【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，在艱苦創(chuàng)業(yè)方面起模范作用。以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體把黨的作風(fēng)建設(shè)提高到關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度。提出了“八個(gè)堅(jiān)持，八個(gè)反對(duì)”和“執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡”的著名論斷。胡錦濤要求黨員、干部自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。從黨的歷史來(lái)看，毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志在不同歷史時(shí)期，根據(jù)黨面臨的形勢(shì)任務(wù)和黨自身建設(shè)的實(shí)際情況，對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出一系列重要論述，正確指導(dǎo)了黨的作風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐，使黨的作風(fēng)建設(shè)與思想建設(shè)、組織建設(shè)一道成為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)方面采取一系列舉措。習(xí)總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”，繼承和發(fā)揚(yáng)了我們黨作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)與黨的作風(fēng)建設(shè)理論一脈相承。作風(fēng)問(wèn)題是頑疾，是一個(gè)政黨特別是執(zhí)政黨不可回避且長(zhǎng)期面臨的風(fēng)險(xiǎn)隱患。黨的事業(yè)不斷發(fā)展，要求黨的作風(fēng)建 設(shè)不斷跟進(jìn)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住要害處，突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。當(dāng)前，無(wú)論黨員干部隊(duì)伍管理還是黨員干部自身，都存在要求不嚴(yán)的問(wèn)題、作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，是黨員干部不良作風(fēng)的突出表現(xiàn)，也是作風(fēng)建設(shè)亟待解決的突出問(wèn)題?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)的“三嚴(yán)三實(shí)”是著眼于解決作風(fēng)方面的突出問(wèn)題提出來(lái)的，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個(gè)角度提出要求，既給為官之道指路，又為行為準(zhǔn)則定向。把作風(fēng)建設(shè)凝練為“嚴(yán)”、“實(shí)”兩個(gè)維度，是對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)要求新的科學(xué)概括?！叭龂?yán)三實(shí)”第一次鮮明地把“嚴(yán)”、“實(shí)”作為作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)準(zhǔn)，明確定位了領(lǐng)導(dǎo)干部的主體角色，科學(xué)回答了慎用權(quán)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深刻解答了修身律己的基礎(chǔ)地位，重點(diǎn)突出了從嚴(yán)務(wù)實(shí)的工作要求。第一次既涉及作風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵上的世界觀，又涉及作風(fēng)建設(shè)上的方法論，既注重內(nèi)在自覺(jué)，又注重外在約束，既注重立下嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，又注重抓出實(shí)效果，既在治標(biāo)上有明確要求，又在治本上提根本措施，切中了作風(fēng)之弊的要害，把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，既把作風(fēng)建設(shè)不斷推進(jìn)到新階段，又把黨的作風(fēng)要求提高到一個(gè)新的高度，是黨的作風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵的深拓展、新發(fā)展。(四)充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育重大意義黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我們對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”有了更高層次的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越感到其內(nèi)涵深刻、意義重大，越來(lái)越理解其作為一個(gè)完整的思想體系，既有思想要求又有實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一、內(nèi)在規(guī)律與外在約束的有機(jī)統(tǒng)一?！叭龂?yán)三實(shí)”在實(shí)踐中已發(fā)展成為新時(shí)期指引干部干事、凈化政治生態(tài)、推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，為中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)匯聚力量的一大“法寶”。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育源于黨的地位、歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)需要。中央在部署開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育時(shí)，明確指出，這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。張翔書(shū)記在旗委專(zhuān)題教育黨課會(huì)上，深刻闡述了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育重大意義，指出開(kāi)展專(zhuān)題教育，是落實(shí)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措。是延展深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。是解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題的迫切需要。在旗政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期黨中央對(duì)人民政協(xié)工作提出的新希望新要求，更好地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，牢牢把握政協(xié)工作正確政治方向，始終做到與黨中央保持高度一致的內(nèi)在使然。是不斷推進(jìn)協(xié)商民主實(shí)踐，更好發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主重要渠道和專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)作用，健全完善社會(huì)主義協(xié)商民主體系的客觀要求。是認(rèn)真落實(shí)旗委、政府決策部署，圓滿(mǎn)完成政協(xié)各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步提升政協(xié)履職水平，全力助推察右后旗改革發(fā)展的重要前提。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育對(duì)我們而言更具有特殊的重大意義。我們要認(rèn)真貫徹中央、自治區(qū)、市和旗委的部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)張翔書(shū)記黨課報(bào)告要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，精心組織實(shí)施，切實(shí)抓好落實(shí)。