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正文內(nèi)容

學(xué)生安全演講:珍愛(ài)生命,注意安全(編輯修改稿)

2024-10-08 23:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安全。在校園內(nèi)外,我們經(jīng)常聽(tīng)到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生,事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi),有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng),亂追亂跑,摔傷的,撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái),血的教訓(xùn)讓我們懂得,校園安全與我們師生密切相關(guān),關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)寧?kù)o安全的環(huán)境中教書(shū)育人。校園安全是我們學(xué)習(xí)各科知識(shí)的前提,安全是學(xué)校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心,長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。特別是我們中學(xué)生,更要注意安全,特別要注意做好以下幾點(diǎn):第一、我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,有病要及時(shí)到醫(yī)院就診。第五、要注意教室里信息課和實(shí)驗(yàn)課的安全。第六、要注意上學(xué)路上和放學(xué)路上的安全。安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我們!安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我們!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。同學(xué)們,青春是美麗的,但它不會(huì)重來(lái);生命是寶貴的,但它不容許輕易受到傷害。只有當(dāng)祖國(guó)、人民需要的時(shí)候,我們才義無(wú)返顧,挺身而出。在平常和平環(huán)境中,只要我們?cè)鰪?qiáng)法紀(jì)觀念,強(qiáng)化安全意識(shí),掌握安全措施,就一定能在精神文明和物質(zhì)文明的廣闊空間自由馳騁,讓自己的青春和生命放射出燦爛的光彩。為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記?。赫鋹?ài)生命,注意安全,從我做起!我的演講完了,謝謝大家!《校園安全應(yīng)從你我做起》敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的主題是:校園安全應(yīng)從你我做起。近年來(lái),全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。第一、提高安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品,建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,不能給不法分子有可乘之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室,在走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第六、要注意交通安全。我們現(xiàn)在還沒(méi)到法定騎車(chē)年齡,千萬(wàn)不可騎車(chē)上學(xué)。第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。第八、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu),以免給騙子以可乘之機(jī)。最后,希望通過(guò)安全教育活動(dòng),在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!我的演講完了。謝謝大家!參加龍亭中學(xué)教學(xué)觀摩及教研教改交流活動(dòng)心得體會(huì)慶坪中學(xué)語(yǔ)文教研組參加龍亭中學(xué)教學(xué)觀摩及教研教改交流活動(dòng)的體會(huì)2012年12月4日,我校領(lǐng)導(dǎo)及10名教師到龍亭中學(xué)參加了教學(xué)觀摩及教研教改活動(dòng)。龍亭中學(xué)語(yǔ)文組為我們精心準(zhǔn)備的1節(jié)公開(kāi)課,課后,三校(慶坪、鍬峪、龍亭)語(yǔ)文組教師代表進(jìn)行了積極的評(píng)課議課活動(dòng)。這次觀摩學(xué)習(xí)使我產(chǎn)生很大的思想震動(dòng),當(dāng)然收獲也很多。我謹(jǐn)將自己的所得所獲所悟從以下幾個(gè)方面談一談:一、明確閱讀的重要性從聽(tīng)課中,我感悟到,在語(yǔ)文教學(xué)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。在王麗麗老師的這堂課中,我看到了老師對(duì)這四環(huán)節(jié)的重視。語(yǔ)文教學(xué)不但是為了讀,而且是為了應(yīng)用,但讀是基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)閱讀是語(yǔ)文課程中極為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,閱讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有特別重要的地位。龍亭中學(xué)對(duì)閱讀教學(xué)特別重視,他們要求每位學(xué)生每學(xué)期讀3本書(shū),并且寫(xiě)讀書(shū)筆記,這是學(xué)生獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑。同時(shí)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要環(huán)節(jié)。閱讀教學(xué)有豐富知識(shí),鍛煉思維,發(fā)展智力,陶冶情操,培養(yǎng)品德的作用。二、更新教學(xué)觀念,改變傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)我的課堂教學(xué)一直以來(lái)是停留在老師講、學(xué)生聽(tīng)這一層次,手段單一,方法老套,很難培養(yǎng)學(xué)生興趣的穩(wěn)定性、持久性,更難使學(xué)生真正產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。課堂氣氛嚴(yán)肅,師生互動(dòng)缺乏,教師只是對(duì)課文做一些純理性的,甚至是機(jī)械的分析,追求的是標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)論、答案的統(tǒng)一,忽視了學(xué)生在閱讀中的情感體驗(yàn),壓抑了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,違背了閱讀的規(guī)律,這極大地扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在課堂上教師的思維方式主宰了我們,師生互動(dòng)的幾率極低,唯一的互動(dòng)方式就是簡(jiǎn)單的一問(wèn)一答式的,而且始終局限于課文本身,學(xué)生只是
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