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正文內(nèi)容

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)最終定稿(編輯修改稿)

2024-10-08 23:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以假前班會(huì)、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式,教育引導(dǎo)學(xué)生廣泛開展饒有興趣的教育活動(dòng)和豐富多彩的自然觀察、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)探究、參觀考察等自主學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生在確保安全的前提下,自發(fā)組織,自發(fā)探究。一是做一件有意義的事,讓學(xué)生在幫助別人、感恩父母、奉獻(xiàn)社會(huì)中留下成長(zhǎng)的足跡,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣;二是讀一本好書,并寫出讀后感;三是看一場(chǎng)愛國(guó)主義電影,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感;四是開展中華民族傳統(tǒng)文化主體教育活動(dòng),自辦一張有關(guān)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日方面的手抄報(bào)。新學(xué)期開學(xué)后,中心小學(xué)對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行了匯總,對(duì)學(xué)生撰寫的讀后感、手抄報(bào)等進(jìn)行了評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)。(五蓮縣洪凝小學(xué))朱家莊小學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)寒假到了,暫時(shí)告別了校園,同學(xué)們的活動(dòng)天地寬了。在課堂之外的廣闊天地中,讓小學(xué)生們通過(guò)參加各種健康有益的活動(dòng),在玩樂(lè)中開闊眼界,增長(zhǎng)見識(shí),健全人格,增強(qiáng)生活本領(lǐng),培養(yǎng)同學(xué)們的綜合能力極為必要。春節(jié)已近,春節(jié)是我國(guó)人民合家團(tuán)聚、辭舊迎新、探親訪友、孝敬長(zhǎng)輩的最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識(shí)和辦事能力,希望同學(xué)們積極參加下列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):每天做一件力所能及的孝敬父母的實(shí)事(比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡(jiǎn)單勞動(dòng),做家長(zhǎng)滿意的事,洗全家人的衣服,幫媽媽做頓可口的飯菜,給爸爸講個(gè)笑話……),把你做得好的孝敬故事寫下來(lái)。每周記一篇感恩日記,不論長(zhǎng)短,但求情真;學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐技能(讀本有教育意義的書;會(huì)使用簡(jiǎn)單工具搞好綠化,美好家園,幫助社區(qū)做一些力所能及的事情;學(xué)會(huì)自己穿衣、疊被子,使用手針縫補(bǔ)衣服、訂鈕扣和制作簡(jiǎn)單的布制品;初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的小制作,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修和小發(fā)明;學(xué)習(xí)一點(diǎn)植物栽培的常識(shí),栽培一兩種花卉,了解一些動(dòng)物科學(xué)飼養(yǎng)的常識(shí)),寫一篇作文(或科學(xué)小論文)。、愛老、助老的好事;并把它寫下來(lái)。寫一篇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得(感想)。注:鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,可以以班級(jí)為單位,或三五個(gè)同學(xué)一組一塊到學(xué)校圖書室借閱自己喜歡的圖書。第三篇:寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)在注重素質(zhì)教育的今天,假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下
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