農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育管理及思考(編輯修改稿)
2025-10-08 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宣傳和教育。下面就我校近一時期來利用遠程教育設(shè)備在教育教學、為農(nóng)服務(wù)和黨員干部培訓方面的情況，向上級領(lǐng)導做以匯報：一、統(tǒng)一思想，提高認識，提供良好的教育環(huán)境。我校在遠教設(shè)備使用及利用方面，嚴格按照縣教育局、電教館的安排，認真學習文件，制定各類培訓制度、培訓計劃和培訓內(nèi)容。積極宣傳農(nóng)遠工程的重要意義，并聯(lián)系鎮(zhèn)黨員干部，向他們宣傳農(nóng)遠工程，確保教育工作能夠順利進行。二、充分發(fā)揮遠教設(shè)備優(yōu)勢，提高教育教學質(zhì)量。我校遠教設(shè)備投入使用以來，受到了全體師生的歡迎，為了充分發(fā)揮其優(yōu)勢，我們首先對中青年教師進行了一次系統(tǒng)培訓，培訓過程中讓教師真正領(lǐng)會到農(nóng)村遠程教育的優(yōu)越性，在培訓的同時，學校開展了多媒體教學大賽，本次多媒體大賽由校長、主任帶頭，極大地調(diào)動了我校教師參與的積極性，全校共在25名教師參賽，其中有10名教師受到學校的獎勵和，他們所上的多媒體課受到學校領(lǐng)導和廣大師生的認可。大賽過后有的老師說興奮地說：“以前一支粉筆一張嘴，一本教案滿堂灌，現(xiàn)在不同了，現(xiàn)代遠程教育讓教師和孩子盡享先進的教學資源，真是幫了教師，活了課堂。過去語文教材中的許多情景教師費盡了口舌，學生還是無法理解，現(xiàn)在使用遠程教育資源找到相關(guān)資料，《阿炳在1950》的電視紀錄片、化學課的生動實驗、抽象的物理實驗，英語課的情景對話，還有以前講平面幾何時定理抄了一黑板，粉筆沫落滿身，可還是有一些學生聽得似懂非懂，現(xiàn)在利用多媒體課件，學生們接受起來容易多了，一目了然?！?一流的教育教學資源使農(nóng)村學生享受到了高質(zhì)量的教育，更使農(nóng)村的孩子開闊了眼界、增長了知識、提高了素質(zhì)。如今，我校多媒體成了廣大師生最“搶手”的教學場所。不僅轉(zhuǎn)變了廣大師生傳統(tǒng)的教育觀念，提高了學校的教育教學質(zhì)量，也為農(nóng)村基礎(chǔ)教育帶來了巨大的發(fā)展契機。三、加強黨員干部培訓，促進農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展農(nóng)村黨員干部是帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的領(lǐng)頭雁，其綜合素質(zhì)和思想境界的高低，直接影響著農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展進程?，F(xiàn)代遠程教育有其信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動直觀的優(yōu)勢，廣大基層黨員可以根據(jù)自身需要，隨時進行學習、充電，同時也可以利用其翔實的聲像內(nèi)容，豐富農(nóng)村文化生活?？梢哉f，這種內(nèi)容貼切，生動活潑的學習方法真正使黨員和群眾坐得住、學得好、記得牢、用得上，不僅提高了學習效果，還深受群眾喜歡。這種黨員教育方式不僅在形式上克服了以往學習就是讀書看報的被動“填鴨”的舊模式，有了形式上的創(chuàng)新，而且達到了較好的學習目的。這為新時期加強黨的路線、方針、政策教育，開展法律知識培訓，抓好黨員隊伍管理，增強農(nóng)村黨員干部帶頭致富和帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的本領(lǐng)，進而增強農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提供一個新途徑，為全面提高農(nóng)村基層黨建工作水平注入了新活力。在培訓的過程中，我們制作黨員簽到薄、討論薄、信息反饋薄等，通過整合天網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、電教光盤和黨員電化教育資源，使我鎮(zhèn)黨員干部接受教育和培訓的形式、內(nèi)容更加豐富多彩，通過培訓，進一步堅定了每一位農(nóng)村黨員干部堅持立黨為公、執(zhí)政為民的信念，同時農(nóng)村黨員干部與城里人同步接受到新知識，使他們的觀念及時得到更新，而觀念的更新直接帶來的是農(nóng)村生產(chǎn)力的變革。通過天網(wǎng)的接收我們組織觀看了《推進社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)系列節(jié)目、《時代先鋒》系列節(jié)目、農(nóng)村政策，致富信息等節(jié)目，這些節(jié)目讓廣大農(nóng)村黨員干部開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，增強了黨性。四、下步打算：抓遠程教育，必須立足農(nóng)村實際，在工作要求和培訓安排上，必須結(jié)合黨員干部的實際情況，不宜將標準提得太高，也不能搞一刀切。尤其不能搞既浪費錢財增加基層負擔又不被群眾接受的一些花架子。必須把工作做到群眾的心坎上，才能最終實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠；給教師不斷提供學習機會，使學生真正增長知識”。在短期內(nèi)，讓全體教師都能獨立上好教學資源課。目前遠教設(shè)備所收到的信息和電視節(jié)目內(nèi)容少，缺乏針對性，建議上級有關(guān)部門制作適宜農(nóng)村遠教培訓的網(wǎng)頁和電視節(jié)目，才能使遠教設(shè)施充分發(fā)揮其效用。認真做好文字材料和檔案工作，收集好學校和農(nóng)村和黨員干部及群眾的信息反饋，及時從反饋的信息中總結(jié)學生與群眾的需求再給他們補充營養(yǎng)和精神糧食。總之，我們利用遠程教育取得了一定的成績，但與先進學校的差距還很大，我校將在新的學年心往一處使，勁往一處用，團結(jié)協(xié)作，積極進取，努力使我校的遠程教育項目再上一個新臺階?，F(xiàn)代遠程教育為農(nóng)服務(wù)工作計劃（20112012學第一學期）郭杜街道中心小學2011年9月第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理細則農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理細則第一章 機構(gòu)職責第一條村黨員干部現(xiàn)代遠程教育接收點職責：（一）負責制定本村黨員干部現(xiàn)代遠程教育目標計劃。（二）搞好遠程教育的教學組織、播放收看和接收設(shè)備的日常管理和維護。（三）及時收集、上報黨員干部群眾接受培訓后的反映和其他有關(guān)信息，按時上報學習培訓情況統(tǒng)計報表，保存好遠程教育各種檔案資料。（四）每季度對遠程教育工作進行1次自查，及時查露補缺，不斷提高播放和收看水平。第二章崗位職責第二條遠程教育工作人員職責：（一）遠程教育終端接收站點管理、操作人員，必須經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程辦培訓；要按照操作流程正確使用設(shè)備，搞好設(shè)備地日常維護和保養(yǎng)，保持設(shè)備及播放場所整潔衛(wèi)生。（二）制定出切實可行的遠程教育教學計劃，做好遠程教育節(jié)
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