親子朗誦稿：愛(ài)與夢(mèng)想(編輯修改稿)
2024-10-08 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒園時(shí)，是您緊緊把我摟在懷里，對(duì)我說(shuō)：“孩子別哭，老師愛(ài)你?！?幼兒2：您為我擦去眼淚和鼻涕，還帶我們做游戲。幼兒3：您教我們畫畫，從最簡(jiǎn)單的圖形畫起 幼兒4：您教我們唱歌，唱出動(dòng)聽的旋律。幼兒5：是您教我們跳舞，還有做人的道理。，三年來(lái)和你們共同渡過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶，現(xiàn)在你們即將走進(jìn)小學(xué)殿堂，就像小溪總要流向大海，雛鷹總要在藍(lán)天翱翔，我的孩子們，祝愿你們永遠(yuǎn)善良、自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。幼兒1：老師，我盼望著長(zhǎng)大，又怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開幼兒園這個(gè)家，幼兒2：今天，我們就要畢業(yè)了，讓我再叫您一聲：“老師媽媽。”幼兒3：放心吧，我的老師媽媽，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，幼兒4：我們會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，幼兒5：我們會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)得很高很大，幼兒6：再高再大也是您培育的娃娃。，再回首，你們的張張笑臉依舊那么清晰，在那明亮的活動(dòng)室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們美好的回憶，你們的歡歌笑語(yǔ)都深深地印在我的腦海里。幼兒1：親愛(ài)的老師媽媽，我是您攙扶長(zhǎng)大的丑小鴨，幼兒2：我是您夢(mèng)中開放的七色花，幼兒3：您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給你留下，幼兒4：他和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說(shuō)句悄悄話。 去吧，去耕耘一片綠地 去吧，去翱翔一片藍(lán)天 祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中 用辛勤的汗水換來(lái)豐碩的收獲師合：再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們。幼兒合：再見(jiàn)了老師媽媽，等我們帶上了紅領(lǐng)巾，一定還來(lái)看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。同唱《畢業(yè)歌》結(jié)束！第四篇：愛(ài)與夢(mèng)想的青春物語(yǔ)愛(ài)與夢(mèng)想的青春物語(yǔ)10級(jí)汽修2班 楊瀟我喜歡漫步于幽靜林蔭小徑，感受屬于大自然的天籟之音。在青春的路上，我找到了靈韻的土壤，傾聽大自然的聲音，在風(fēng)雨中，更懂得了什么是青春，更懂得了讓愛(ài)與夢(mèng)想飛揚(yáng)。――題記當(dāng)愛(ài)走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們心暖花開。敞開心扉，讓愛(ài)灑滿心靈每一處。做一個(gè)有夢(mèng)想的人，從心開始。愛(ài)不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，方使人心靈豐滿而充實(shí)。愛(ài)就是“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”的那種驚喜；愛(ài)就是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那種溫馨；愛(ài)就是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的那種愜意；愛(ài)就是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的那種欣慰；愛(ài)就是“自作新詞韻最嬌，小紅低唱我吹簫”的那種和諧。就讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈，點(diǎn)燃我們的理想之燈；凝聚愛(ài)的力量，讓我們的夢(mèng)想自由飛翔。歲月記錄我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)間體現(xiàn)出我們幸福的光陰。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們勇敢追求；因?yàn)槲覀兠娉瘔?mèng)想，所以我們春暖花會(huì)開；因?yàn)槲覀兎棚w心靈之翼，所以我們點(diǎn)亮希望人生。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩！在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想。當(dāng)我站在終點(diǎn)回看，我，走出了一條屬
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