第三篇：學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)講黨課講稿“三嚴(yán)三實(shí)”黨課講稿同志們：根據(jù)上級(jí)黨委部署，中壩鎮(zhèn)中學(xué)黨支部決定今天舉行全校黨員黨課，嚴(yán)格按照專(zhuān)題教育的4個(gè)“關(guān)鍵動(dòng)作”，結(jié)合本單位實(shí)際，推進(jìn)專(zhuān)題教育工作深入開(kāi)展。我今天的講課內(nèi)容分為四個(gè)部分：一、深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義 “三嚴(yán)三實(shí)“教育改革開(kāi)放以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康木薮蟪删?。但世情、?guó)情、黨情也發(fā)生了深刻的變化。作為執(zhí)政黨，面臨許多前所未有的新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。2013年4月19日，中共中央政治局會(huì)議認(rèn)為：當(dāng)前，黨員干部貫徹落實(shí)黨的群眾路線總體是好的，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面做了大量富有成效的工作，但也存在著不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題。特別是有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和一些領(lǐng)導(dǎo)干部形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，精神懈怠。貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效。脫離群眾，脫離實(shí)際，不負(fù)責(zé)任。鋪張浪費(fèi)，奢靡享樂(lè)，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落等問(wèn)題。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，要求我們必須提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。黨的“十八大”以來(lái)，中央在強(qiáng)力推進(jìn)“反腐”的同時(shí)，采取一系列舉措，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。2012年12月，總書(shū)記主持召開(kāi)中共中央政治局會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》。2013年4月19日，中央政治局召開(kāi)會(huì)議，決定2013年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”。2014年3月總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議XX代表團(tuán)參加審議時(shí)提出：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。2015年4月中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案》，在全國(guó)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育。成為今年黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是黨中央總攬全局作出的重要部署。這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。這3句話，集中闡明了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。體現(xiàn)了黨中央弛而不息推進(jìn)從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，表明了黨中央持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)決心。也是學(xué)校解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，鍛造過(guò)硬干部隊(duì)伍、推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)的內(nèi)在要求。全體干部要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，牢固樹(shù)立思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的意識(shí)，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來(lái)，把學(xué)校黨委的要求不折不扣地落到實(shí)處。2.“三嚴(yán)三實(shí)“的本真內(nèi)涵“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的‘本真’的東西，是黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要”。習(xí)總書(shū)記指出：“嚴(yán)以修身”，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣?！皣?yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私?！皣?yán)以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。“謀事要實(shí)”，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際?！皠?chuàng)業(yè)要實(shí)”，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)?！白鋈艘獙?shí)”，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。我理解“三嚴(yán)三實(shí)”的干部要求，“三嚴(yán)”是基礎(chǔ)，“三實(shí)”是關(guān)鍵?！叭龂?yán)”要求黨員干部必須樹(shù)立家國(guó)情懷，“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，始終把黨放在心中最高位置”。因此要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，忠于事業(yè)、忠于學(xué)校、忠于崗位。這是建設(shè)好干部隊(duì)伍必須解決的重大原則問(wèn)題。按照“三嚴(yán)”要求，每個(gè)黨員干部都要注重加強(qiáng)自身建設(shè)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要善于宏觀思維，要樹(shù)立國(guó)際視野，要扎實(shí)練好內(nèi)功，不斷提高履職能力和服務(wù)水平。要加強(qiáng)制度建設(shè)特別是內(nèi)部控制建設(shè)，規(guī)范行權(quán)用權(quán)，嚴(yán)肅追紀(jì)問(wèn)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要有基本的底線，要有干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，保持個(gè)人干凈?！叭龑?shí)”要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感，做到創(chuàng)業(yè)不畏艱險(xiǎn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校機(jī)制體制改革。謀事既要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，又要兼顧當(dāng)前。做人要克服崇尚空談、愛(ài)吹牛、說(shuō)大話的弊端。要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，要追求讓群眾滿(mǎn)意的實(shí)效。二、著力解決背離“三嚴(yán)三實(shí)“的突出問(wèn)題黨員干部要真正理解深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要意義。作為黨員干部，必須堅(jiān)守“三嚴(yán)三實(shí)”這個(gè)最本真的東西，內(nèi)化于心、外化于行。作為基層黨組織負(fù)責(zé)人更要增強(qiáng)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的責(zé)任感和使命感。要按照中央的專(zhuān)題教育《方案》要求，緊密結(jié)合本單位實(shí)際，做好專(zhuān)題教育。