為運(yùn)動(dòng)員加油的句子(編輯修改稿)
2024-10-08 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，勇敢的你，堅(jiān)強(qiáng)的你。不同的是，天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，草地更如翡翠一般，跑道更加的鮮艷，而你，定會(huì)更加的自信，你的成績，必然更加輝煌。為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿4槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，沖去，奔去。那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切，震撼了每一個(gè)人的`心靈。終點(diǎn)。你贏了。雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿5一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)。烈日驕陽下的`奔馳，藍(lán)天白云下的拼搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動(dòng)了白云。把內(nèi)心最美的祝愿掛在跑道線上，微風(fēng)中每一次振動(dòng)是又一次的衷心祝愿。加油吧!勝利源于希望，勝利就在眼前!為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿6你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光你最棒。跑吧，追吧，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿7400m，有一個(gè)人生的起點(diǎn)400m，有一個(gè)人生的彎道400m，有一段人生的39。沖刺400m，有一個(gè)輝煌的勝利400m，只剎那一瞬間卻成就一段永恒的勝利400m，只彎過一個(gè)轉(zhuǎn)折卻折出多少汗水沖向你那光輝煌的勝利吧跨過那一瞬轉(zhuǎn)過那道彎勝利在向你招手飛翔為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿8走過荒山野嶺高峽低谷，我們?cè)谘赝救计痼艋?，一站一站的路被拋在身后，我們感到疲憊感到困惑。還有那么長的路伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那片星光藏在哪兒，遠(yuǎn)方那顆童話樹躲在何處，努力吧，奮斗吧!，由我們的希望!為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿9你，起跑了，帶起一路塵土，揮手吶喊間，你沖過了重點(diǎn)線，你揮著雙手，向人群致意，所有的空氣為你凝住，驀然間，全場(chǎng)起立，為你奏凱，你哭了，那是激動(dòng)的淚水，和著喜悅，在默默中，流露所有的柔情，你，運(yùn)動(dòng)著，你，自信，五色光環(huán)的照耀下，你，更美麗，你掀起的瘋狂，在時(shí)間的一剎那，將為有的`輝煌，致上最幸福的祝愿。為400米運(yùn)動(dòng)員加油稿10深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!一滴滴汗水，飄灑在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。無論結(jié)局是好是壞無怨無悔是我們的選擇每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員奔馳在1500米跑道上時(shí)我們?yōu)槟阕８槟愫炔什坏阶詈笠豢探^不輕言放棄責(zé)成了你們的信仰也成了我們的信仰運(yùn)動(dòng)員們飛吧!翅膀?qū)儆谀?聽到1500米跑，你會(huì)害怕自己會(huì)輸，或自己堅(jiān)持不下來，但是只要你努力了，為這件事情用心了，就算不是第一，就算你堅(jiān)持不下來，但你贏得了自己，贏得了第一名。第四篇：《為運(yùn)動(dòng)員加油》教案為運(yùn)動(dòng)員加油【知識(shí)目標(biāo)】了解樣式和模板的概念。學(xué)會(huì)新建樣式和應(yīng)用樣式的方法。學(xué)會(huì)保存模板和應(yīng)用模板的方法。【技能目標(biāo)】能夠使用樣式與模板快速排版格式相同的文檔?！厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】增強(qiáng)靈活解決各種實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過word中的樣式功能創(chuàng)建新的樣式。能利用模板對(duì)具有相同格式的文檔進(jìn)行排版。【教學(xué)難點(diǎn)】通過word中的樣式功能創(chuàng)建新的樣式。保存模板與一般文檔的不同操作。課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：聽說最近我們學(xué)校要舉行藍(lán)球比賽，要求每個(gè)班的同學(xué)把參賽隊(duì)員的名單報(bào)上來。那么每個(gè)班的名單都要設(shè)計(jì)字體、字號(hào)非常浪費(fèi)時(shí)間。今天我們就來學(xué)習(xí)第2課《為運(yùn)動(dòng)員加油》，相信學(xué)完這一課，我們就可以輕松的完成全校的參賽隊(duì)員名單了！二、檢查預(yù)習(xí)：三、操作探究（一）新建樣式總結(jié)在word2003中“自定義樣式”的操作步驟（學(xué)生總結(jié)、教師巡視）學(xué)生匯報(bào)總結(jié)的步驟。學(xué)生操作。匯報(bào)演示。（二）應(yīng)用樣式（三）保存模板保存“模板”，思考：保存“模板”和保存普通“文檔”在操作中有什么不同之處？小組內(nèi)討論，完成學(xué)案保存模板這部分的第二小題：保存“模板”和保存普通“文檔”在操作中的不同之處？教師小結(jié)：保存文檔我們直接點(diǎn)擊“保存”而保存模板要點(diǎn)擊“另存為”；第二就是保存文檔時(shí)默認(rèn)的文件類型就是word文檔不需要修改，面保存模板時(shí)要選擇保存類型為“文檔模板”。（三）應(yīng)用模板小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用模板。四、拓展鞏固：完成學(xué)案拓展鞏固部分的
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