勤儉節(jié)約是美德最終5篇(編輯修改稿)
2024-10-08 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是具有這種高尚的品格，才能生生不息，興旺發(fā)達(dá)。所以，同學(xué)們，當(dāng)人們看見(jiàn)水嘩嘩的流淚，請(qǐng)想想世界水資源的缺乏，當(dāng)你們準(zhǔn)備將一大碗飯菜倒掉時(shí)，請(qǐng)想想貧困地區(qū)的人民還沒(méi)有解決溫飽，當(dāng)你們拿著錢(qián)走向小賣(mài)部時(shí)，請(qǐng)想想，這些零食包含了你父母的多少血汗……讓我們杜絕奢侈浪費(fèi)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約吧！謝謝大家，我的講話(huà)完畢！第四篇：勤儉節(jié)約是美德《勤儉節(jié)約是美德》教案上蒜一?。簭垥x芬教學(xué)目標(biāo):知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得勤儉節(jié)約光榮,鋪張浪費(fèi)可恥。養(yǎng)成生活接見(jiàn),不比吃穿,不浪費(fèi)錢(qián)物的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):懂得期間節(jié)約是中華民族的美德,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。教學(xué)準(zhǔn)備:投影、錄音等。教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà)激趣,揭示課題老師:新的學(xué)期又來(lái)到了,我看到好多同學(xué)又背著新書(shū)包來(lái)學(xué)了,你買(mǎi)了新書(shū)包了嗎?調(diào)查班級(jí)中購(gòu)買(mǎi)新的學(xué)習(xí)用品的情況。小結(jié):看來(lái),有些同學(xué)的舊書(shū)包還是可以使用的,但是又買(mǎi)來(lái)新的書(shū)包,有些同學(xué)雖然書(shū)包舊了,但是還堅(jiān)持使用。這就是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)。勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)又是個(gè)人的良好道德表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)課文,明白道理導(dǎo)入:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京路上好八連的故事嗎?結(jié)合課文的第一節(jié),讓學(xué)生介紹以下“南京路上好八連”學(xué)生自學(xué)課文,思考問(wèn)題。(1)解放初期,好八連是如何做到勤儉節(jié)約的?(2)改革開(kāi)放以后,好八連勤儉節(jié)約的美德是表現(xiàn)在哪些方面?教師提問(wèn):時(shí)代進(jìn)步了,人民的生活水平提高了,所以有些同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過(guò)時(shí)了,你就認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?教師根據(jù)學(xué)生討論相機(jī)進(jìn)行板書(shū):生活節(jié)儉勤儉節(jié)約是美德不比吃穿不浪費(fèi)錢(qián)物任何事情都要從自己做起,你今后準(zhǔn)備怎樣做呢?三、聯(lián)系生活,深化認(rèn)識(shí)(1)完成書(shū)后“議一議”,使學(xué)生懂得如何支配自己的零花錢(qián)。(2)完成書(shū)后“辯一辯”,加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約”和“浪費(fèi)”的認(rèn)識(shí)。(3)“考考你”,遇到下面的情況,你怎么辦?A、你的球鞋脫膠了。B 春游到了,同學(xué)們都在商量帶什么食品做午餐。C、你整理房間時(shí),發(fā)現(xiàn)家里有許多費(fèi)舊報(bào)紙。D、媽媽給你5元錢(qián)買(mǎi)早飯,可是你只有花了2元,還有3元。四、總結(jié)課文
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