把專(zhuān)題教育激發(fā)出來(lái)的政治熱情和思想覺(jué)悟，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，還是要突出問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦問(wèn)題查、對(duì)照問(wèn)題改，使專(zhuān)題教育過(guò)程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)“問(wèn)題的過(guò)程。解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，探索建立踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的制度機(jī)制。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求。有些事情群眾可以做，黨員干部不能做，有些事情普通干部可以做，領(lǐng)導(dǎo)干部不能做。要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實(shí)做好建制度、立規(guī)矩的工作。要強(qiáng)化制度的剛性約束，有紀(jì)必執(zhí)，有違必查，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。三、深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的總體要求吃透中央精神，把握基本遵循，確保專(zhuān)題教育扎實(shí)有效推進(jìn)。深入把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本內(nèi)涵和實(shí)踐要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則。進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。要把發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題作為專(zhuān)題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，弄清問(wèn)題性質(zhì)，找到癥結(jié)所在，從具體事情抓起改起，以解決問(wèn)題的成果來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。突出嚴(yán)的要求、嚴(yán)的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效，把專(zhuān)題教育的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、做示范，上級(jí)為下級(jí)作表率，班長(zhǎng)為班子成員做表率，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。書(shū)記帶頭講好黨課，帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。帶動(dòng)專(zhuān)題教育有力有效開(kāi)展。中央明確提出專(zhuān)題教育要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好的政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效?！叭齻€(gè)見(jiàn)實(shí)效”最終要在解決具體問(wèn)題上取得新的進(jìn)展和突破。四、扎實(shí)做好“三嚴(yán)三實(shí)“專(zhuān)題教育的關(guān)鍵動(dòng)作中央明確了專(zhuān)題教育的方法措施，關(guān)鍵動(dòng)作是：專(zhuān)題黨課，專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。這次專(zhuān)題教育，以領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課啟動(dòng)開(kāi)局?！爸v好”先要“學(xué)好”，要吃透中央精神，把握實(shí)質(zhì)。要深入基層、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾需要。把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，分析問(wèn)題根源，使黨課成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。中央規(guī)定在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分三個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，大體每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專(zhuān)題。學(xué)習(xí)要讀原著，要認(rèn)真研讀《習(xí)總書(shū)記談治國(guó)理政》、《習(xí)總書(shū)記關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，要學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、中組部的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等材料。學(xué)習(xí)研討要有深度，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)問(wèn)題，追本溯源、深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。按照中央要求，查擺問(wèn)題要深入。緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”主題，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。談心交心要充分。交換意見(jiàn)要直截了當(dāng)，既主動(dòng)說(shuō)出自己的問(wèn)題，也要點(diǎn)出對(duì)方的問(wèn)題，把問(wèn)題談深談透。要開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，出以公心、與人為善。整改措施要實(shí)在。有問(wèn)題就必須有整改措施，有不足就必須改進(jìn)提高。要有幾條硬措施，看得見(jiàn)，摸得著。要列出“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單、專(zhuān)項(xiàng)整改。學(xué)校黨委要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極，虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，剛性整改。對(duì)存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足教育提高，促其改進(jìn)。對(duì)群眾意見(jiàn)大，不能認(rèn)真解決問(wèn)題，沒(méi)有明顯成效的，要進(jìn)行組織調(diào)整。中央開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)干部隊(duì)伍重要性。中央高度重視，省委高度重視，學(xué)校黨委高度重視，學(xué)校的每一位黨員干部也應(yīng)高度重視。如果說(shuō)前期的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一次觸及靈魂的活動(dòng)，那么現(xiàn)在的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是每一位黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的靈魂教育。從學(xué)校的改革發(fā)展看，目前最需要的就是我們的干部隊(duì)伍要有“嚴(yán)”與“實(shí)”的作風(fēng)。練好“三嚴(yán)”基本功，有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。練好“三實(shí)”的內(nèi)功，有利于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為、干事行為和創(chuàng)業(yè)行為。要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。第四篇：三嚴(yán)三實(shí)黨課講稿自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。去年3月，總書(shū)記在參加全國(guó)“兩會(huì)”安徽代表團(tuán)審議時(shí)首次提出，“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)?！敝?，總書(shū)記