【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ē）１３、《事物的正確答案不止一個(gè)》根深蒂（d236。）固持之以恒（h233。ng）１４、《應(yīng)有格物致知精神》格物致（zh236。）知袖（xi249。）手旁觀１５、《短文兩篇》藻（zǎo）飾狡黠（xi225。）劫（ji233。）難（n224。n）倫（ln）理滯（zh236。）礙（224。i）尋章摘（zhāi）句 味同嚼（ji225。o）蠟吹毛求疵（cī）不求甚（sh232。n）解狂妄（w224。ng）自大咬文嚼（ji225。o）字豁（hu242。）然貫通１６、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》玄（xu225。n）虛誆（kuāng）騙１７、《智取生辰綱》 慪（242。u）干（g?。﹏系逞（chěng）辯勾（g242。u）當(dāng)（d224。ng）１８、《楊修之死》 沉吟（y237。n）稟（bǐng）請(qǐng)班（bān）師譖（z232。n）害惑（hu242。）亂１９、《范進(jìn)中舉》 倒（dǎo）運(yùn)腆（tiǎn）著央（yāng）及商酌（zhu243。）唯（wěi）唯連聲２０、《香菱學(xué)詩(shī)》 膩（n236。）煩 怔（zh232。ng）怔 挖心搜（sōu）膽精血誠(chéng)（ch233。ng）聚九年級(jí)（下）冊(cè)讀一讀、寫一寫《詩(shī)兩首》 嘶啞(sī yǎ)喉嚨(h243。u l243。ng)洶涌(xiōng y243。ng)《我用殘損的手掌》 錦幛(zh224。ng)荇(x236。ng)藻(zǎo)憔悴(qi225。o cu236。)螻蟻(l243。u yǐ)蓬蒿（p233。ng hāo）、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》 干癟(biě)纖(qi224。n)繩 簇(c249。)新 笑渦(wō)緋(fēi)紅 淤(yū)灘《 外國(guó)詩(shī)兩首》虔(qi225。n)信 鑲嵌(xiāng qi224。n)深邃(su236。)晨曦(xī)瞰(k224。n)望、《 孔乙己》 羼(ch224。n)水 闊綽(chu242。)綻(zh224。n)出 拭(sh236。)模(m)樣蘸(zh224。n)頹唐（tu237。）《 蒲柳人家(節(jié)選)》 痱(f232。i)子 搟(gǎn)面杖 梆(bāng)腌臜(ā zā)捯(d225。o)氣 咯(kā)吧 隱匿(n236。)名諱(hu236。)戲謔(xu232。)榮膺(yīng)跳跶(da)檎(q237。n)嘬(zuō)捎(sh224。o)馬子 斷壁殘?jiān)?yu225。n)剜（wān）唿（hū）哨影影綽綽（chu242。 chu242。）《變色龍》 蜥蜴(xī y236。)醋栗(l236。)赫(h232。)戳(chuō)魁梧(ku237。 w)荒(huāng)唐《熱愛(ài)生命(節(jié)選)》狼嚎(h225。o)苔蘚(t225。i xiǎn)咀嚼(jǔ ju233。)巉(ch225。n)巖 舐(sh236。)鰷(ti225。o)魚(yú) 骸(h225。i)骨 吹毛求疵(cī)窒息（zh236。）《談生命》 休憩(q236。)梟(xiāo)鳥(niǎo) 蔭庇(y236。n b236。)芳馨(xīn)云翳(y236。)怡(y237。)悅一瀉（xi232。）千里《 那樹(shù)》佝僂(gōu l243。u)倒坍(tān)紊(wěn)亂 虬(qi)須 砥(dǐ)引頸受戮（l249。）1《地下森林?jǐn)嘞搿飞车[(l236。)嶙峋(l237。n xn)狼嗥(h225。o)沉湎(miǎn)孱(ch225。n)弱 憤懣(m232。n)瘠?。╦237。b243。）浩瀚無(wú)垠（h224。n y237。n）裊裊煙云（niǎoniǎo）啾啾（jiū jiū）1《 人生》 瞻(zhān)望 挖掘(ju233。)攫(ju233。)取 鮭(guī)魚(yú) 臆(y236。)測(cè) 饋(ku236。)贈(zèng)13《 威尼斯商人》 惻(c232。)隱 癖(pǐ)性 簌簌(s249。)庖(p225。o)代 中流砥(dǐ)柱 訴訟(s242。ng)豁免（hu242。）萬(wàn)惡不赦（sh232。）遍稽群籍（jī）1《變臉》 糍粑(c237。 bā)睡眼惺忪(xīng sōng)打鼾(hān)徘徊(p225。i hu225。i)陰霾(m225。i)盤纏（p225。n ch225。n）怡然自得（y237。）躡手躡腳（ni232。）1《棗兒》童(y225。o)謠(m242。)驀然(xi224。n m249。)羨慕(h ln)囫圇吞棗1《音樂(lè)之聲》崢嶸(zhēng r243。ng)山麓(l249。)鱗次櫛(zh236。)比 漣漪(li225。n yī)彌撒(m237。 sa)遠(yuǎn)眺(ti224。o)嬤嬤（m243。m243。）頂禮膜拜（m243。）第二篇：初中語(yǔ)文全六冊(cè)課后“讀一讀寫一寫”初中語(yǔ)文人教版與鄂教版共同篇目《走一步，在走一步》訓(xùn)誡（jie）聳立（song）迂回（yu）啜泣（chuo）納罕（han）瘦骨嶙峋（lin xun）頭暈?zāi)垦＃▂un xuan）小心翼翼（yi）《理想》蛻（tu236。）綴連（zhu236。）倔強(qiáng)（ju227。）（ji224。nɡ）洗濯（zhu239。）玷污（di224。n）扒竊（p225。）詛咒（zǔ）（zh238。u）海天相吻（wěn）《濟(jì)南的冬天》髻（j236。）鑲（xiānɡ）水藻（zǎo）貯蓄（zh249。）