低語組教研工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-08 21:23 本頁面
【文章內容簡介】 論來指導、武裝我們的實踐?？傊?，學無止境、教無止境、研無止境，短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵更美麗的浪花！第四篇：低語組教研工作總結2016—2017學年第一學期 低年級語文教研組工作總結玉門市第一小學 高春燕本學期我們低年級語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的教研組工作計劃，團結協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實黨的教育方針和學校的教研工作精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，腳踏實地地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、教育思想我們低語組的教師開校初就認真研讀了《語文課程標準》，并結合教材內容做了全面細致的教材解讀，能全面貫徹教育方針，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展。為人師表，熱愛學生，在教學中能積極滲透品德教育，注重語文教育的人文性和工具性的統(tǒng)一，能努力運用生本教學理念，改進并完善自己的教學。二、常規(guī)管理認真落實“一劃三單”教研工作制度。開校初，全組成員認真學習學校教研工作安排，討論制定了低語組教研工作計劃，使得教研工作目標明確，符合教育教學需求，有較強可行性。各年級組老師一起研討并填寫了“樹狀問題生成單”，并在這一學期的教學工作中，緊緊圍繞大家梳理出的問題，大膽實踐，勇于摸索，努力尋找解決問題的方法，并在相互的交流切磋中不斷改進。當然問題的完全解決如同語文的學習過程一樣，需要一定的周期，只要我們在教學中不斷地探索和改進，相信這些問題會得到有效地解決。嚴格按照教研計劃組織學習研討，認真落實教案檢查和作業(yè)檢查工作，讓常規(guī)檢查常態(tài)化。每位教師都能積極參與教研組的各項活動，嚴格自律，積極配合教研組的各項檢查。每次活動都有具體的內容，老師們都有著積極進取的精神，能團結協(xié)作，互幫互學，取長補短，工作態(tài)度十分端正，工作也取得了一定的成效。加強了教學質量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。三、教學活動本組教師都能超周備課，教案規(guī)范齊全，雖是共享教案，但每位老師都能結合學生的學情，根據(jù)自己的教育理念富有個性化的進行二次備課，教學目標明確，教學重難點突出，教學方法不拘一格，有各自的亮點和特色，學情記錄有自己的思想，有一定的借鑒價值。本學期，本組教師每人都上了一節(jié)公開研討課，一年級組的老師進行了家長開放教學和轉崗及新崗教師亮相課，除此之外，段永環(huán)老師還上了幼小銜接公開課。每位老師都在研討課的磨課、上課過程中鍛煉了自己，教學水平都有了不同程度的提高，也逐漸有了自己的教學風格和特色。本組老師能認真批改各項作業(yè)，盡管語文學科的作業(yè)種類多，批閱難度大，但我們的老師都能克服種種困難，不僅批閱認真及時，而且寫了大量的激勵性評語，還能用精美的小印章鼓勵學生，重視學生的糾錯。糾錯工作是一項非常繁瑣的工作，對于低年級的孩子而言，如果不一個個面批面改，很難做到改錯徹底和及時，但是我們的老師能克服時間少，改錯面廣的困難，使大部分學生的大部分錯題都得到了改正，真的非常不容易。從一本本批閱認真的作業(yè)中，不難看出我們老師的濃濃師愛和對教育的忠誠和執(zhí)著。四、教研教改本學期我們嚴格按照教研工作計劃開展教研活動，注重加強教師的教學理論學習，促進教師的專業(yè)發(fā)展。我們教研組本學期組織了2次理論學習，學習了《小學語文課程標準》和識字方法探究及寫話教學方法，除此之外，還自學了我們教研組幾位優(yōu)秀的老師搜集的業(yè)務學習資料。除了加強理論學習外，我們以研討課為抓手，認真開展聽課評課活動，執(zhí)教教師精心設計研討課，在平行班試課磨課，以自己最佳的狀態(tài)公開上研討課，在老師們評課后將自評和他評相結合，認真撰寫研討課問題導研單和反思評價單。逐漸形成了上課教師創(chuàng)造性、個性化地主備教案，在平行班認真磨課，通過磨課同組教師再進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃，在本班正式上課后通過大家的評課議課改進教學的研討課常規(guī)?！吧虾靡还?jié)課容易，上好每一節(jié)課不容易”，我們以日常教學為主陣地，磨煉教學技能，培養(yǎng)學生的語文學習能力。一年級的老師
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