機會公平中，教育機會的公平是 最重要的機會公平，因為這是人發(fā)展起點的公平。【】有了公平的發(fā)展機會，社會弱勢群體才有可能與其他社會階層在同一起跑線上起跑，才有可能通過知識改變命運。唯有如此，社會各階層才能合理流動，全社會才能充滿活力。在新的時代條件下，必須妥善解決好加快教育發(fā)展和促進教育公平的沖突與矛盾，努力實現(xiàn)代價最低、效率最高、體現(xiàn)公平的發(fā)展。為此，就 要通過教育體制改革來改善資源配置。改善教育資源配置方式的基本方向，是推動公共教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力為人民群眾提供均等化的公共服務。在整體推