（x249。）澄清（ch227。nɡ）《羚羊木雕》攥（zu224。n）抹眼淚（mǒ）逮著玩（dǎi）怦怦（pēnɡ）（pēnɡ）寒顫（zh224。n）《從百草園到三味書(shū)屋》攢（cu225。n）拗（ni249。）確鑿（z225。o）菜畦（q237。）桑葚（sh226。n）輕捷（ji227。）蟋蟀（xī shu224。i）臃腫（yōng zhǒng）腦髓（suǐ）相宜（y237。）書(shū)塾（sh）博（b239。）學(xué) 蟬蛻（tu236。）人跡罕（hǎn）至 人聲鼎（dǐng）沸 倜儻（t236。 tǎng）《黃河頌》巔（diān）澎湃（p227。ng p224。i）狂瀾（l225。n）屏障（p237。ng zh224。ng）哺（bǔ）育《最后一課》郝叟（hǎo sǒu）哽（gěng）懊悔（224。o huǐ）祈禱（q237。dǎo）《聞一多先生的說(shuō)和做》衰（shuāi）微赫（h226。）然迭（di227。）起鍥（qi226。）而不舍兀兀窮年（w249。w249。）瀝（l236。）盡心血潛（qi225。n）心貫注心會(huì)神凝（n237。ng）迥（jiǒng）乎不同慷慨淋漓（l237。n l237。）氣沖斗（dǒu）牛 《社戲》憚（d224。n）踱（du239。）棹（zh224。o）歸?。▁ǐng）行（h225。ng）輩攛掇（cuānduo）鳧（f）水《安塞腰鼓》飛濺（ji224。n）亢（k224。ng）奮晦（hu236。）暗羈絆（jīb224。n）驀（m238。）然冗（rǒng）雜搏（b239。）擊燒灼（zhu239。）戛（ji225。）然而止 《背影》交卸（xie）奔喪（sang）狼籍（ji）簌簌（su）典質(zhì)賦閑（fu）頹唐（tui）瑣屑（suo xie）《老王》傴（yu）惶恐（huang）荒僻（huang pi）塌?。╰a）取締（di）骷髏（ku lou）滯笨（zhi）愧怍（zuo）《橋之美》美感史詩(shī)駐足《蘇州園林》軒榭（xie）敗筆丘壑（he）嶙峋（lin）鏤空（lou）薔薇（qiang wei）明艷因地制宜重巒疊嶂《沁園春 雪》妖嬈（r225。o）風(fēng)騷（sāo）紅妝素裹（guǒ）一代天驕（jiāo）《故鄉(xiāng)》蕭（xiāo）索鄙（bǐ）夷（y237。）恣（z236。）?。╯uī）《我的叔叔于勒》拮（ji227。）據(jù)（jū）棧（zh224。n）橋煞（sh224。）白《中國(guó)人失掉自信力了嗎》玄（xu225。n）虛誆（kuāng）騙《香菱學(xué)詩(shī)》膩（n236。）煩 怔（zh226。ng）怔 挖心搜（sōu）膽精血誠(chéng)（ch227。ng）聚 《變色龍》蜥蜴(xī y236。)醋栗(l236。)赫(h226。)戳(chuō)魁梧(ku237。 w)荒(huāng)唐《熱愛(ài)生命(節(jié)選)》狼嚎(h225。o)苔蘚(t225。i xiǎn)咀嚼(jǔ ju227。)巉(ch225。n)巖 舐(sh236。)鰷(ti225。o)魚(yú)骸(h225。i)骨吹毛求疵(cī)窒息（zh236。）《 威尼斯商人》惻(c226。)隱癖(pǐ)性簌簌(s249。)庖(p225。o)代中流砥(dǐ)柱訴訟(s242。ng)豁免（hu242。）萬(wàn)惡不赦（sh232。）遍稽群籍（jī）第三篇：《讀一讀,寫一寫》教案設(shè)計(jì)備課思路：新課標(biāo)指出，在低年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣是重點(diǎn)，二年級(jí)第二學(xué)期正是一個(gè)關(guān)鍵。因此，對(duì)教材重的寫話練習(xí)應(yīng)格外重視。第五單元“青青的山”正是學(xué)生體驗(yàn)大自然、感受大自然的較好內(nèi)容。在語(yǔ)文天地中建議學(xué)生到山上走一走、看一看，在寫一寫，讓學(xué)生通過(guò)自己親生感受，去體會(huì)大自然的美。學(xué)生走入了自然，有了自身的情感體驗(yàn)，就會(huì)有的可寫。在這樣的基礎(chǔ)上再來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的寫作，激發(fā)他們對(duì)寫話的興趣，學(xué)生就會(huì)樂(lè)學(xué)、樂(lè)寫。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課堂指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。加強(qiáng)學(xué)生說(shuō)話的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力。通過(guò)講爬山的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能夠說(shuō)出自己爬山時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的以及自己的感受。注意培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力。教學(xué)過(guò)程：一、激趣：同學(xué)們，周末老師留了一項(xiàng)作業(yè)——去爬山，誰(shuí)去了？說(shuō)說(shuō)你們都去哪爬山了？（學(xué)生自由發(fā)言）[用學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)來(lái)激發(fā)